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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新课程改革正在全国各地如火如荼地开展,与此同时,课堂教学方式也随之发生着改变.笔者在实践中注意到,数学课堂教学中有些重要问题受到有意无意的忽视.在此,愿将自己的观察、体验及思考与同行们交流如下:一、情境创设要自然在数学课堂中,为数学学习创设情境已成为大家的共识.创造合适的情境,不仅可以促进学生的情感活动,也可以发展学生的创新意识和实践能力,更有利于学生愉快而有效的学习.但虚假的、牵强的情境却阻碍了学生的思维,甚至使学生对数学学习产生怀疑、反感,效果适得其反.如,在探讨两个负数相乘的问题时,有新教材为我们创设了这样…  相似文献   

2.
参与式教学应注意的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
参与式教学在新课程改革的实验研究中有了很大的发展,但也存在一些问题,应该引起重视并加以认真研究。  相似文献   

3.
在高等教育由精英化逐步走向大众化的今天,各国高等教育的竞争已由对受教育者数量的追求,转向了对受教育者质量的追求,其核心是培养创新人才。然而,我国的高等院校在实施创新教育的过程中,还存在一些亟需解决的问题,只有采取切实可行的措施,不断培养大学生的创新意识和创新能力,才能更好地适应经济全球化的挑战和提升我国综合国力的需要。  相似文献   

4.
创新教育是以培养学生创新人格为核心,以培养学生创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育。它要求学生能善于发现、勤于思考、富于想象、有所作为;独立自主、追求新异、敢为人先、意志坚强;具有深刻的认知能力、敏锐的观察能力,丰富的想象能力和新颖的思维能力。显然。创新教育是素质教育的高级阶段,它除了涵盖素质教育面向全体、全面发展和主动发展这三大要义之外,还增了创新人格培养这一更高要求。  相似文献   

5.
新课程改革给教育带来新的生机,为许多教师提供了一个展翅飞翔、施展抱负的平台。但本人在课改调研中发现,由于某些教师对课改的新理念缺乏深入的理解,对新的教学方式没有很好的把握,致使课堂教学上不同程度地存在着赶时髦、走形式、急功近利的现象。  相似文献   

6.
一、试卷的新走向 课程改革了,课本变了,课堂变了,试卷的脸也在悄悄地变. 1.走向人文 较之以往,试卷不再是一幅冷冰冰的面孔--比如卷头:"亲爱的小朋友,我们又见面了,经过一个学期的努力学习,你们一定又掌握了许多知识,相信自己就一定能成功!"比如卷尾:"你真能干,全部完成了,要细心检查一遍哟!"或者是:"这么顺利做完了,你有什么话对老师说吗?"有时还在一些学生容易出错的地方设计一些提示语:"警告:此处地雷多多,看清要求,以免触雷!"这样的"警告"那么风趣,那么有人情味,学生当然乐于接受.  相似文献   

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8.
为基础教育培养高层次师资的教育硕士专业学位教育,已逐步形成规范化和规模化发展的趋势。实践证明,教育硕士专业学位教育是培养高层次、应用型人才的有效途径,然而,教育硕士专业学位教育作为教师教育的新的尝试,问题和偏失在所难免。本文依据对部分院校教育硕士培养工作的考察,提出教育硕士学位教育工作中应注意的几个较有普遍性的问题,希望能对这一工作的健康发展有所裨益。一、教育硕士学位教育目标是否明确教育硕士学位教育的目标明确了,才能确定具体的培养计划,估计具体的困难,设想克服困难的方法。明确教育硕士学位教育的目标不仅是培…  相似文献   

9.
教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?我认为应该注意下面几个问题:  相似文献   

10.
教育科研是教育的先导。一切教育行为都离不开教育科研,教育改革和发展需要教育科研,教育决策和管理需要教育科研,提高教育质量和办学效益需要教育科研,实施素质教育更需要教育科研和新课程改革。全面实现由应试教育向素质教育的转轨,坚持科研兴教、科研兴校,已成为学校教育科研的管理目标。怎样才能搞好学校的教育科研工作,达到学校教育科研管理的目标?我认为学校教育科研管理应注意以下三个方面的问题。  相似文献   

11.
关于实践教育创新的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文就实践教育创新进行了一些思考,认为要能更好地实践教育创新需要“深刻理解教育创新的意义、树立‘以人为本’的教育观、弘扬与时俱进的精神”。教育创新是时代的要求,是实施科教兴国的必由之路;树立“以人为本”的教育观,教育创新才能实现“推进素质教育,全面提高教育质量”这一根本目标;弘扬与时俱进的精神。实践教育创新才会自觉自愿,才会有勇气。  相似文献   

12.
职业教育概念的内涵和外延逐步完善、扩大,要求职业学校的培养目标必须与市场对人才规格的需求相适应。这就意味着传统的从学校自身出发的办学理念已远远不能适应新形势的要求,只有转变观念,从市场需求出发,从学生需要出发,才能从根本上改变生源供给与社会需求脱节的状况。  相似文献   

13.
李世运 《辽宁教育》2006,(12):43-45
随着课程改革的不断深入.新的课程理念已日渐被广大数学教师所接受,课改正如火如荼地进行着.课堂教学展现出一道道亮丽的风景。在欣喜之余。却不难发现有的教师对新课程理念理解不够深刻.存在着一些有悖于新课程理念的做法。现就听课中发现的一些问题谈谈个人不成熟的看法。  相似文献   

14.
教育管理是涉及教育的实质及其运动的基本规律的学问,如何调动教师工作和学习的积极性,不仅体现了教育者的智慧,更关系学校的生存和发展。  相似文献   

15.
以为中等职教培养师资为己任的职技高师只有加快教育教学改革,在改革中牢牢抓住现代教育技术(国内也称电化教育),才能全面提高人才素质,提高职教师资培养质量.但目前职技高师教育技术的发展比较落后,主要表现  相似文献   

16.
田安 《考试周刊》2009,(46):224-225
本文就儿童早期钢琴教育教学进行研究,着重强调钢琴学习中家长、教师等因素对儿童铜琴学习的影响,以及儿童在钢琴学习中应注意的几个问题。  相似文献   

17.
教育管理是涉及教育的实质及其运动的基本规律的学问,如何调动教师工作和学习的积极性,不仅体现了教育者的智慧,更关系学校的生存和发展。  相似文献   

18.
江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺、发达的持久动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”他又说:“创新,最根本的一条就是靠教育、靠人才。”一、实施创新教育,加速社会主义现代化建设的进程1.坚持“三个面向”,适应经济改革和发展是创新教育的发展方向邓小平同志说:“改革是中国的第二次革命。”改革是一项宏伟的开创性事业,既然是“开创”,就一定是一项极其艰难的创新的事业,就一定要首先确定改革创新的方向和指导方针。基于此,邓小平同志根据我国教育发展的总体构想,高屋建瓴地提出了教育要“面向现代化…  相似文献   

19.
当前科学技术迅猛发展,知识更新的速度日益加快,教育改革势在必行。新一轮基础课程改革正在不断深化,并昭示出强大的生命力。教学,尤其是课堂教学是中小学教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。在课堂教学中笔者认为应该注意以下几个问题:  相似文献   

20.
当普及义务教育基本完成,教育的战略目标开始呈现两大新任务:一是进一步加大力度全面提升学校的办学质量与效益;二是搞好教育资源的配置,促进教育的均衡发展。要实现教育的均衡发展,首先要分析造成教育不均衡的原因:①经济发展与经济投入造成的教育不平衡;②教育资源配置不均衡  相似文献   

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