健康教育应成为体育院校大学生的基础课

就在体育院校开设&;lt;健康教育》课程的问题进行了阐述,指出既是解决体育院校现实问题的需要,也是贯彻落实党中央、国务院关于提高全民素质指示精神的需要,还是适应体育院校培养目标向全民体育转变的需要。     

计算机基础课分层次教学的探索与实践

目前大学计算机基础课程面临着教学内容与中小学信息技术课程重合和学生学习差异扩大的问题,应基于最近发展区理论和人本主义学习理论提出大学计算机基础课程分层次教学改革的目标,分析教学改革主要内容和实施的主要步骤.     

浅谈高职计算机基础课中学生创新能力的培养

在知识经济时代,国家和社会的发展需要大量的创新人才。而人的综合素质就体现在人的创新能力上,因此,实施创新教育已成为时代的需求。高职计算机基础课要求教师在传授知识的同时培养学生的创新意识和创新能力。     

论我校计算机文化基础课教学

目前我校计算机文化基础课教学存在如下几个问题：学生起点高低不一,教学内容过于系统和完整,教学内容和课时安排不够合理,教学模式陈旧。为了提高教学效果,建议从如下几个方面改进：根据学生不同的起点进行分级教学,科学合理选择教材,改革教学模式,改革考试方法,提高教师专业素质。     

构建职业学校计算机专业基础课高效课堂

职业学校计算机专业普遍存在着课堂效率不高的问题。本文通过对目前的状况进行分析和探究,从而找到有效的途径来构建计算机专业基础课高效课堂,促进学生在课堂中真正学到有用的计算机知识和具体的操作能力,促进职业学校培养出更多的计算机人才,从而在为社会服务中实现其价值。     

教师引导构建计算机基础课生态化课堂

通过掌握学生信息能力,以阶梯分组的形式构建生态课堂模式。分析生态课堂教学中适应计算机基础课教学的教学模式与考核方法,充分发挥课堂的主渠道作用,强调教学各环节的全面协调一致,保证学习质量,促进生态课堂的实现。     

关于高职院校计算机文化基础课改革的思考

当今＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的职业教育办学方针,高职计算机文化基础课程的教学改革势在必行。在教改的过程中教师对课程应准确定位,打破传统教学模式,构建以项目为中心,以学生为主体,以教师为主导,理论实践一体的教学体系,充分调动学生的学习兴趣,培养学生自学能力,激发学生创新精神,从而提高计算机文化基础课的教学效果。本文提出了高职院校计算机文化基础课教学内容、教学方法、考核方法改革的方案和教学资源建设的方案。     

浅析我校计算机等级考试现状与对策

本文对我校近几年参加浙江省高校计算机等级考试的状况及存在的问题进行了剖析,提出了一些解决对策和设想。     

浅谈广西高校计算机联合考试一级改革对高职计算机基础教改影响

本文阐述了广西高校计算机联合考试一级改革原因和内容,并提出探讨改革对课程教改的影响,希望对我们教学带来一定帮助。     

计算机基础课程教学的探索与思考

根据近几年中等职业学校的《计算机基础》课程设置与教学改革状况,针对当前普遍存在的中职计算机教学过分强调学生的动手能力而忽视学习方法、学习策略的指导等问题,探讨中职计算机教学的一些新理念。     

谈计算机公共基础课与后续专业课教学内容的紧密衔接

计算机公共基础课是学生后续专业课学习的基础工具,与后续专业课的衔接已经成为指导公共计算机基础课程发展的必然选择。但高等教育中的计算机公共基础课的教学内容的发展却在向着将计算机专业所有专业课的粗犷整合的方向发展。在对现状进行分析后,给出了具体原则和方式,旨在探索出计算机公共基础课发展的新路。     

中职计算机基础教学与计算机等级考试的关系

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程,而能否拿到山西省计算机应用能力合格证是中职学生顺利毕业的一个前提。这就要求我们必须把二者有机统一地结合起来,用＂以考促学＂的教学目的,组织比较适合中等职业学校《计算机应用基础》教学方式。     

体育教学中应注意的几个问题

本文主要论述了教师在教学活动中应该如何通过培养学生兴趣、爱好,进而促进学生个性发展的问题,由此得出了一定注重提高教师自身素质,在积极开展课外体育活动方面下功夫,进而提高教学质量的观点。     

深化计算机基础教学内容改革的几点思考

本文首先论述了深化计算机基础教学内容改革的必要性,继而详细阐明了深化计算机基础教学内容改革的内容,最后对全文进行了总结,以期对我国当前的计算机基础教学改革提供一点可借鉴之处。     

计算机模拟实现中学物理实验操作考试的题型探讨

本文简要分析了中擘物理实验能力的考核目标，并在此基础上提出了一套适于计算机模拟实现中学物理实验操作考试的题型。     

对高校计算机基础课程教学的思考

信息技术时代的到来极大地改变了我们的日常生活,且丰富了我们的生活。目前,计算机技术已经被广泛运用到与人们生活息息相关,联系紧密的各个领域,熟练掌握和运用计算机已经成为现代人的一项必备技能。对于当代大学生而言,必须对计算机技术有一个全面的认识和了解,能够熟练掌握计算机基础知识,具备使用计算机的基本技能,能有效地运用计算机解决生活中各种问题。计算机水平的高低也成为衡量大学毕业生素质的一个重要尺度。这时候,高校计算机基础课程教学就显得尤为重要。因此,本文将就高校计算机基础课程教学现状及相关问题进行简单分析,并针对这些情况进行思考,提出一些高校计算机基础课程教学改革的对策与建议。     

高职公共基础课教师在教学中如何加强学生的素质和能力培养

针对一套教材、一本教案以及一种教法教到底等高职公共基础课教学过程存在的问题,公共基础课教师应该加强学习和研究,将教学与学生的专业培养目标结合起来,找到结合点与切入点,加强对学生能力与素质的培养。     

静电实验应注意的问题

一、绝缘问题静电具有电压高、电量少的两个特点。电压高,就容易漏电;电量少,就经不起漏电,很容易漏光。因此可以说,静电实验成败的关键是绝缘问题,绝缘的目的是尽量减少电荷的流散。绝缘体的绝缘性能与它的表面状况有很大关系。绝缘体受潮会使绝缘性能大大下降。因此,对仪器进行通风或进行烘干处理,这是老师们所熟知的。绝缘体表面不洁净,也会使其绝缘性能下降。这是因为仪器表面的灰尘、纤维物以及汗渍、油污等,都会造成许多微小的尖端,使电荷直接从尖端通过电晕放电。因此,在使用静电仪器时,应仔细清洁仪器表面,并且不要用手直接触摸,空…