追寻语文教育的另一半——小学“情感语文”的行与思

【人物速写】他是一位年轻的"长"者:20岁参加工作,25岁担任教导主任,27岁任副校长;32岁调任教研室副主任。6年后,他又被提拔为吴江市鲈乡实验小学校长。     

“课改校长”王崇吉

在曲沃县,只要一提起实验小学的校长王崇吉,便无人不知,无人不晓。教育界的人都亲切地称他是"课改校长",或者干脆称之为"王课改"。这样的称呼不仅从表象上体现了他对课改的追求,更从深层次上透露出他对课改的痴迷。在深入曲沃实验小学的日子里,看到的是他在为课改奔走,听到的是他在     

从“中间人”到“中坚力量”——课改背景下怎样做好教学副校长

教学副校长的角色处于校长与教师之间,看起来像一个信息传递的中间环节,但实际上,教学副校长不仅仅是"中间人",更要成为学校推进课改工作的"中坚力量"。那么教学副校长如何才能从"中间人"变成"中坚力量"呢?     

招生奇遇(上)

现年45岁的林加文是"玉才职业中专学校"的英语老师,同时他还是副校长。这个副校长他已经当了五年了,说起这个副校长,他是满腹的无可奈何。     

让学生享受语文的乐趣——季锋与他的语文教学

2011年12月的湖南卫视《天天向上》节目,十大“麻辣教师”中,一位留着小胡子的老师让人印象深刻,他就是南京致远外国语小学的副校长季锋。2012年4月,在我社主办的“小学语文‘两岸四地’教学观摩研讨暨十年课改成果报告会”上,“真实”的季锋用他轻松活泼、     

后交代：体物叙事避免平直一法

第一个来者黄帝,一来到,黄山命了名。又几千年,无人攀登这不可攀登的黄山。直到盛唐,开元天宝年间,才有个诗人来到。即使在猿猴悉攀登的地方,这位诗人也不愁。在他足下,险阻山道挡不住他。他是李白。这是徐迟的美文《黄山记》中一段别致的文字。对划线部分,一般情况下的表述会是先将“这个诗人”姓名写出来:“直到盛唐,开元天宝年间,才有个叫李白的诗人来到。他在猿猴愁攀登的地方也不愁。他的脚步也不会被险阻山道挡住。”而徐迟先生却先故意不告诉你此人是谁,只说此人比猿猴还善于攀登,他也不畏险阻山道;直到最后,才抖“包袱”交代出:“他是李白。”这种避免正说的平直之弊,力求在有限的文字中营造出一种意直语曲美学效果的体物叙事模式,我们谓之“后交代”。平铺直叙、一目了然的     

一棵永远不倒的青松——追记项城市一高副校长、语文教师李松山

“项城这块土地哺育了我,我要把全部的光和热留给项城。”这是项城市一高原副校长李松山从教时立下的誓言。为这誓言,他耗尽了心血;为这誓言,他献出了生命。2004年10月19日早晨,劳累过度的李松山心脏病突发,倒在了工作岗位上,再也没有站起来。这一年,他年仅49岁。李松山走了,带着他对事业的执着,带着他对学生的一片赤诚,带着他对亲人和同事们的真挚感情,匆匆地走了……项城市上万名群众和师生自发组成了两公里长的队伍为他送行。学生们哭喊着,奔跑着,一次又一次拦下渐去的灵车,为了再多看一眼他们的恩师——李松山。无怨无悔扎根教坛李松山1…     

语文教学改革的“三二一”

新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。语文教改从何处突破,语文教学应该如何适应课改精神?仁者见仁,智者见智。在这里,本人发表一点不成熟的看法:语文教学真正走向"素质教育",必须实现"三转变"、"二优化"、"一体现"。     

从教师到教育家

正第三章教坛的魔杖15.铸语文教育"链"(1)2004年10月,洪宗礼从泰州中学副校长的位子上退了下来。四十四载的每一日,从家到学校再回家的生活轨迹结束了,而只需到新世纪花园居民小区一楼104室——江苏省中学语文教材编写组、江苏母语课程教育研究所上班即可。他是这里的主帅——组长兼所长。他聘用了一批志同道合、德厚才高的语界老教师一块儿做他牵肠挂肚的事业。潮起潮落是大海的呼吸。     

怎样当好副校长

由于工作需要,2010年10月,我由某中学校长改任区教师进修学校"校长顾问",2011年9月,我又被任命为区教师进修学校副校长。在某些人眼里,由"一把手"到"副手"是个不小的落差。这"副校长"该怎么个当法?当副校长是一门学问,也是一门艺术。我认识一位前辈,凭才干、资历,他早该当"一把手"了;可他一次次地拒绝了上级的提拔"美意",专心致志地当他的副校长,而且当得有滋有味,常当常     

教研路上的跋涉者

“除了当教师，我不知道自己还喜欢干什么。”这是一名教师心无旁骛地对自己人生坐标点的定位。“要当好一名教师，必须与科研结伴！”这是一位跋涉者不断追求、攀登不止的誓言。他叫顾万春，今年３０岁，是江苏省实验小学副校长，是中央教科所首批命名的全国十名“科研型...     

中小学教师如何度过中年危机

日前,笔者有位朋友评上了中高职称,我们都向她表示祝贺,她开心之余却说了句:"到顶了,再不想动了。"我以为她随便说说而已,谁知后来看她果真消极得很,公开课、课题研究、写论文案例等活动再很少参与,而其实她也才四十岁出头。无独有偶,老家一位亲戚是某校副校长,新近过四十岁生日,有人送祝语"事业兴旺",他却连连打断说":都四十岁了,还谈什么事业,说身体健康就够了。"饭后私聊,我跟他说:"你才四十     

微互动

@ 读有所思教育改革"新常态"下的思考@袁利平(重庆市长寿区第一实验小学):开学伊始,我校副校长在《今日教育》上看到了编辑部独家策划的2015年教育改革"新常态"组文,文章里传递的前沿信息让她震撼。随后,她以此为基础,从"高考改革带给我们的思考"和"二期课改我们将做些什么"两大方面对全校教师进行引领。面对高考改革的变化,我们要上好每一堂课,让有限的课堂学习为学生未来     

谈副校长领导力的提升

副校长是校长的助手,在深化课改的过程中,发挥着不可或缺的重要作用。提升副校长的领导力是落实课改的关键。主题培训是提升副校长领导力的主要途径;转变观念、发挥作用是提升副校长领导力的关键;完善管理是提升副校长领导力的保障。     

“我”是谁? “我”从哪里来?——语文课程的文化寻根

课改十余年,成败得失众说纷纭。事实上,这样一场全国范围内的自上而下的改革活动,以短短十余年的变化视之,无论做何结论,总是显得过于急促了。华中师范大学教育学院教授雷实先生作为教育部基础教育课程改革专家组成员,义务教育语文课程标准制订组、修定组成员,投身课改核心层十余年,对语文课程思虑颇多,足以启迪语文教学工作者。但他说:"时下生活节奏过快,还是缓一点好,我准备选几个问题慢慢道来,适时讲点案例或故事,是谓‘语文课改慢慢说’。"这是一种审慎的研究态度,对课改投入热情诚然可贵,但冷静思考、辩证对待更难得。希望每一位读者都能放缓步伐,听雷实先生慢慢道来,慢慢咀嚼,慢慢有所得!     

师爱化雨 润泽心田——记防城港市上思县思阳镇玉学村小学教师陆作权

正"陆老师从19岁起就在贫困山村小学任教,明年1月他就退休了。这40年来,他恪尽职守,勤勤恳恳,村民们都很敬佩他……"防城港市上思县思阳镇中心小学副校长凌秉帅这样介绍陆作权,言语中充满了肯定。陆作权任教于防城港市上思县思阳镇玉学村小学(原思阳乡玉学村小学,2003年改为思阳镇玉学村小学),如今已年近退休。40年间,他从代课教师到民办教师,从民办教师到公办教师,凭着一股     

高中思想政治课改反思

<正>从2004年教育部制订《普通高中思想政治课程标准(试验)》算起,高中思想政治课改已进行了十几年。十几年后的今天,为了正确判断课改的成果、存在的问题,明确深化课改的方向,有必要从教学形式、教学重心、教学效果等层面对高中思想政治课改进行反思。一、教学形式的选用:应以是否抵达教育的本质为依据课改在一定程度上对以教师、知识为中心的过于理性和"冷清"的课堂教学进行了纠偏。但反观很多教师的课堂,由于没有深刻理解课改的理念和要求,仍然停留在表面,"模式"型课改、"经验"型课改、"运动"型课改屡     

刘积仁：善于突围的软件主义者

2007年,刘积仁获得何梁何利基金科学与技术创新奖,该项科技奖励基金设立的宗旨,就是通过奖励取得杰出成就的我国科技工作者,倡导尊重知识、尊重人才、崇尚科学的良好社会风尚,激励科技工作者不断攀登科学技术高峰,加速国家现代化建设。 现任东北大学副校长、东软集团公司董事长兼CEO的刘积仁,是一位颇具艺术风格的软件主义者! “文革”时期他是工厂工会里的多面手;海外留学归来,他成了中国第一个计算机应用博士,55岁当上了大学教授,为营造更好的研究实验环境,他选择了下海,从此走上一条商业与学术兼济的道路。他领导建立了中国第一家软件上市公司,开发出包括CT在内的一系列国产数字医疗设备,开办5所IT学院和1所生物医学与信息工程学院。     

冯·卡门妙语双关

冯·卡门是20世纪伟大的航空科学家。他以81岁的高龄在白宫接受了美国政府颁发给他的美国第一枚国家科学勋章。但由于腿关节发炎,当他走下领奖台时,不禁打了一个踉跄。肯尼迪总统急忙冲过去搀扶他。冯·卡门却推开总统的手,意味深长地说:"总统先生,走下坡路的时候并不需要助力,只有向上攀登时才需要。"     

语文老师“万老”

正开学后,听同学说万老调走了,我呆了呆,心里有股莫名的惆怅。万老是我们的语文老师,他还是学校的副校长。有一次上语文课时,他告诉我们,他以前工作的那所学校的学生都叫他"万老",他还说"万老"两个字既亲切,又符合自己当前的岁数,他很喜欢同学们这样叫他。于是我们班的同学也叫起了他"万老"。