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爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”想象力给作文插上瑰丽的翅膀。[第一段] 相似文献
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片多 《中国教育研究与创新》2006,3(8):116-116
“人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀。”想象力是儿童的一种看不见摸不着的潜能。爱因斯坦说过:想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。教师要用心启发,充分发挥学生的想象力,让学生在想象的天地里快乐地遨游,自由地驰骋,在不知不觉中长知识,长能力,这样学生才会拥有一片想象的天空。 相似文献
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纵榜勤 《中国基础教育研究》2006,2(8):70-70
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”想象在语文教学活动中,具有不可忽视的作用。那么,在语文教学过程中,如何培养学生的想象力呢?笔者有以下几点拙见。 相似文献
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李桂芳 《中国基础教育研究》2007,3(12):63-64
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力能概括世界的一切,推动着创造力的进步,它是知识进化的源泉。想象力是科学研究中实在的因素。”学生眼中的世界是无比新奇的,他们什么都想听,什么都想摸,什么都想知道,绘画对他们来说是一种娱乐,是一种游戏,他们借助绘画,来表达自己对生活的向往。学生创作的天真浪漫、充满童趣稚拙的绘画,完全出自学生自己的意愿,是学生们所特有的充满童趣的想象。教师应耐心地、循循善诱地给予指导,放飞他们的想象,培养其丰富的想象力。 相似文献
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伟大的科学家爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。那么,我们今天应该如何培养学生的想象力呢?我认为,可以从以下几个方面做起: 相似文献
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王希玲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):108-109
爱因斯坦曾经说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”所以在阅读教学中,教师应根据教学内容,巧妙地利用思维空间创设情景,诱导和激励学生展开合情合理的想象,对深入理解课文内容,突破教学重点、难点,加强语言文字的训练,都起到了十分重要的作用。 相似文献
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爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识进化的源泉.想象,是一种艺术的思维能力.日常生活中看似平淡无奇的事物会因想象而充满绚烂的色彩,而看似千篇一律的事物也会由于想象而千变万化.没有想象的大脑,是呆滞的大脑;缺乏想象的习作,是枯涩的习作.由此可见,培养学生的想象... 相似文献
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美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:“想像力是心灵的一种能力。”爱因斯坦认为:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。”阅读教学中,笔者尝试从下面三个方面来培养学生的想象力。 相似文献
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卢航燕 《希望月报(上半月)》2008,(2):51
想象是创新思维中最具活力的因素之一,想象力是人不可缺少的一种智能.美国的学者S·阿瑞提在<创造的秘密>一书中说:"想象力是心灵的一种能力",爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉."正是有了想象,人类才能够超越常规思维的约束,形成创新思维,进行创造性的探索,推动社会的进步. 相似文献
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科学家爱因斯坦曾经说:“想象力比知识更重要,因为知识是有艰的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想象力是科学研究中的实在因素。”在文学和艺术领域,我们更加需要放飞想象。 相似文献
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颜荣兴 《中国教育研究与创新》2006,3(3):109-110
想象力就是人脑对已有表象进行加工、改造而创造出新形象的过程。爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要.因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着社会进步.并且是知识进化的源泉。”由此可见,想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。加强想象力的培养是创造的前提,是培养创新精神的一条重要途径。 相似文献
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"人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀",著名科学家爱因斯坦也说:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"正是有了想象, 相似文献
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爱因斯坦说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。语文是一门想象时空极大的学科,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。几年的实践使我感到,要使学生的想象力得到充分发挥, 相似文献
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美国的学者S.阿瑞提在《创造的秘密》一书中说言:“想象力是心灵的一种能力”,爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。”正是有了想象,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索。 相似文献
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爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要,因为,知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"本文以课堂教学为平台,就如何培养学生的想象力谈几点看法。一、挖掘教材,丰富知识在历史教学中,教师要充分利用课本中的文字、插图、挂图、史料,借助生动的语言,人物活动,历史事件的进程和 相似文献
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想象是创新的翅膀。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要.因为知识是有限的.而想象力概括世界上的一切.推动着进步.并且是知识进化的源泉。” 相似文献