试论如何加强小学生书写姿势规范化的训练

书写是学生应掌握的基本功,它既涉及大脑的思维运动,又有肢体的机械运动。而书写有其基本的书写和内在规律。然而,目前对书写姿势的训练未被重视,书写姿势缺乏规范,书写形体各有千秋。请看调查:一、来自大学生考场中书写姿势的调查作者仔细观察了考场上大学生答卷开始10分钟的书写姿势。被观察的有10个班,487人,男生占67%女生占33%。选择考场进行书写姿势的调查,比其它场合更易获得确切的资料。这是因为,学生的注意力全部集中在如何答卷上,所采取     

如何培养小学生的书写习惯

小学阶段是培养学生良好书写习惯的最佳时期。下面,笔者根据教学实际,谈谈对学生良好书写习惯的培养。一、培养正确的坐姿正确坐姿的要领是:头正,身直,臂开,足安。头正,就是头部端正,不要左右歪斜,使眼睛离纸约一尺;身直,就是坐端正,腰挺直,身子稍向前倾,胸部离桌沿一拳左右;臂开,就是两肩齐平,两臂张开,肩部放松,一手执笔,一手按纸;     

如何培养小学生的书写习惯

新课程十分重视小学生语文基本功的培养.《语文课程标准》就关注小学生识字写字的教学.课标指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点.     

如何培养小学生良好的书写习惯

本文分析了培养小学生良好的书写习惯的主要策略,包括：加强指导和纠正,培养学生正确的书写姿势;丰富课堂活动,营造快乐书写的良好氛围;开展悟练结合,构建开放式的写字教学模式。     

如何加强小学生德育工作

中共中央国务院发出加强未成年人的思想道德建设的号召,这足以证明加强新时期青少年的思想道德建设的必要性。几年来,我镇中心小学始终坚持育人为本、德育为先的原则,始终把加强未成年人思想道德建设工作作为工作重点,采取切实有效的多种形式加强对小学生思想道德教育,并收到良好的效果。     

如何加强小学生的品德教育

小学阶段不仅是小学生学习知识、提高能力的基础阶段,更是树立正确的道德观念、形成良好的心理素质的重要时期。素质教育已经成为我国教育的主流,在小学教育中,品德教育是一切教育教学目标的重要核心。     

如何加强小学生的德育

<正>随着网络和一些浮躁生活现象侵入到我们生活,小学生德育就显得尤为重要。在这个人浮于事的社会里,进一步加强小学生德育,让学生树立正确的人生观、价值观,与老师、同学之间建立良好的关系,尊重老师、爱护同学,孝敬老人,让他们有一个正确的情感态度,这是我们小学教育工作者工作的主题。谈谈在小学语文教学中如何对小学生实施德育,使他们在不断完善中成为一个综合素质良好的阳光少年。一、强化师德意识,是学校德育工作中的根本     

如何培养小学生规范汉字书写习惯

在现在的小学汉语教学中,汉字的书写是学生学习语文重要的一步。学生能否在刚刚接触语文的时候养成良好的书写习惯,这关系到学生在日后语文学习生涯中的学习态度和在日常生活中的书写情况。教师要注意这个阶段学生的汉字学习,而如何培养学生形成规范书写习惯,为以后的学习生活打下良好的基础,是所要探讨和思索的问题。     

浅谈如何提高小学生汉字书写水平

汉字书写是中小学语文教学的基本内容,激发学生的书写兴趣,提升学生的书写水平,是小学语文教学的一项重要内容。在实际的语文教学过程中,教师要教会学生汉字书写规则,引导学生欣赏汉字的独特魅力,帮助他们养成正确、整洁、规范地书写汉字的好习惯。     

如何培养农村小学生良好的书写习惯

众所周知,对于小学生来说,书写水平不但反映他们的学习态度,还能体现学生的语文综合素养。小学阶段是培养学生书写习惯的关键时期,作为农村小学老师,一定要结合自己学校的学习环境、资源情况,重视培养学生的书写习惯,使受信息技术的冲击以及农村教学资源限制影响的小学生书写水平较差的现象得到改变,帮助学生培养书写习惯,使学生练就一手好字,促进学生综合素质的提升。     

如何培养小学生养成良好的书写习惯

写字教学是语文教学的一项重要基本功训练.指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础.小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期,良好的书写习惯会让学生终身受益.     

如何培养小学生良好的数学书写习惯

正《小学数学新课程标准》明确提出,在数学教学中应当引导学生感悟建模过程,发展"模型思想"。而在小学数学教学中,渗透模型化思想,能帮助小学生建立并把握有关的数学模型,有利于学生把握数学的本质,提高学习数学的兴趣,进而使学生获得对数学的理解。同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,达到学以致用的目的,但这与学习数学要有良好的学习习惯分不开。学生拥有良好的学习习惯,会促进学生良好个性的发展,端正学习态度,实现认知与情感、抽象思维与形象思维的统一,激发学生学习的积极性和主动性,这其中学生的书写习惯尤为重要。     

如何培养小学生良好的英语书写习惯

培养小学生良好的英语书写习惯,是小学英语教学任务之一。本文结合教学实际,从小学生英语字母,单词,句子的规范书写等几个方面探讨了小学生英语书写习惯的培养策略。     

如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯

书写习惯是学生众多习惯之一。良好的书写习惯对于培养学生的道德素质和审美情操起着重要作用,学生在正确的书写中体会汉字的优美,从而继承并发扬中华民族的优秀文化。因此,培养城乡结合地区小学生的书写习惯刻不容缓。     

如何培养小学生良好的英语书写习惯

《英语新课程标准》明确提出英语素养是人的素质的重要组成部分。实施素质教育必须十分重视学生英语素养的提高,而写字也是英语素养的重要部分。     

加强书写方法指导 提高小学生写字水平

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出,指导学生认真写好汉字是义务教育阶段的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生做到写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。在具体教学建议中还重点强调,第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练,在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。在学校、社会和家长越来越重视写字教育的大环境下,针对目前小学生写字有时间、有热情但书写水平仍然较低的现状,如何加强书写方法的指导,以提高小学生写字水平,是教师、家长要考虑的首要问题。     

如何加强小学生网络道德教育

随着21世纪电子信息技术的飞速发展和因特网的日益普及，网络作为连接信息化社会的主要媒介，以其便捷、高效、经济的使用特征，越来越受到人们的欢迎，特别是青少年朋友的喜爱。小学生由于其人生观、社会观、道德观和世界观还未形成，很容易受互联网的负面影响。