如何提高中专类计算机教学质量

科学技术飞速发展,信息技术迅速更新,提高中专学生计算机学习水平已经成为当前教育界所面临的重要课题。我们要进行教学革命,创造和研究出适合自身发展和教学进步的教学方式和路径,鼓励学生发挥自身特长,找准发展目标,实现教育价值,将中专学生发展成为单位需要的、社会欢迎的新时代人才。     

中专计算机实验课的教学探索

本文针对中专学生和中专计算机教学的特点,通过中专计算机实验课教学的实践,全面探讨和研究了教师发挥计算机自身的优势,提高中专学生计算机理论知识和探作水平的经验。     

重视创新精神,培养自学能力

目前,IT行业对于底层研发、管理人员的需求量越来越大,但是调查发现,我国中专计算机教育普遍存在理论与实践脱节的情况,培养的学生大多有一定的书本知识,却严重缺乏实际经验,缺乏学习能力和学习主动性。因此,在中专计算机教学中,教师要及时调整教学方式和教学方法,     

中专计算机教学初探

信息科技的发展日新月异．计算机的应用已经成为普通的技能。有人说．21世纪不会计算机的人是新的文盲。在中专学校设置的计算机学科适应了社会大环境的需要．也满足了中专生自身学习的需要。中专计算机学科专业性较强．是为学生走向工作岗位而进行的专向培养。身为中专计算机教师．在教学过程中要搞好教学。让学生取得优异的成绩．达到培养目的。     

浅谈如何提高中专计算机教学水平

提高中专学生计算机学习水平已经成为当前教育界所面临的重要课题。本文从深化中专计算机课程的教学技巧,促进情绪智力的培养;加强中专计算机教师素质培养;营造民主、和谐的教学氛围,培养学生发散性思维;促进学生学习水平的提高;树立学生的自信心;建立新型师生关系,重视师生情感交流;计算机教学中以表情促情等方面对如何提高中专学生计算机学习水平提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。     

网络背景下计算机在中专教育教学中的应用

随着信息科技的快速发展,网络背景下的计算机被越来越多的引入中专教育教学。在中专教学中引入计算机具有明显的教学优势,多媒体应用、计算机辅助教学及课下学习和远程学习都需要计算机。网络背景下计算机在中专教育教学应用必将促进中专教学路径的优化。     

注重教学模式创新 强化中专计算机教学

中专信息技术课程的教学目的是让学生掌握信息技术的基础知识和基本技能,提升学生的信息技术素养。但中专计算机教学存在教学理念落后、教学模式单一、教材和新技术脱轨等问题。为有效提高中专学生的计算机应用能力,教师应在计算机教学中激发学生的学习兴趣,因材施教,弥补教材和新技术相脱轨的不足。     

浅谈中专计算机英语教学的几点体会

针对目前中职(中专)学生的特点,普遍缺乏对英语学习兴趣的现状,本文总结阐述了作者在计算机专业英语教学过程中积累的几点经验,包括教学进度、多样化的教学方法和灵活有效的辅助教学方式等.     

提高中职学生计算机学习兴趣的几点做法

信息时代的到来,计算机技术的应用在教育教学中已经普及,它结合多媒体教学,使教学方法多元化,中职计算机教学不但要适应社会发展的需求,而且还要考虑到中职学生自身素质的培养,作为中职计算机教师,在计算机教学中应明确教学目的,采取有效的教学方法和教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

反思性教学对中专英语教学的作用研究

反思性教学方式作为近年来被业界认为促进教师专业发展有效途径的教学方式,随着我国教育环境的逐渐升级,对其应用价值的研究力度不断加大。人们注意到了反思性教学在教学实践中的优良效果。各个学习阶段的教师从业者都将目光集中于反思性教学对自身教学效果的影响。本文以中专英语教学为研究对象,从反思性教学的概念理解及其应用价值分析入手,明确反思性教学方式应用于中专教学时需要关注的原则,以供相关人士参考。     

项目教学法在《网络综合布线》课程中的应用

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中专学校计算机教育的根本任务。由于中专学生学习积极性不高,计算机教学效率低下,在中专计算机网络课程中采用项目教学法是十分必要的。     

成人中专计算机专业实践技能培养浅谈

成人中专计算机专业的教学应避免走两个极端:一是将成人中专计算课混淆为计算机专业课程的浓缩或简化,偏重理论的灌输而忽略了自身的特点;二是认为技能就操作,不必学习什么理论知识,不必学习程序设计语言,忽略了计算机应用需要二次开发的特点,导致学生应用计算机缺乏后劲。为适应21世纪知识经济对应用型、复合型人才的需求,加强成人中专计算机专业实践技能的培养势在必行。     

改进教学方法 提高教学质量

任何种类和层次的教学都有其符合一般教学规律的教学方式,也都有其符合自身特殊规律的教学方式。若要使教学更富有成效,重要的问题之一就是在遵循一般规律的基础上,发现和确定适用于特定教学对象的教学方式。中专教学面对的中专生这样一个特殊的群体在学习方面的特点是...     

浅谈中专计算机教学中如何提高教育教学质量

当今时代知识经济的发展和进步都离不开计算机.在计算机普及的情况下我们该如何让学生更好地学习和利用计算机给呢?为此,本文特就中专计算机教学中如何提高教育教学质量这一问题作如下探讨. 一、中专计算机课要合理分配教学时间,照顾整体 因材施教在中专计算机课堂教学中起着非常重要的作用,广大教师首先要调动和培养学生学习计算机的兴趣,其次要把握好因材施教的原则.每个班级的学生成绩都不是一样的,有优等生,也有后进生.作为优秀的计算机教师,要按照因材施教的原则对于每一位学生都要尽心尽力.     

分层教学在中专数学教学中的运用

分层教学是针对学生现有的知识基础、学习成绩等差异．因人而异制定出不同的教学目标．充分促进学生智能发展的一种教学方式。中专学生来源于各个地区．学生的学习习惯、学习方式、数学基础．都存在着一定的差异。可以尝试分层教学．     

中专计算机课程教学模式探究

计算机课是中专各专业的必修课之一,对学生今后的学习和工作都有重要意义。那么中专的任课老师如何面对学生的实际情况,来搞好计算机课程教学呢?下面我根据自身这些年的探究,谈一谈自己的看法。一、实践与理论相结合大部分中专的学生在初中阶段没有养成良好的学习习惯,不懂得科学合理地安排学习时间。不知道怎样学更科学、更有效,没有掌握基本的学习方法。在进入职中以后,他们缺乏学习兴趣,也没有给自己一个明确的     

浅谈计算机教学

在信息技术迅猛发展的今天,对计算机的应用几乎已经渗透到社会生产生活的方方面面。随着计算机的不断普及,中专学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求,又要顾及现阶段中专学生自身的素质情况。     

浅谈如何提高计算机技术教学效率

随着计算机在社会发展中的广泛应用,计算机技术专业教学也要改变传统的教学方式,用新的教学方式来提高学生的探究兴趣,使他们在积极学习中掌握更多的计算机专业技能,为以后的学习和就业打下良好的基础。在传统教学中,由于缺少计算机教学设备,在学习计算机专业知识时,不能让学生进行操作,促进对知识的理解。学生在枯燥的课堂学习中积极性不高,教学效率低下。随着计算机教学设备的改进,在教学中,教师在让学生掌握专业知识的同时要提高他们的动手能力,使学生     

试论中专计算机课程的教学建议

计算机是中专学生的一门必修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。本文就计算机课程教学理论和实践,以及自身的教学经验探讨适合计算机课堂教学的方法和策略,以此来挖掘学生潜力,提高学生素质。     

中专计算机教学中学生思维的培养

计算机学习是综合性很强的学习,中专计算机教学中,加强对学生创新思维的培养就显得尤为重要。本文从变教师的教学课堂为学生的学习阵地;树立学生的自信心;指导学生正确看待同学的发言;建立融洽、和谐的师生关系;帮助学生思想上树立＂行＂字;从＂理解教材内容＂转为＂学习教材语言＂;从＂教师讲解＂转为＂学生的计算机实践活动＂等几个方面对中专计算机教学中如何加强学生创新思维培养提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。