共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Reading and Writing(高中版)》2007,(3)
写法指导议论文是用来论述某个道理,阐明某种观点的一种文体。对议论文的要求是:观点正确,论据充分,语言精练,论证合理,有严密的逻辑性。议论文主要包括三个要素:论点、论据和论证方法。论点是指需要证实的问题;论证是指阐述道理以理服人;论据就是用于论证的具有说服力的事实和证据。写议论文的方法可归纳为:归纳法,推理法,对照法和驳论法等。议论文中的记叙和描写是为论点提供根据的。因此,记叙应该是概括的,描写应该是简要的。 相似文献
2.
3.
4.
[例文]1、科学、艺术和哲学的相通处——关于极值原理的思考这个课题涉及到科学、艺术和哲学的统一性。这三者原有一些内在相通处,因为它们各自采取独特的方式方法和语言,从三个全然不同的侧面寻求一个共同的普遍原理——机值原理。在现实世界中,极值原理处处可见,应用极广。例如,商人力图用给定的投资获得最大利润:军事家在战争中力图使我军损失最小,敌军损失最大。如此等等,均归结为对极值原理的寻求。科学创造活动的本质,正是力图用一个凝 相似文献
5.
6.
李永峰 《山西教育(综合版)》2006,(2)
(一)新年话惜时①对个人来说,岁末大盘点,其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样,收获大不同。撕去最后一张日历,往日已不可再追,更感到时间是最稀缺的资源,最昂贵的消费。所以,珍惜时间,才是最重要的。②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计,除去天真年少的岁月,刨去年老体衰的时光,能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”,虽有些夸张,但三分之一总是有的。七扣八扣,时间已屈指可数。即使如此,抖擞精神做事,时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢,但他却以不舍昼夜的精神… 相似文献
7.
《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(3):36-41,77
【聚焦考点】
“课标”对议论类文本阅读的要求是:能阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。考点主要包括:正确提取、归纳论点;概括、分析、补充论据;辨识、分析论证方法;品析议论文语言的准确性、严密性或生动性;分析关键词句的含义及作用;分析、概括文或段的内容,理解论证的思路;联系生活实际,对文中的观点和材料发表见解或主张。 相似文献
8.
10.
11.
《中学课程辅导(初三版)》2005,(3)
[走势分析] 2004年全国各地中考语文试题中的议论 文阅读题,体现了命题老师落实《大纲》和《课 程标准》的精神,研究新的考试改革理念的积 极意识,融入了他们的智慧和创造性劳动,同 时也反映了议论文教学的最新成果。 研究和分析2004年各地中考试题中的议 相似文献
12.
一、抓准论题定准论点依据题目来写文章,第一步就是要抓准论题。写作时偏题甚至离题,就在于扣原题、原材料不紧,似是而非,若即若离,甚至风马牛不相及。怎样才不会偏题呢? 一要把握原题含义的广度。如①《寸有所长,尺有所短》,②《小事不可小视》,③《不以善小而不为》,④《千里金堤,溃于蚁穴》。这四个题目都含有不要忽视“小”这层意思,但在范围上又各有区别:①题主要阐述小与大的辩证关系,②题说不能忽视小事,而这小事可以包括好坏两个方面,③题则专讲不忽视好的小事,④题则专讲防止小缺点、错误。就涉及范围的宽窄来说,②=③+④。如果把第③题写成第④,或者④题写成③题就会南辕北辙;若把②题写成③题或④题,也会偏在一隅,犯论述不全的错误。 相似文献
13.
14.
15.
16.
卢传梁 《中学课程辅导(初三版)》2006,(7):25-28,61,62
以议论文为主要表达方式的文章,我们称之为议论文。“议论的总旨在于表示作者的见解”、“议论的路径就是思想的路径”,“依据、推论、判断这三者是议论的精魂”叶圣陶先生在《作文论》(1924年由商务印书馆出版)中的论述是我们阅读议论文的钥匙。下面所选的几篇新鲜议论文值得大家认真一读。 相似文献
17.
邢大华 《中国小学语文教学论坛》1987,(11)
一、什么叫关系议论文?在命题议论文中,有一种议论文,其议论的对象必须涉及两个或两个以上的概念或判断,它不是简单地去说明这些概念和判断,而是重在阐述这些概念或判断间的关系.这样的议论文,我们就叫它关系议论文.关系议论文与概念议论文的区别:数量不同,前者至少要两个或两个以上的概念或判断,后者一个就可,多了也无妨;范围不同,前者涉及概念与判断,后者只谈概念;议论重点不同,前者重谈相互间关系,后者主要从概念的内涵、或外延、或内涵与外延两方面进行议论. 相似文献
18.
《中学课程辅导(初三版)》2003,(3)
(一)1.宽容是美德。2.生动地引出话题———宽容。3.严于律己,宽以待人;不计旧恶,量才重用;不计前怨,广纳贤才。4.举例论证;说明不具备宽容美德的人不能成大器,立大业(心胸狭窄的人不能成大器,立大业。意思对即可。)5.正反对比论证6.启示:不能怜悯蛇一样的恶人。(从依法惩治恶人得民心方面举例即可。)(二)1.一个成熟有力量的社会,应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。(如果没有经过概括、提炼的答案只给1分)2.说明只靠公民自觉不行,还应建立具有可信度的档案约束他们。(如果答“不讲信… 相似文献
19.