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近段时间,上海市某所小学教师在上课时,无意中发现了学生使用的一种秘密武器——监控手表,有了监控手表,家长就可随时听到教师说的每一句话,了解教师的每一个行为。面对这一行为,家长几乎是一边倒地鼓与呼:手表在哪儿买的?我也要给孩子备一块。教师却是一个劲地叫屈:我们不会辱骂学生,但也不愿在被监听、监控的环境里上课。细究之下,导致家长与教师联盟破裂的根源,主要是近些年来师生关系紧张、变异,教师打骂学生、猥亵侮辱学生的事件屡见报端。首先,从情的角度考量。 相似文献
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最近看了绘本《大小树》,觉得挺有意思。绘本以生动的插画,描绘森林里有一棵小树,对这个世界充满好奇,常常东张西望,摇摆自己的身躯,四处探索。但森林里的大树总是告诫它,只有用力把头抬高,让自己长得很高很直,才可以成为一棵有用的树。 相似文献