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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
网套玉米     
<正>泡沫网套可以在运输过程中保护水果,避免磕碰,是常见的包装材料。但你见过用泡沫网套做的手工吗?动手做一做看了这些精美的网套手工,你一定也想动手尝试一下吧?准备好材料,开始制作吧:需要的工具:水果网套剪刀双面胶1用剪刀把白色网套剪开。  相似文献   

2.
给杨树理发     
今天,我看见妈妈拿了一把超大的剪刀走进小院,我惊奇地问:“妈妈,你拿这么大一把剪刀干嘛呀?”妈妈笑着说:“我要给黄杨树理发呢!”“啊?黄杨树又不是人,也要理发吗?”我越发惊奇了。妈妈扬了扬剪刀说:“对,因为黄杨树如果不修剪,枝条就会长的长,短的短,很难看,而且如果不常修剪,枝条粗了硬了就很难剪了。”  相似文献   

3.
《中学生天地》2011,(9):64-64,F0003
都说“眼见为实”,不过你确定吗,你确定你的眼睛不会骗你吗?更深?我猜你会说是A。难道又错了?是的,其实它们是一样的。还是不相信?好吧,你可以把这两个小方格用剪刀剪下来,对比一下。  相似文献   

4.
谁最聪明     
贞福  艳红 《良师》2002,(17)
山羊老师给学生们出一道题:有一根绳子,长12米,做一根跳绳要用2米,这根绳子能做几根跳绳?同学们很快解答出来:12÷2=6(根)山羊老师说:“你们算得都对,如果用剪刀剪开,要剪几次?”梅花鹿说:“一刀能剪下一根,最后一刀能剪下两根,所以要剪6-1=5(次)”金丝猴说:“先从这根绳子的中间剪开,变成两根短绳子,再把两根短绳子并在一起,两刀就成6根。共剪1+2=3(次)(如图1)。”小松鼠说:“先把这根绳子按4米一根剪开,两刀剪3根;再把3根绳子并在一起,再从中间剪一刀就成6根了,共剪2+1=3(次…  相似文献   

5.
卢望军 《生活教育》2012,(15):38-39
晚上,读一年级的儿子东烨说一道题目不会做。我拿起一看,是一道拓展探究题:一根绳子,把它对折两次,再用剪刀从中间剪开,这根绳子变成了多少条?  相似文献   

6.
纸筒小车     
用完的卷纸筒能做什么呢?奶奶的手最巧了,可以废物利用,用纸筒做一辆小汽车,还有红绿灯呢,快来看看吧! 准备:纸筒,剪刀,彩纸,双面胶,笔. 1.在纸筒上画一个长方形,用剪刀剪开三条边,一处短边不剪开. 2.将彩纸贴在剪好的纸筒上,再用彩纸剪出四个轮胎. 3.把轮胎贴到车身上,再用彩纸做一个红绿灯.  相似文献   

7.
这天晚上,读一年级的儿子东烨为一道题目折腾了无数次,仍说不会做。我一看,是一道拓展探究题:将一根细绳子对折两次,再用剪刀从中间剪开,这根绳子变成了多少条?我的第一答案是8条。  相似文献   

8.
有的幼儿说话发音不清楚,舌头伸出来可以看到舌尖有凹陷,舌头好像不能上卷,发“啦”音时可以发现舌系带较粗厚,不像常见的薄膜状。经口腔科医生诊断得出:孩子因舌系带短影响说话,要做手术治疗。那么,什么情况下可以不用手术就能纠正幼儿的发音问题呢?  相似文献   

9.
〔例一〕低年级说话·写话习作内容 :实际操作 ,观察想象 ,说话写话。训练目的要求 :1 学会动手操作 ,善于观察想象 ,培养学生想象力、创造力。2 能够把自己做的、心里想的按照提示的句式说出来 ,说正确。有能力写的可写出来。作前准备 :学生自己准备红、黄、绿、蓝单色纸片各两张 ,剪刀一把。启发学生思维与口述 :一、动手剪纸 ,说说写写 :请小朋友拿起剪刀来 ,把各种不同颜色的纸剪成大大小小的圆。你们在幼儿园就学过用剪刀了 ,可是你们会剪圆吗?不会剪怎么办呢?能想出办法来吗?(教师把手放在黑板上 ,用粉笔沿着手的轮廓画下来 ,用…  相似文献   

10.
正Q我家宝宝7个月了,一直感觉他的舌头伸不出来,看不到舌头尖,嘴唇上沾的奶、辅食也不会舔,是舌系带短吗?是不是应该去医院做手术?大概需要多长时间?剪完可以吃奶吗?是不是需要全麻?A从家长的描述看,孩子舌系带短的可能性大,建议带孩子去医院做一下检查,医生会根据他的情况给出相应的方案。一般情况下,对于正常的孩子,在开始长牙之前,舌系带附着在牙床的位置比  相似文献   

11.
在日常生活中,我们可以看到很多种不同类型的杠杆:小到指甲刀、镊子,大到起重机的吊臂、铁路和公路交叉口的拦杆等等.而人们在生产和生活中剪纸、裁布、修剪花木和剪铁皮时都广泛使用的剪刀,就是将两根杠杆柳合在一起制成的.你注意过不同用途的剪刀其形状也是各异的吗?如图1、2、3中画出的依次是剪布用、剪铁皮使用和家庭用剪刀.一看就知道图1中的剪刀手柄短而刀口长,图2中的恰恰相反,手柄很长而刀口都很短,家庭常用的剪刀的刀柄和刀口长度很接近,同是剪刀,结构上为何有如此大的差异呢?我们使用剪刀时,动力当然作用在手柄上…  相似文献   

12.
剪刀舞     
《初中生》2011,(7):20-20
听说过剪刀舞吗?剪刀舞是世界上唯一用剪刀作为伴奏乐器的舞蹈。这种剪刀由两片剪刀形状的金属特制而成,中间没有穿钉固定,  相似文献   

13.
万云娟 《早期教育》2007,(3):14-14,19
你猜对了吗?请将上图沿绿线剪开向外折,你就能知道结果了!  相似文献   

14.
形状变变变     
《母婴世界》2013,(5):84-87
利用手头的剪刀、针线、不织布等小材料,就可以做出许多可爱的玩具、贴布、发饰……画妈用不同的形状,做了些圆娃娃、方娃娃、三角娃娃,这不就是宝宝对形状、颜色最初的认知吗?  相似文献   

15.
你写过信吗?你可能会说,现在通讯这么发达,还需要用纸和笔写信吗?当然,有些不太好当面说的话,用书信的方式就可以很好地表达哦。读一读下面丽封信,看看他们在信里都说了些什么。  相似文献   

16.
一、迷你椅子材料与工具:纸杯、铅笔、剪刀。制作方法:1.将纸杯倒扣,用铅笔在杯身画出椅背。然后,沿虚线剪开并将椅背向上折(图一)。2.用剪刀剪出椅子的腿,迷你椅子就完成了(图二)。  相似文献   

17.
纸蕾开花     
翁宁忆 《新作文》2013,(11):9-9
你相信纸会开花吗?不相信吧!现在就让我带大家去一探究竟吧! 今天下午,妈妈拿出了一张红纸、一支笔和一把剪刀,说要为我表演一个精彩的魔术——纸蕾开花。妈妈先用笔在纸上画了一朵可爱的小红花,然后用剪刀把它小心翼翼地剪了下来。这时,妈妈神秘地说:“这就是纸蕾!”  相似文献   

18.
一日,我正在教“圆柱的认识”,当讲到“把圆柱的侧面展开,得到一个长方形”时,一学生突然站起来说:“老师,你的说法错了,把圆柱的侧面展开,还可以得到一个正方形。”我一愣,但马上反应过来,心中暗暗称赞那位学生的见解,我示意那位学生坐下,抓住时机,面向全班学生:“老师的说法错了吗?”学生议论纷纷,反应强烈,有的说,错了,有的说,没错,一时相持不下。学生的思维活跃起来了,我又适时诱导学生:“请同学们用剪刀随意剪开自己做的圆  相似文献   

19.
咨询台     
孩子说话时,发音不清,尤其在说“是”“吃”这一类的字时,总是不能正确发音,有人说这可能是“短舌”,应该怎么办?林珲正常人的舌系带位于口腔底部,不影响舌的活动与发音。有的孩子舌系带附着点向前移至舌尖,将舌尖紧紧拉住,使舌头不能向外伸出,也不能向上卷曲。由于舌系带过短,舌尖活动受限,影响孩子发音,尤其不能发出正确的卷舌音和舌腭音,如:“e”“r”“s”“z”等。如果怀疑孩子舌系带过短,家长可以这样检查判断:一是让孩子把舌头尽量向外伸,如舌系带过短,当舌尖用力伸出时,舌尖呈“w”形或不能伸出唇外。二是让孩…  相似文献   

20.
徐玲 《小火炬》2011,(7):52-53
开学头一天.美术老师托我嘱咐学生第二天带剪刀。我在放学前向全班同学强调:“明天美术课上需要用剪刀,请大家明天都带好剪刀。”末了不放心,我又补充道:“剪刀是非常危险的工具,大家使用时要注意安全。今后老师不要求带剪刀,你们就不要带,这是我们班的纪律。谁要是违反纪律,我可是要批评的。知道了吗?”  相似文献   

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