体育课对技校学生健康人格的培养

技校学生有其自身的性格特点,他们处在人生的十字路口,对前途充满迷茫。在技校学生的健康人格形成过程中,体育教育是极其重要的一方面,对技校学生以后的人生道路起着至关重要的导向作用。     

浅谈体育游戏对中专技校生的作用

中专技校生正处在人生的十字路口,对前途充满迷茫,有其自身的性格特点。总结十年体育教学经验,认为体育教育尤其是体育游戏教学对中专技校学生的人生发展起着至关重要的导向作用。     

建立新型的师生关系浅论

技校的教师要善于精心设计教学过程,提高教学的艺术性,要善于因材施教,当好学生的人生向导,更要善于重树学生的自信心,建立新型的师生关系。     

提高技校学生素质教育的策略探究

技校教育的主要任务已经演变成提升技校学生的职业素质从而完成技校的教育目标。这是表现技校教育的长处与彰显技校教育特点的要求。目前,职业教育飞速发展,对技校学生开展素质教育,必须统筹兼顾,运用各方面的优势,着手于了解及解析技校学生目前的状况以及造成此状况的缘由,意识到实行素质教育的重要和实现素质教育的主要途径。和实际相结合,提升技校学生素质。     

试论技校生体育学习能力的培养

接受技校教育的时期是身体和智力发育、发展的重要阶段，是体育意识、体育习惯和能力形成的关键时期。培养技校生的体育能力，不仅有利于学生的技能训练和身心健康，而且对终身体育基础的奠定及学生个性的发展有积极的促进作用。因此，培养技校生体育能力是素质教育和社会发展的需要，是学校体育教学的目标。对技校体育教学的反思三年技校阶段的学习，是人生中十分重要的阶段，技校生正处于心理和生理形成、提高、发展的关键时期。无论是从教育改革还是从终身体育而言，此阶段教学都应以培养学生体育能力为重点。我国现行的中学阶段体育教学…     

激发技校学生体育兴趣提高体育教学效果

目前,我国技校体育教学中普遍存在学生对参与体育课的积极性不高,学生躲学、厌学的现象时常发生。本文结合自己从事技校体育教学的经历,从分析技校体育教学中存在的问题入手,剖析技校学生参与体育教学兴趣不高的原因,提出了如何提高技校学生体育教学效果的途径。     

浅谈如何上好技校的《秘书学》

在技校的文秘专业中,《秘书学》是初学者重要的必修课,这门课关系到秘书专业学生的现实素质和就业适应性,关系到秘书专业学生的潜在素质形成和今后的人生取向。本文根据技校生的实际情况提出几点教学方法。     

试析技校学生的消极心理及其对策

技工学校是为企业培养中级技术工人的学校,它与普通高中有着一定的差别。随着技术革新不断进步,社会和企业对技校毕业生的思想素质、文化素质要求越来越高,这就与技校学生的基础和现实发生了矛盾。众所周知,技校学生一般都是中学阶段学习成绩属于中下等的学生,他们考入技校多属无奈,本来就缺乏信心,再加上社会对技校种种不正确的看法和评价,使得技校学生在心理上产生了种种消极的东西。分析技校学生的消极心理,采取必要的措施,变消极为积极,是促进技校学生健康成长的根本。     

多角度出击,提升技校生写作能力

作文教学是技校语文教学中的重要组成部分,成功的作文教学活动能为技校学生语文能力的提升奠定良好的基础.但是技校学生写作水平普遍偏低,学生写作兴趣缺乏,作文之源无从挖掘.本文笔者基于此现状,对技校语文作文教学策略进行尝试性探讨,旨在通过研究,为技校学生写作能力的提升提供建议.     

论技校班级管理状况及班主任班级管理理念

随着国家的发展,各个技校的教育体系也开始逐渐发展起来,但是,目前多数技校的生源素质较低,都是各个高校筛选落榜的学生,这些学生不仅学习能力较低,思想素质也无法与高校学生比较,在这种条件下,班主任的管理是极为重要的,目前一些技校班主任不能对学生进行有效管理,导致学生无法生活在民主、平等的环境中,一些技校班主任不能提高学生的学习兴趣,对学生以及技校的发展造成不利影响。     

技校中语文课堂教学的有效实施

在技校语文课堂教学中,引导、鼓励技校教师积极进行语文课堂教学实践,满足当前技校语文教育需求,转变传统语文课堂教学方式,激发学生对语文的学习兴趣,提升学生语文水平。本文分析有效实施技校中语文课堂教学的措施。     

职业技术学校学生的矛盾心理分析及教育对策

职业技术学校的学生由于特殊的学习经历、特定的学习环境,在心理上存在着有别于普通中学生的一些矛盾,我们职技校教育工作者应切实地了解学生,有针对性地加以引导、教育和帮助,培养他们健康的心理素质和健全的职业素质,真正地为学生的健康人生服务。     

浅议技校学生英语阅读能力的培养

介绍了技校英语阅读教学的地位与现状,分析了“习得性无助”对技校学生英语阅读学习的影响,讨论了不良的阅读习惯对技校学生英语阅读能力的影响及改进方法,并围绕如何运用正确的阅读方法进行了探讨,以求实现提高技校学生英语阅读能力的目的。     

技校德育课探讨

在改革开放和经济转型的时代背景下，如何提高技校德育工作的实效性，已成为技校学生德育工作面临的严肃课题。笔者认为，技校学生德育工作的直接任务就在于从知识传授、思想教育、舆论品评和价值导向等多方面，防止学生的心理失衡与品德“滑坡”。这里需要两个结合：一是社会、家庭、学校结合，二是教学、管理、服务结合，使德育工作成为一个综合作用过程。知识传授对德育实效的主导作用中华民族源远流长、博大精深的文化遗产是培养优良道德的极为丰富的思想宝库。马列主义、毛泽东思想所揭示的科学世界观与方法论是人生不可或缺的思想武器…     

提高技校思想政治课程教学效率的思路探析

思想政治课程是坚定技校学生的政治信仰,培养学生正确的人生观、价值观,培养合格人才的重要基础。本文分析了提高技校思想政治课程教学效率的主要思路,包括：加强实践环节,搭建理论与实践联系的平台;融入情感教育,激发学生学习的兴趣;创设学习情境,增强知识记忆效果。本文拟结合技校学生具体情况对技校思想政治课程教学进行分析,旨在提高技校思想政治课堂教学效率,为构建技校高效的思想政治课堂打下基础。     

如何提高技工学校班主任的管理水平

正针对当前技校学生在学习生活过程中很容易出现各种心理和思想问题的现象,必须要加强对技校学生的教育,加强对班主任管理制度的完善,建立统一的管理标准,对技校学生在学习生活中常见的问题进行剖析,从而在保证教学管理的前提下采取有效的措施,给技校学生更多的关注和关怀,让技校学生能够端正自己的人生态度,形成正确的人生观、价值观和世界观。在管理的过程中,班主任要对学生的情况进行了解,并且要采取相应的     

浅谈职校生人际交往能力的培养

一、职校生人际交往能力培养的重要性1.人际交往是促进学生身心健康的重要途径职校生正处于人生的转折期,如何适应技校学习阶段、如何应对就业压力问题、如何为走向社会做好准备等一系列纷繁复     

技校毕业生就业心理与指导

计划经济条件下 ,技工学校学生就业轻而易举。而近几年来整个社会都存在着就业难的问题 ,劳动力供给总量超过了需求总量 ,就业压力越来越大 ,还有继续恶化的可能。本文主要探讨了技校学生面对的就业形势、技校学生的就业心理特征 ,以及如何对技校学生进行就业心理指导     

谈对技校机械类毕业生设立“产学结合”课题的必要性

技校教学是为了培养出企业所需要的技术工人,使学生毕业后,能在社会上实现自己的学习、就业乃至自主创业的人生转变.可是,学校有几个问题需要面对:培养出来的学生是否能马上适应社会或企业的需求?在学校对学生加工出的工件以分数来衡量,转变到按企业对产品质量以合格与报废来衡量,这些学生们是否都准备好了呢?笔者结合自己的教学经历和对企业的密切联系,谈谈在学校教学过程的最后环节,建议对学生对所学专业知识和技能有个综合的训练阶段,然后按照企业对产品质量的要求进行评估,使学生从学校走向企业在观念上进行转变,这对技校培养适合企业需求的学生也显得更加有针对性.     

探究式教学在技校语文课堂的尝试

摆脱应试教育的阴影,消解技校学生对语文等文化基础课的厌学情绪,改革技校语文课堂教学模式,实施探究式语文教学法,这是使技校语文课堂教学跳出学生厌学教师怕教的怪圈,步入学生爱学教师乐教的理想境界的有益尝试。