防雷电,从活动抓起

雷电作为一种自然灾害,有时威胁着我们的生命.为减少直至避免学生在雷电中遭受伤亡,我从活动人手去抓学生的防雷电教育.……     

“雷电成因避雷原理演示器”的制作

自然第六册《探索雷电的秘密》一课,平时只能做“放电现象”的实验,对于雷电成因、避雷原理的知识只靠教师直接叙述,学生学后印象不深,容易忘记。为此,我为本课设计制做了一台“雷电成因、避雷原理演示器”。这个教具使学生有置身于雷电之中的感觉,一按开关,雷声     

如何避免遭雷击

在雷电交加、大雨滂沱的天气里,常会发生人遭雷击的事故。2007年5月23日下午,重庆开县义和镇兴业村遭遇雷电袭击,兴业村小学四、六年级共46名学生被雷电击中,导致7名学生死亡,39名学生受伤。不久前,雷电击中一棵樱桃树,树下的两个孩子,一个被烧死,另一个受     

《雷电》教案

一、教学目标１ 通过本课教学活动 ,应使学生认识什么是放电现象 ,知道雷电是怎样形成的？２ 通过探究放电是怎么回事、推想雷电的成因等教学活动 ,培养学生类比推理、想象能力和探究能力。３ 向学生进行预防雷击和破除迷信的教育 ,培养学生的科学精神和科学态度。二、教学准备小组活动材料 :感应起电机、细线、塑料泡沫小球。教师演示器材 :避雷针模型、投影片、录像带等。三、教学过程（一）了解科学家富兰克林研究雷电的实验。１ 用录像放映雷电现象。２ 谈话 :雷电是一种常见的自然现象 ,打雷时最引人注意的是什么现象？在科学不发达的…     

雷鸣电闪说雷电防雷电

雷鸣电闪的季节已经到来,在第二课堂的校园壁报窗口宣讲雷电的相关知识,使学生认知雷电的形成、益好、危害、种类,并能有效的防避雷电,是学校素质教育和安全教育的必要环节和重要内容。     

动画演示解疑难

动画演示解疑难襄阳县张湾镇红星小学李旭东（４４１１０４）《探索雷电的秘密》一课，要求指导学生认识雷电现象是发生在天空中的大规模的放电现象。教学时需要用感应起电机给学生演示放电现象。在教学过程中，我发现这样做只适合学生在近处观察，如果想照顾全面，就很浪...     

合作学习碰撞出创新的火花

一、思维的碰撞,点旺创新的火焰 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。”因此,我在教学中注意指导学生想象,你启发我,我启发你,在奇思妙想中点燃创新的火焰。如《雷电的秘密》一课结束时,我向学生提出:“谁能就雷电的利弊,说说你自己的想法。”这一问,在学生的     

双指数模型雷电流波的频谱分析

基于雷电防护的需要,对于一些精密设备进行雷电防护的主要手段就是利用滤波的方法。而要对雷电流波信号进行滤波处理,首先应知道雷电流波的频谱,这样才能进行有效防护。利用傅利叶变换对双指数雷电流模型进行频谱分析,认为该模型能够较为客观地反映雷电的基本规律。     

《雷电的秘密》教学设计

一、教学目标１ 知识性目标 :认识正电和负电 ,同种电互相排斥、异种电互相吸引 ,并知道放电现象和雷电的形成、危害、防护等。２ 能力性目标 :培养学生观察能力、实验能力、归纳概括和推理能力 ,以及上网学习的能力。３ 思想性目标 :培养学生实事求是 ,认真细致的科学态度。二、教学准备玻璃棒、橡胶棒、丝绸、毛皮、支架、感应起电机、多媒体课件三、教学过程（一）教学导入播放一段有关雷电的录像 ,提问 :雷电的现象大多发生在什么季节 ,是怎样形成的？（二）认识正电和负电１ 指导学生分组实验（１）取两根玻璃棒 ,用丝绸摩擦后 ,一根用…     

初中物理校本课程开发举要

发现露珠是液态的水，从而对空气中的水蒸气遇冷凝结成露珠有了更直观的了解。另外，引导学生对雷电现象进行观察。在雷雨天，因为光速远大于声速，所以总是先看见闪电后再听到雷声。让学生用声音在空气中的传播速度V乘以看见闪电与雷声停止间的时间T，估测出发生雷电的地方离自己所在位置的距离。     

雷电流峰值比率的频谱分析

首先对雷电流的波形进行分析,然后对雷电流的脉冲函数模型进行傅里叶变换,得出雷电流的频谱函数、雷电流峰值比率的频谱及雷电流峰值比率积累的频谱,在给定波形的条件下绘出雷电流的频谱图、雷电流峰值比率的频谱图及雷电流峰值比率积累的频谱图,然后找出雷电危害的重要波段所在。这对雷电防护装置的设计具有重要的指导意义。     

雷电的功与过

夏天是雷电频发季节。我们部知道雷电可队引发火灾,还能毁(hui)坏高层建筑物和变电设施,甚至还能造成人员伤亡。现任发现雷电还有另外一些巨六的破坏作用。随着宇航事业的发展,发射火箭必须选择良好的天气,以避免与雷电遭遇(zao yu)。有时火箭本身也会引发雷电,造成重大损失。此外,雷电对现代化的通讯网络微(wei)波站也构成威胁(wei xie)。雷电虽然有不少害处,但它也有一定的功     

一种比较经济的雷电监测系统方案设计

采用磁带记录技术、单片机控制技术、GPRS（General Packet Radio Service,通用分组无线业务）无线通信技术、Intemet网络对雷电信息进行采集与传输,最后由雷电信息监控中心进行处理,最终实现雷电定位及雷电参数测量等功能,这是一种比较经济的雷电信息监测系统的方案设计。     

雷电防护实验室建设与创新人才培养

南京信息工程大学雷电防护实验室的建设、发展与雷电防护专业人才培养的实践证明,雷电防护实验室建设为雷电科学与防护技术专业的建立和持续发展奠定了坚实的基础;雷电防护实验室管理,充分发挥了实验室的功能,保证了专业教学的持续稳定发展和教学质量的不断提高;雷电防护实验室开放使用,产出了多项科学研究成果,培养了创新人才,提高了办学效益。     

《雷电学原理》课程建设与发展

《雷电学原理》课程是雷电科学与技术专业的一门专业基础课程,涵盖了晴天大气电场、雷电原理、雷电探测技术以及雷电气候学等大气电学领域的基础知识,适用于大专、本科、研究生等各个层级的水平教育。本文研究了《雷电学原理》》这门课程的设置背景、课程目的、教学特点、师资培养、教材使用及建设,以及未来的发展规划。     

教育设施重大安全事故罪之解读

案例一:某乡中心小学,学生常借助围墙外一废弃戏台攀上校园围墙遮雨板玩耍。学校曾多次警告学生,并向有关部门反映,要求拆除戏台,但戏台一直没有拆除。2002年某日,遮雨板倒塌,2名学生死亡,数名学生受伤。后查明,学生在该遮雨板上玩耍是造成倒塌的主要原因。案例二:2002年5月27日,河南省获嘉县中和镇某中学教学楼遭到雷电的袭击,致使28名学生不同程度地被雷电击伤,其中有三四名学生伤势较重。后查明该校教室的窗户是铁质的,没有采取任何防雷措施。案例三:2002年9月23日内蒙古丰镇市小学,楼梯12盏灯中,1盏没有灯泡,11盏不亮,底楼楼梯护栏被挤…     

浅论有线电视防雷接地技术

雷雨天气中雷电对有线电视的危害十分严重。因此,在有线电视系统中防雷设计是十分重要的环节。本文就目前雷电对有线电视系统的影响进行粗浅的分析,并根据笔者多年从事雷电防治工作的实践经验提出雷电在有线电视系统中的防范措施。     

雷电损坏电视机的机理分析

本文运用电磁感应原理分析了雷电的电磁效应及产生原理,阐明了雷电感应具有大电流、高电压的特点和雷电所产生的电磁场具有高频电磁波的性质,论述了雷电损坏电视机的机理和避雷防雷措施。     

雷雨天,你敢不敢打手机

有多少人打雷时使用手机,被雷电击中?有多少人打雷时没有使用手机,却被雷电击中?有多少人打雷时使用手机,却没有被雷电击中?有多少人打雷时没有使用手机,也没被雷电击中?手机内有各种电子元件,包括可以接受无线电波的天线,它们都是金属导体,雷电叔叔会放过它们吗?我们现在所使用的手机又称无线电话,与雷电一样,都有电字,人们不由得担心它们两个会有关联。     

电子设备抗雷电电磁脉冲的干扰与接地

雷电电磁脉冲是一种携带巨大雷电能量的电磁脉冲干扰信号,对现代电子设备造成的危害极大。通过比较,电子设备对雷电电磁脉冲的防护虽然有别于直击雷,但将电磁脉冲的雷电能量泄放入地的做法与直击雷的处理方法相同,因而电子设备抗雷电电磁脉冲的局部设计不能只停留在电磁兼容层面上,在屏蔽、接入浪涌保护器、滤波等措施的同时也必须接地。