排球技战术发展浅析

现代排球技、战术多变,竞争激烈,"立体攻"和"平拉开"战术被广泛采用,本文对排球技、战术进行了分析、探讨.     

体育教学中一千米速度轮滑场地赛战术分析

笔者运用文献资料法、访谈法、观察法,对1000米速度轮滑场地比赛中的战术运用及实施战术的原则进行了分析。战术的运用与比赛结果有密切的联系。针对速度轮滑技术的研究已近完善,要提高运动竞技水平,就必须重点研究比赛战术。通过调查分析提出该项目常见的比赛战术,并对各战术的运用进行分析,为选手合理运用战术提供参考。战术的实施应该体现"公平、公正"的原则。     

浅析篮球战术意识的概念及培养

通过对篮球战术、人的意识、篮球战术意识以及战术意识的特征的论述,总结出了篮球战术意识的概念.而后又通过对篮球战术的分析,强调了概念是形成战术意识的基础以及如何在战术训练中强化"篮球意识"的培养.     

南非世界杯日本队进攻战术能力研究

2010年南非足球世界杯,日本队取得了32强里排名第九的佳绩.日本队在世界杯上的上佳表现及日本足球水平在短时期内的快速提升,不得不使我们思考和学习.采用录像观察法对日本队的进攻战术能力进行研究与分析.结果表明:定位球是其主要进攻战术之一;攻击群式防守反击战术指导思想、控制中场战术打法、多方位攻击点的进攻战术、"节奏快"进攻战术、高效的射门能力及强大耐力体能为进攻战术执行提供了保障.     

用活基本战术模式——少年儿童乒乓球战术模式三谈

战术模式是指比赛中赢得胜利而采取的有效方式,它们由各种比赛战术经验归结而成,形成了几个基本的模式,目的是把战术方法由繁变筒,以便于领会,特别是结合青少年儿童心理智力水平,逐步提高战术模式技术含量和等级。所谓活用,是针对战术模式简单性或原则性而言的,战术模式的原则性可以适用于所有的对手,但在比赛中的对手是具体的。如果战术模式不和具体对手及自身技术能力相结合,它就是一个概念的空壳,所以说活用的目的是把战术方法由简到繁,根据对手具体情况而进行具体操作。     

对中学篮球“五位一体”战术训练模式的探讨

本文采用逻辑分析法、系统分析法和现代篮球运动理论知识对中学篮球战术训练模式进行分析,重点阐述了队长是球队核心、命中率是关键、基本功是基础、五人战术协作体现态度、集体攻防转换意识体现力量的"五位"系统战术训练模式,揭示了这五个因素系统作用。     

创新统一模式 早圆民族夙愿

党的十七大首次从国度意义上使用"中国"、"一国".内涵的转换意味着解决台湾问题理念和模式之变.重表轻里、重名轻实、重旗轻杆,是其战术特点;由"形式"统一,达到"实质"统一,是其战略优选.     

散打比赛不同类型对手战术策略分析

散打比赛局势瞬息万变,并非实力高就能赢。全面地分析各种不同类型运动员的打法特点,进而找出适合自身特点的战术策略,是比赛制胜的关键。只有做到战术策略上的冷静和清醒,因人而变以扬长避短,因时而变以随机而事,因变而变以不拘定格,做到“热拳冷脑”与“热脑冷拳”的辩证统一,才能对自己的行动做出适时的、有针对性的正确决策。     

论篮球战术中的个人防守

个人防守技术是篮球战术的基础,提高个人防守能力,是解决防守薄弱的重要课题。现代篮球的发展趋势是"快、高、难、变",也就是速度、高度、力量、技术和战术的有机结合,随着竞技水平的提高,要求队员在比赛中的战术要千变万化或采用积极性的抢、打、断。防守技术要攻破对方的进攻配合,并发动快速反击,获取更多的机会,乃至最终取胜。     

浅谈变式练习在初中数学概念教学中的应用

正一、问题的缘起变式练习的教学当下已然成为倍受关注的一种教学方法,它是指在新课改理念的指导下,以情感、态度和价值观的三维目标为导向,有目的、有计划地在数学概念的教学中不断变换数学概念中的非本质特征,加强学生透过现象看清事物本质的能力。教师通过变式练习把规律性的问题联系在一起,不仅对题型做出归纳总结,也对解题方法进行了筛选归类。避免盲目的"题海"战术,使学生乐学、勤学、善学,在为学生减负的同时也能够真正提高课堂教学的有效性。     

“三对三”篮球比赛中运用“2—1”区域联防战术的可行性分析

本文通过对"2—1"区域联防战术在篮球比赛中的使用,研究"2—1"区域联防战术的意义及目的。采用文献资料法、数据统计法、举例法和图像法等研究方法,研究分析在篮球比赛中"2—1"区域联防战术对全队技术的合理运用及使全体队员相互协调配合的重要意义,最终分析出在"三对三"篮球赛中以防人为主的队员之间的站位和协作的方法。文章介绍了篮球运动中运用"2—1"区域联防战术的可行性分析。     

浅析篮球夹击防守战术

现代篮球的发展趋势是“快、高、准、变”，也就是速度、高度、力量、技术和战术的有机结合，随着竞技水平越高，比赛越紧张激烈，要求队员在比赛中的战术要千变万化，通过观摩和献综述阐明了夹击防守战术在现代篮球运动中的重要性，对夹击防守战术的意识、特点、阵型、时机与区域，以及训练方法等进行研究探讨。     

2019年全国卷Ⅰ第22题的多视角解答与探源

从近几年高考数学试题来看,高考对能力的考查要求逐步提高,尤其2019年的全国卷,体现了"刷题战术"的功效明显下降.最近教育部明确新高考将不再制订《考试大纲》,这就更需要我们在新课改条件下针对数学试题进行思考并采取有效的复习策略.我们深知学数学离不开解题,在解题中要善于发现和总结解题规律和方法,并能"寻根"与"变式",避免盲目地"刷题",从而达到做一题通一类的效果.这其中"题"是关键,历年来的高考真题经过"大场面"的检验,所以较经典的高考真题具有代表性和权威性,能引起大家的共鸣.笔者现以2019年全国卷Ⅰ文科和理科22题为例,从一题多解、解法点评、寻根探源与同源变式的角度来进行分析,与读者交流.     

《周易》对《孙子兵法》的影响

春秋时期,《周易》思想在齐地盛行,与齐文化融汇无间。田陈世族与《周易》有着密切联系。《周易》思想对《孙子兵法》的影响在哲学方面主要表现在"变"的发展观、现象分析的"两点论"、普通联系和矛盾转化思想四个方面;在军事方面的影响主要表现在慎战思想、战备思想、"不战而屈人之兵"的战争观、"师出以律"的军法思想、战术思想等五个方面。     

浅谈排球“中边一二”进攻阵型的重要性

排球运动的战术思想是一个球队在训练和比赛中指挥战术行动的主导思想和所遵循的基本原则,进攻阵型是落实战术思想并得分的实际手段。在排球运动飞速发展的今天,各种战术也相应而生。高水平球队的进攻战术相对复杂,而普通球队的进攻方式,就多采用"中一二"和"边一二"战术了,这两种战术相对较易实施。在基层训练教学中,通过学习这两种战术,可以使队员、学生初步了解进攻阵型与进攻打法的基本知识、基本理论,掌握其中的变化方法,并能在教学、训练、比赛当中灵活运用。     

篮球画圆战术在昭阳区第一中学的应用研究

昭阳区第一中学结合学校实际,发展校园文化特色,将"画圆战术"编入校本课程。论文通过文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对篮球"画圆战术"在昭阳区第一中学的应用进行研究,通过研究发现在训练过程中存在的问题,并提供解决思路。     

如何让音乐课成为魅力课堂

调查表明,如今的中学生或多或少地存在有不喜欢上音乐课的现象。本文将从以下四方面来谈谈在音乐课中如何激发学生学习音乐的兴趣:(1)"开门红"战术;(2)"投其所好"战术;(3)"顺藤摸瓜"战术;(4)"乘胜追击"战术。     

浅谈篮球比赛的进攻战术设计

在篮球比赛中,为破坏对方"人盯人"防守,为达到不同的战术目的,而设计的不同战术方法及其战术要求.     

浅谈乒乓球赛前的战术心理准备

本文依据"11分制"给乒乓球比赛带来的新变化,阐述了赛前战术心理准备的必要性,提出了乒乓球运动员赛前战术心理准备的内容和方法.     

对变式教学再思考

<正>"变式教学"这一说法由来已久,早在1981年,顾泠沅教授就对变式教学进行过系统、深入的研究,他对传统课堂教学中的"概念变式"进行了系统整理,并将"概念性"变式推广至"过程性"变式,从而使变式教学既适用于数学概念的掌握,也适用于数学活动经验的增长.2003年,鲍建生与顾泠沅等人在《数学教学》上连续三期发表了长达2万多字的《变式教学研究》一文,对过往关于变式教学的研究工作进行了总结,界定了数学变式