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兰波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
雪里,雾中,几个黑影在明亮的通气窗前撅着屁股,是五个孩子,跪伏着,——真凄惨!眼巴巴地望着面包师做沉甸甸的黄面包。那粗壮的白胳膊转动着,灰色的面包,送进通红的炉膛。他们谛听着烧烤面包的吱吱声,面包师得意的油嘴里哼着古老的小调。他们拥做一团,动也不动,透亮的气窗里扑出热气温暖得像母亲的怀抱。当开半夜餐的时候面包出炉了,那圆圆的面包做得就像奶油点心。在烟气缭绕的屋梁下,散发着香味的面包壳和着蟋蟀的歌唱。当温暖的窗口吹出生命的气息,褴(lán)褛(lǚ)衣衫下的小心灵是那么欣喜。他们又重新感到生活的乐趣,可怜的小耶稣(sū)… 相似文献
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笔者任教农村小学科学课已多年,认为农村小学科学课教师在教学设计、活动组织、材料选择时应当渗透以下"六种潜意识",在潜移默化地熏陶、感染中内化成为农村小学生的良好情感态度和健康向上的价值观。1.粮食意识我在引导小学生做"面包发霉了"的对比实验时,发现学生丝毫意识不到粮食的来之不易,用大块的馒头、面包做实验,有的甚至用整个馒头,几个星 相似文献
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教学《面包发霉了》这一课,当学生猜想到面包发霉可能会与温度的高低和水分的多少有关的时候,按照正常的教学步骤,要研究第一个问题,必须使实验的几块面包中含有的水分多少相同,而要研究第二个问题则必须控制几块面包的温度相同。 相似文献
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教学《面包发霉了》这一课,当学生猜想到面包发霉可能会与温度的高低和水分的多少有关的时候,按照正常的教学步骤,要研究第一个问题,必须使实验的几块面包中含有的水分多少相同,而要研究第二个问题则必须控制几块面包的温度相同。 相似文献
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燕家军 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(5):16-17
在墨西哥有一个盛大的民间节日——面包节。每年,农民和牧民们都会开一个大型的会议,推举一个人作为节神。这个人应该是心地善良的,他应该为大家做了很多的好事。他的生日就是当年的面包节。所以,面包节每年举行一次,日期并不固定。你想知道在面包节时人们都会做些什么吗?现在就揭晓答案。 相似文献
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