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彭后生 《中国职业技术教育》1999,(11)
我校新生来自江苏各地,班主任和学生都不熟悉、不了解,相容心理少,试探心理多,班主任与学生之间很难沟通。作为一个班主任,如果不认真对待这个问题,就很难把班主任工作做好。下面我从四个方面谈谈新生班班主任如何与学生进行沟通。一、树立好班主任工作的第一印象新生人学后,班主任应在两三天之内迅速认识每一个学生,这就树立好了班主任工作的第一印象。不同层次的学生都感到班主任注意了他们,这样相互之间的心理距离就缩短了,“自己人”的效应马上产生。这就为克服班主任与学生之间沟通难的问题奠定了初步的基础。班主任在两三天… 相似文献
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按照惯例和学校的工作部署,每年新生入学之前,班主任和科任教师都要到学生家走访,以便了解情况,为开学工作作好准备。2006年8月19日下午一点起,冒着酷暑,和数学教师兼班主任张老师一起,借了辆助动车,按照事先电话联系好的学生家的路线,踏上了家访之路。历经三个多小时的“曲径通幽”,与几位学生及其家长进行了“面对面”, 相似文献
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主动出击———班主任工作一例○万滇天(江西省电力学校)班主任工作实际上是一门管理和育人的艺术。要当好班主任光有满腔的热情和苦干精神是不够的。讲究方法这一点特别重要。下面我想谈谈自己班主任工作“主动出击”的一个例子。校运会就要开始了,我班作为一个新生班... 相似文献
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本刊讯“我和你们一样,我是你们中的一员,让我们一起分享大学生活的酸甜苦辣!”9月6日,在东华大学材料学院新生见面会上,230余名新生见到了学院为他们专门配备的“博导班主任”,1103班班主任王宏志的一席话引来台下学生的阵阵掌声。 相似文献
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作为班主任,每天都会遇到千变万化的问题,这些问题如果处理不当,工作起来往往会顾此失彼,无所适从,最终导致整个班级工作“瘫痪”、“卡壳”,陷入困境。怎样才能解决好这些问题呢?几年来的班主任工作实践使我深深地体会到加强学生的思想品质教育,注重提高学生的心理素质是解决好这些问题的“金钥匙”。一、抓起始教育班级问题是多方面的,尤其是新生人学,或新学期的开始。班级工作千头万绪,作为班主任,首先要抓住这一时机对学生进行恰当的人学教育,这既是必要的,也是关键的。初一新生带着儿童的天真好奇和小学时养成的一些习惯… 相似文献
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如何帮助新生度过“困难期”哈尔滨市公滨小学校陈丽晶新学年开始,迎来了一批刚从幼儿园(班)毕业的一年级新生。望着那拽着爸爸;妈妈的衣角,怯生生的、有的甚至还流着眼泪不肯站到队伍里的一个个幼稚可爱的孩子,我感到作为一名新生的班主任,必须做好帮助新生度过这... 相似文献
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近几年,中职学校的生源状况有了新的变化:一是生源少且水平参差不齐;二是独生子女多。基于这些变化,作为班主任要抓住新生入学的“黄金时期”充分做好班级管理工作。 相似文献
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新学年开始了,新生入校,新班主任就要上任。怎样管理新的班级,成了每一位新班主任的课题。许多班主任会按照自己的管理方式,对班级进行一番大刀阔斧的改革,或“一朝君子一朝臣”,撤换班干部;或“新官上任三把火”,制定新措施、新办法。 相似文献
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在新生班级创建中,笔者将中医“望闻问切”这一医用技巧,巧妙地移植到新生班级创建工作中来,通过培养新生班级班主任的观察能力、整合能力、沟通能力、分析判断能力,创建新生班级提供了良方。 相似文献
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班主任“官”不大 ,事不少 ,管的是芝麻绿豆大的“小事情”,因此 ,班主任工作成了繁琐的代名词。然而 ,班主任工作又是学校教育中不可缺少的环节。那么 ,如何将班主任工作变繁难为有趣 ,就成为我们要认真研究的课题。一、鼓励学生自爱自强新生入学 ,面对新环境都有一种紧张感和陌生感。所以 ,从这里着手 ,班主任就要引导他们 ,把初一作为新的起点 ,树立起战胜一切困难的决心。第一周的班会照例是“自我介绍” ,以尽快和新同学熟悉起来 ,所不同的是 ,班会主题确定为“我是最棒的”。我鼓励学生们畅所欲言 ,畅谈自己的优势和长处 ,把握今后的… 相似文献
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李春香 《中国职业技术教育》2008,(5):39-39
“铁打的营盘,流水的兵”,送走了一批毕业生,又迎来一批新的学生,接任一个新生班应该尽快做好哪些工作呢?根据经验,笔者认为新生班主任应该做到如下10点: 相似文献
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作为技校学生管理第一线上的班主任应该如何面对现实,做好学生的管理工作呢?根据自己多年来的教学实践和做班主任工作的亲身体会,我们认为,热爱学生,关心学生,通过“爱心交流、感情沟通”,“爱心奉献、一视同仁”,“生活照顾、爱生如子女”,把学生的心紧紧地“栓”在一起,这是做好班主任工作的基本条件。一、爱心交流,感情沟通。班主任的爱是学生转变的催化剂。考进技校的新生,由于学习成绩平平,自制力差,多受过冷遇,缺少师长的关心和理解,自认为将来没有大的发展。有些学生心灰意冷,不求上进,自暴自弃。所以班主任要了解… 相似文献
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有媒体报道,2010年刚上大学的吉林大学材料科学与工程学院的李同学惊讶地发现,中科院院士宋玉泉竟是自己的班主任。和他一样,数干名新生成为“吉林大学名师班主任计划”的首批受益者。无独有偶,前不久,多家媒体还报道了另一则新闻:中国工程院院士、广州医学院钟南山教授又多了一个身份一“班主任”。 相似文献
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班主任给学生的“第一印象”至关重要。“第一印象”如何,不只取决于第一次见面的印象。有时,在见面之前。班主任的行为已经决定了“第一印象”的好坏。因此,对班主任来说,新集体的建设早在新生入学之前就开始了——他必须为“导演”好班集体“开场戏”而做精心准备,胸有成竹地迎接新集体的诞生。 相似文献