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人民教育出版社等单位编著的普通高中课程标准实验教科书《历史》必修③（2007年版），较之于2004年的初版，编排更合理，表述更准确，质量有了较大提高。当然，疏漏也在所难免，试举数例如下。 相似文献
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饶文广 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5)
人教版高中《语文》（必修一）收入《荆轲刺秦王》。对“父母宗族,皆为戮没”一句,教材把“戮没”注为“杀戮和没收。重要的人杀掉,其他人等收为奴婢。” 相似文献
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为不少省区正在使用的2003版人教社普高教材,《语文》第一册问题可真不少。下面笔者列举几例,希望教材再版时能够考虑加以修订。 相似文献
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人教版高中《语文》第六册《屈原列传》中有一段评述的话写得十分优美,教材中是这样断句的：“其文约,其辞微,其志洁。其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳：其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽。以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,嚼然泥而不滓者也。” 相似文献
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新版人教社高中语文课本几经修订调整,终于面向全国推出。其信息量之大,时代性之强,文学味之浓。语文界叫好声不绝。日前笔者拿到新教材第一册后即通读一遍,果然令人耳目一新。但在阅读过程中也发现若干存疑之处,百思不得其解,疑为白璧之瑕,斗胆列出,以求方家指点。 相似文献
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《长亭送别》是《西厢记》中的精彩一折，历来作为经典篇目选人高中语文课本。人教版高中语文第四册教材对《长亭送别》中莺莺、红娘来到长亭拜见老夫人的舞台提示内容“做到见夫人科”做了如下注释：做到做表示达到的动作。 相似文献
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现行人教版《语文》八年级上册（2007年3月第二版）是体现新课程理念的好教材。然而,虽经修订,仍存欠妥之处,笔者仅就目力所及,归类列举,以求教于同道。
一、注释编排不合理 相似文献
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人民教育出版社等单位编著的普通高中课程标准试验教科书《历史》必修②（2007年第3版）较以前有很大的改进。但笔者认为少数地方存在知识性或语言规范性等问题，值得商榷。 相似文献
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刘新万 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(1):24-27
《人间词话》自问世以来,就一直受到人们广泛的赞誉,鲜有批评的声音。文章主要从微观角度,列举了《词话》在具体观点、具体例证和对历代词人品评等方面的一些缺失和错误,以期抛砖引玉,引起研究者对《词话》缺陷更加深入的探讨。 相似文献
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人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》(以下简称人教课标本)[1]必修一的《鸿门宴》是《史记》入编本套教材的首篇,也是本单元教学的重头戏。《鸿门宴》的课下注释详细、严谨,对几个主要人物的介绍更是言简意赅,但笔者在教授此课时,感到注释对人物官名的介绍略显简单,并且个别注释尚有商榷之处,有必要作进一步的改进和补充,现阐述如下。《鸿门宴》课下注释4对左司马的解释是:官名,将军下面的属官,掌管军事。[1](P.22)课下注释对 相似文献
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关于苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级（上册）中的错误,笔者曾斗胆指瑕,今日再读,又颇有疑惑,小心摘录,再飨同好。 相似文献
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江苏人民出版社九年级《思想品德》（2008年6月第2版）教材为了帮助九年级学生更好地认识社会、理解国情，认同社会的主旋律，增强建设中国特色社会主义的使命感和责任感，有机地整合了国情、心理、道德和法律等相关知识，以主题模块的方式呈现课程标准的内容，用“话题”引领“活动”，注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力；注重引导学生进行交流、探究、感悟、体验，有利于素质教育的深入开展，深受广大师生的欢迎与好评。但笔者在使用时发现此教材存在一些问题与不妥。 相似文献
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江苏教育出版社出版发行的义务教育课程标准实验教科书语文八年级（上册）教材中有不少错误，今不揣浅陋，斗胆指瑕，以飨同好。 相似文献