家长如何培养幼儿学习英语的兴趣

很多家长在重视幼儿英语学习的同时,却忽视了对幼儿学习英语兴趣的培养,或者想培养却无从下手。此文将教育理论与实践经验相结合,深入浅出地论述了家长培养幼儿学习英语兴趣的方法。这些方法适用于大多数幼儿,而且方便家长结合自己孩子的特点进行使用。     

怎样培养孩子的学习兴趣

现在很多家长从孩子一入学开始,就千方百计地让孩子学习,把孩子的双休日、节假日都安排的满满的。孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的,但孩子是不是喜欢这样呢？家长不了解孩子的感受,以至于孩子学得非常辛苦,甚至产生了不想学习的念头,这样就直接影响了孩子的身心健康。怎样才能真正培养起孩子的学习兴趣呢？笔者认为可以采用如下几种方法：     

如何使教研活动具有“研究”含量

学前儿童对任何事情都有强烈的好奇心．由于他们缺乏对事物的正确理解和认识．他们的甄别能力是比较低下的。加上我们的家长多是选择一些社会上实用而且比较跟风的知识体系来对儿童进行兴趣教育．也就产生了很多家长不注重孩子的兴趣要求,制止儿童接受真正的兴趣教育。诸如很多儿童对数字非常敏感,但是家长却非要孩子学唐诗;有的儿童对色彩比较敏感,但是很多家长却以成人的眼光迫使孩子选择数学或者外语。因此,我们必须认识到儿童学前教育要遵循儿童自身的成长规律,促进兴趣教育的实施。     

用生活中的数学激发孩子学习数学的兴趣

生活中有很多数学知识,我们做家长的要充分利用这些知识来激发孩子学习数学的兴趣,让孩子积极主动地学习数学。同时,使孩子领悟到生活中处处有数学。     

孩子的双语动画角

最近,我们班开设了一个全新的游戏活动区角：双语动画角,这可吸引了孩子好奇的目光。也许是因为地处乡村,这里的孩子大多不象大城市里孩子那样,早早地就接触第二种语言,家长因为种种原因,很多也是力不从心。但孩子和家长又寸双语教学的渴望和兴趣,却在平时的点点滴滴中让我们感受着。于是,我和配班老师商量,顺应孩子的兴趣,在班级中试着新增双语游戏角。     

在日常生活中提高学习能力

目前,很多家长促进孩子学习能力提高的方法,只是给孩子买大量的辅导资料。事实上,家长作为孩子的启蒙老师,是孩子在童年满怀兴趣地学习知识的引导者,在为孩子提供日常的学习机会,在孩子试图掌握新的技能、理解新的概念时给予关心和鼓励,对孩子的学习能力等方面有着极大的影响。     

激发孩子学习兴趣的八种方法

每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快,又能取得好成绩。但往往很多时候不尽人意,不少家长都束手无策,无可奈何,是什么原因造成孩子厌学呢？其实主要就是孩子对学习没有兴趣。一般来说,孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会足。因此,对孩子学习兴趣的培养很重要。如何去培养孩子学习的兴趣呢？     

降低孩子错误兴趣的关键

很多孩子都有自己的错误兴趣。这些错误兴趣为家长增添了许多烦恼,为我们的教育工作增加了难度。遇到孩子错误兴趣肆意展现时,我一般是批评、教育,大道理讲一通。但过不了多久,错误兴趣还会卷土重来。     

如何学好小学数学

很多家长抱怨自己的孩子对数学没有兴趣．甚至有的家长担心自己的孩子不爱学习,以致忧心忡忡。实际上,与音乐、舞蹈、绘画乃至科学等课程相比,数学的确有它的特殊之处。孩子一般不会自发地对事物背后抽象的数学属性产生兴趣。他们感兴趣的多是那些色彩鲜明、形象生动、变化多端的事物。但是,如果我们选择恰当的教育内容,采用得当的方法。并加以适当引导,就能有效激发学生对数学学习的兴趣。     

你会给孩子“读”故事吗

现在很多幼儿园都开展了早期阅读活动,并要求家长予以配合。但很多家长对科学有效地开展亲子阅读存在许多误区,不仅影响了亲子阅读的品质,还可能让孩子对阅读失去兴趣。     

兴趣培养不能全靠兴趣班

孩子兴趣的培养,不是在兴趣班完成的,而是需要家长投入很多精力去启蒙,这样即使上了兴趣班,也是带着兴趣在学习。     

兴趣,不妨从读“没用”的书开始

前几天,有位三年级学生的家长问我:"孩子每次到书店都买了很多书,可是,回到家里就放到书柜里了,根本不去读书,这是怎么回事?"我说:"您做对了,也做错了。"家长不解地问:"为什么啊?难道给孩子买书还有错吗?"我笑着说:"您培养孩子的读书兴趣,     

帮孩子选购课外书四原则

一是兴趣原则.根据孩子的兴趣,从开发孩子的智力出发,适当地选课外书.譬如,有的孩子喜欢听故事,有的孩子喜欢做游戏,有的孩子喜欢拼图案……孩子的兴趣是开发智力的基础,因此,家长在为孩子选购课外书时,务必考虑到孩子的兴趣.有的家长怕孩子"输在起跑线上",在孩子上幼儿园时,就一味地为孩子选购唐诗宋词,或者提前让孩子过多地认字识数,这种做法实不足取.     

帮孩子选好课外书

家长在给孩子选择课外书时。应遵循以下四个原则。 一是兴趣原则。根据孩子的兴趣,从开发孩子的智力出发,适当地选课外书。如有的孩子喜欢听故事,有的孩子喜欢做游戏,有的孩子喜欢拼图案……孩子的兴趣是开发智力的基础。因此,家长在为孩子选购课外书时,务必考虑到孩子的兴趣。     

请别在春天里摇晃苹果树

对于家庭教育中的家长"只注重孩子的学习,不给予闲暇时间"这一非理性因素进行了客观理性地分析。在当下的家庭教育中,家长应更新观念,有意关注孩子的性格、兴趣和内心,积极培养孩子健全人格,尊重孩子兴趣,信任赏识孩子,发挥家长不可替代的作用,促进孩子健康成长,以达到幸福美好的家庭教育新境界。     

教育,孩子是“中心”

培养兴趣是儿童教育的中心，没有兴趣即使家长或老师教得再多，孩子也没有学到；有了兴趣即使只学到一点儿，孩子也会牢牢记住。作为父母，都想让孩子学到很多知识，但是当你对着正在玩玩具或者看卡通片的孩子说“玲玲，咱们该弹琴了”，很少有孩子痛痛快快地答应说：“哎，好吧。”相反，多数孩子会说“就来”，或是“待会儿的”。怎样才能解决这个问题呢？首先，当家长要求孩子进入学习状态的时候，不使孩子觉得又要“戴紧箍咒”了。具体方法如下：方法一：给孩子自由空间在房间里布置一块空间（有条件的家庭单独给孩子一个房间），在这里…     

“加法”教育和“减法”教育

"现在条件好了.为什么我(班)的孩子却不珍惜学习的机会?为什么我(班)的孩子一点学习兴趣也没有?为什么我(班)的孩子就是贪玩,从来不自觉?我们的家长、老师经常这样抱怨。在抱怨之余.很多家长和老师又会用自己小时候珍惜学习机会、有学习的兴趣.自觉学习的经历来教育自己     

音乐特长与全面发展

面对激烈竞争的现代社会,很多家长都想方设法通过多种渠道送孩子去参加一些特长班、兴趣提高班,为了孩子将来的发展,许多家长不惜一切代价投身其中。这是很值得探讨的一件事,家长们的这种做法正确吗?     

家庭中如何培养幼儿良好的行为习惯

习惯决定孩子的命运,而孩子习惯养成的重要影响因素则是每一位父母。很多家长认为,培养孩子的习惯是幼儿园的事,是老师的事。只要孩子学习好,那么吃饭、穿衣、收拾玩具等,家长都可以代替。很多家长都有“树大自然直”的思想,错误的认为：孩子长大了自然就会做事情了,现在只管学习就行。这些错误的认识,导致很多家长不能正确地引导孩子养成良好的行为习惯。     

因兴趣而精彩,为学习添动力

<正>在孩子们刚读小班时,就有家长说想给孩子报个兴趣班,问我孩子平时在幼儿园对什么比较感兴趣。这个问题把我难住了,因为我发现孩子的兴趣不是一成不变的,他们对什么东西感兴趣不仅仅是对某个事情或者某个活动感兴趣,其实有很多因素影响着孩子的学习兴趣。一、如何让孩子产生学习的动力经常有家长会跟我抱怨说:"小孩子特别爱问‘为什么’、‘这是怎么回事?’很多的问题我都不知道怎么回答,真的烦人。"面对孩子千奇百怪的问题,有的家长则会显得不耐烦。然而,这些问题恰