让优质教育的阳光照亮新区每一个角落——访南昌市红谷滩新区教体办主任陈挺

南昌人喜欢把江南名楼滕王阁对面的红谷滩新城区比作上海的浦东,那穿城而过的赣江犹如黄浦江,为一江两岸的城市发展蓝图添上了点睛之笔.自2002年5月红谷滩新区成立以来,城市建设日新月异,现已成为南昌市城市建设标志性城区.随着开发建设的一浪高过一浪,这片现代化新城的教育事业也迎来了千载难逢的发展机遇.     

风起赣江看凤凰——南昌市红谷滩新区凤凰学校学生社团活动掠影

坐落在南昌市红谷滩新区赣江北岸的南昌市红谷滩新区凤凰学校是为满足拆迁安置至凤凰花园的农民子女义务教育需求,按照新区教育布局规划,高起点、高标准、高品位建设的九年一贯制学校,于2005年秋季建成并正式开学。学校创办以来,围绕"实践出真知、经历即财富"的办学理     

风起赣江看凤凰——南昌市红谷滩新区凤凰学校学生社团活动掠影

<正>坐落在南昌市红谷滩新区赣江北岸的南昌市红谷滩新区凤凰学校是为满足拆迁安置至凤凰花园的农民子女义务教育需求,按照新区教育布局规划,高起点、高标准、高品位建设的九年一贯制学校,于2005年秋季建成并正式开学。学校创办以来,围绕"实践出真知、经历即财富"的办学理     

扬帆起航正其时——南昌市红谷滩新区红岭学校科技教育掠影

南昌市红谷滩新区红岭学校是在两所村小基础上创办的九年一贯制学校,地处南昌市红谷滩新区红角洲,毗邻红角洲高校园区。作为高起点的新办学校,红岭学校在实施优质教育的进程中,明确了以青少年科技教育为突破口,以科技教育引领学校整体提升的工作思路。     

高起点 高质量创办新区优质学校的实践与思考

进入21世纪以来,我们的城市面貌发生了巨大的变化。旧城区脱胎换骨般地展示着新的面貌,新城区迅速扩展,充分显示出中国城市发展的新活力。而新农村建设号角的吹响,更唤醒新城镇建设与发展的勃勃生机。虽然,城市或城镇的建设一定是以经济的发展为支撑的,然而,作为持续发展的不竭动力之一,教育的发展成了关键。     

真抓实干提质量 科学发展创优质——红谷滩新区抓实抓好教育教学工作纪实

红谷滩新区工委、管委会始终把教育放在优先发展的地位,建成了一批“起点高、规格优、功能齐”的花园式学校,基本形成了“机制新、体制活、特色强”的教育发展格局,初步唱响了“学在红谷滩”教育品牌。目前,全区共有各级各类学校38所,其中幼儿园14所、中小学17所、高校7所,品牌覆盖率达60．6％。区属学校现有教师671人,教师平均年龄30．8岁,大专以上学历教师占教师总数的91．4％。全区现有在校中小学生近2万人,中小学生数连年大幅增长。     

大湖城市合肥：城市建设模式与滨湖新区产业支撑

在介绍和对比国内外城市建设模式的基础上,分析了大湖城市合肥的建设方向。在此前提下基于功能互补和未来发展需要,对新区产业体系建设及主导产业发展进行探讨,提出了建立服务产业支撑体系、扶持金融等服务业主导产业的途径。     

南昌市红谷滩新区实施“区本德育”

本刊讯(记者徐慧林)从近日举行的南昌市红谷滩新区区本德育教材实施汇报研讨会上,记者了解到,该区立足区情,开发区本德育教材,拓宽德育途径,德育活动丰富多彩,"区本德育"成效显著。红谷滩新区是南昌市新城区。     

城市新区可持续发展的探讨

为融入经济全球化的大潮、积极应对日趋激烈的区域竞争、加快推进城市现代化进程、实现区域经济的协调发展，我国诸多城市加紧实施新区发展战略。城市新区的发展确定走什么样的发展道路，如何实现区域经济协调发展、可持续的发展成为摆在我们面前一个的重大理论和实践课题。在分析研究城市新区特征和现实意义的基础上，与传统的老城区发展相比较，研究城市新区可持续发展的问题，并提出城市新区发展的着力点。     

精品金义都市新区建设的建议

以金义都市新区建设规划为依据,以霍华德"田园城市"和现代"智慧城市"理论为指导,结合金义都市区块农产业特点和资源分布情况,重点阐述了产业布局和发展设想,针对性地提出了人文景观、现代都市、新农村建设的相关举措。     

营造良好发展环境 加速新区教育发展——红谷滩新区教体办

红谷滩新区共有各级各类学校38所,其中幼儿园14所、中小学17所、高校7所。全区现有在校中小学生约2万余人。全区品牌学校覆盖率达60．6％,30％的幼儿园评为市级一类示范园,50％的学校创建了市级以上的单项特色,70％的学校与企图各地名校建立了友好互助学校,群众满意度在全省领先。     

基于可持续发展理念的许昌市新区建设

基于可持续发展的内涵,提出了城市新区规划的优化方案和优化策略.结合许昌新区建设的背景,提出了新区建设总体构想和对策.     

城市历史地段在开发规划中的景观设计研究——以西安曲江新区为例

现今,城市现代化建设在大张旗鼓的展开,各地城市都处于迅猛的发展过程当中,城市历史文化名城就面临着城市发展与建设这两类矛盾之间的问题,历史地段的保护与开发成为争议的焦点问题城市.历史地段内的古老建筑需要关注与保护,其周边的环境又会跟随城市的建设需要开发与规划,这对于城市景观设计的发展提出了更高的要求.也使得城市历史地段景观设计越来越受众多人所关注.     

论安徽省城市新区建设土地利用效率测度

通过构建PCA‐SFA模型,运用2003—2011年的相关数据,测度安徽省城市新区建设过程中土地利用效率。结果显示：在不考虑环境因素的情况下,2003—2011年间安徽省城市新区建设土地平均利用效率为0.9139,说明土地整体利用效率较高;从城市新区建设土地利用效率的动态变化来看,2003—2007年间提升速度较快,而2009—2011较为平缓。在PCA‐SFA模型中加入环境因素后,安徽省城市新区建设土地利用效率小于不考虑环境因素时的测度值,说明各城市在新城区建设过程中,对环境造成了一定的破坏,降低了土地利用效率。但二者之间的差距呈现出缩小的趋势,说明安徽城市新区建设过程中,环境保护力度正在逐渐加大。     

职业教育推进建设学习型新区的构想

终身教育体系是学习型城市的核心,而职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分。职业院校是建设学习型城市的重要阵地,面对社会公众,提供公共服务是其职能的延伸。因此,研究职业教育如何在滨海新区学习型城市建设中发挥作用具有重要的意义。     

聚精会神抓质量一心一意求发展——红谷滩新区努力提升教育教学质量

红谷滩新区于2002年5月挂牌,新区教育体育工作办公室于2004年正式成立,成立之初,全区10所学校中9所是典型的村小、村中,在校学生不足6千人。     

国外教育城市发展概况与启示

教育城市运动是在面对城市挑战、人的新需要和终身教育思潮的背景下产生的,它注重教育作为城市发展的重要力量,其目的体现在《教育城市章程》之中,而其运动多在国际教育城市协会领导下展开。这一运动的开展状况与鲜明特点对于理解城市与教育关系以及学习型城市建设具有一定的借鉴作用。     

体育赛事与城市新区耦合联动——以兰州新区为例

城市新区具有相对完整性、系统性和独立性,举办体育赛事已成为现代城市新区和谐发展的路径之一,体育赛事的独特功能又赋予城市新区特定的内涵.两者的耦合联动,必须因地制宜,遵循城市发展规律,遵循体育赛事举办法则.体育赛事与城市新区的深度联动,必须转变观念,重视体育,合理布局,促进体育消费和体育产业升级发展.     

数字城市建设与高校地理教育的整合

我国城市化的进程正在加速,随着城市信息化的发展,数字城市的浪潮正在我国蓬勃兴起.数字城市建设给高校地理教育的创新和发展带来了难得的机遇,同时也提出了挑战.地理教育应充分发挥学科优势和价值功能,努力构建面向21世纪数字城市的地理创新教育体系,为城市规划、建设与经营管理提供更优化、更广泛的服务.     

快速交通引导下郑汴新区空间规划布局研究

随着快速交通方式的出现和发展,自组织动力、产业空间布局、规划分析与决策、生态城市建设等对城市空间结构演变的作用机制也发生改变,在这些因子的综合作用下,城市空间扩展方向、功能模块组织形式也进行相应的重组与调整.以郑汴新区为例,探索快速交通引导下城市新区和城市联合体空间的规划布局.