高等院校艺术类学生新闻教育思考

我国新闻事业正处于高速发展时期,新闻传播教育也随之步入了高速发展之势,经过几十年的发展,我国新闻传播学教育已经取得了许多成功的经验,虽然有经验可以借鉴,但却不能完全适应新形势下艺术类学生新闻教育。本文主要分析阐述了对艺术类高校新闻教育改革的思考。     

当前我国新闻教育方式探析

新闻教育与新闻传播活动具有相互促进的作用,新闻事业的发展给我国的新闻教育事业提供了机遇,但也给我们提出了新的挑战。新闻教育要能紧跟时代发展,满足社会需求,为新闻媒体培养出高素质的新闻人才。本文根据我国目前新闻教育的现状探讨能够适应时代发展需求的新闻教育方式,主要从教师、学生、教学方法、实习等几个方面提出了建议,以期望能给我国的新闻教育事业提供一定的指导。     

教育部新闻通气会介绍：十年跨越发展西部教育取得辉煌成就

教育部新闻发言人在年末召开的新闻通气会上介绍了经过十年跨越发展,我国西部教育取得的辉煌成就。     

教育信息集萃

★2002年全国十大教育新闻由中国教育报、中国教育电视台联合主办,浙江华茂集团协办的“2002年全国十大教育新闻”评选揭晓。本年度全国十大教育新闻是: 一、教育被列入党的十六大确定的“全面建设小康社会”的四大目标之一。二、江泽民提出要大力推进教育创新,要大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣。     

中国教育报 中国教育电视台联合评出二○○四年全国十大教育新闻

本刊消息2004年,在党中央、国务院正确领导下,我国教育改革和发展取得了新的巨大成就。由中国教育报、中国教育电视台联合评出的“2004年全国十大教育新闻”日前揭晓。本年度全国十大教育新闻是(按时间顺序排列):一、中央财政投入百亿启动西部“两基”攻坚。到2007年我国西部地     

积极发展我国的新闻教育事业

今年５月 ,中国新闻教育学会在武汉召开年会 ,与会代表就如何发展我国的新闻教育事业以及跟新闻学教学、教材有关的问题进行研讨 ,交流了各自的看法。下面是部分学者的发言摘登。云南大学高宁远 :发展我国新闻教育事业的建议１ 解放思想。近２０年来 ,国家和地方的教育行政部门对新闻教育事业 ,总的来说是干预过多 ,控制偏紧。某些高校的领导在新闻教育发展问题上也是框框套套太多 ,而且“新闻无学”的思想在他们脑子里根深蒂固 ,即使在新闻学、传播学已被列入国家一级学科后 ,仍然对新闻学、传播学著作的出版未能给予积极的支持 ;在对新闻…     

我国新闻教育的发展问题与对策

我国的新闻教育经过近九十年的发展，已经达到了一个较高的水平，但也存在一些亟待解决的问题。因此，必须找到解决问题的良策，以推动我国新闻教育科学健康地发展。     

论全球化背景下的中国新闻教育

一、在全球化背景下思考我国新闻教育问题的必要性新闻教育以培养新闻人才为己任。承担新闻教育重任的主力军 ,是国内高等学校的新闻院系。在我国 ,高等新闻教育已有多年的历史。但对今天高等新闻教育发生作用的背景条件 ,较之以往显然已有很大的差异。本文所要重点讨论的 ,是全球化背景下的高等新闻教育问题。作为一股浪潮 ,全球化并不是从我国加入世界贸易组织 (以下简称“入世”)才开始的。实际上 ,早些时候它就已经存在了。但是 ,“入世”意味着我国汇入了经济全球化的洪流 ,这应当是没有什么疑义的。文化全球化浪潮对我国的冲击 ,将伴…     

新形势下我国新闻教育面临的挑战及改革探析

新闻教育质量高低将会影响到我国未来新闻行业的发展水平,因此高校在进行相关教学时应该要制定出比较科学的教学方案,从新闻教学实际需求出发,为社会培养更多优秀的新闻人才。随着我国社会经济的发展,高校新闻教育面临着巨大的挑战,学校需要制定积极的应对策略,从而提升其教学质量,为学生以后新闻知识的学习奠定基础。本文通过对当前我国新闻教育面临的挑战进行分析,并探索相应的改革措施,增强我国新闻教育水平。     

中美新闻教育的比较研究

我国早期的新闻教育模仿美国模式,无论在培养目标还是课程设置上都有着很大的相似性.随着全球经济社会的快速发展,两个国家不同的发展道路导致新闻教育呈现出不同的特点.目前我国新闻教育面临着一些问题,美国新闻教育的成功之处对我国新闻教育改革具有一定的借鉴意义.     

试论陈望道的新闻教育实践及理论贡献

陈望道是我国早期著名的报刊活动家和新闻教育家,在长期的新闻教育实践中,他不仅积累了丰富的教学经验,而且形成了较为完整的富有创见的新闻教育思想。这些思想是他留给我国新闻教育界的一笔宝贵财富,认真分析和研究这些思想对于进一步改进我国目前的新闻教育具有十分重要的意义。     

热症与困惑--论当前高校新闻教育存在的问题及其对策

随着我国高等教育事业的发展,新闻教育红红火火,持续升温。然而,欣喜之余．面对当前我国高校新闻教育的种种“热症”和不足,人们深感隐忧和困惑。要改变这种现状,惟有按新闻教育规律办事,更新新闻教育观念,进一步调整课程设置和教学内容,改革教学手段和方法．加强软硬件建设,才有可能形成一个结构布局合理、适应当代新闻实践和社会需要的新闻教育的新格局。     

2003年全国十大教育新闻评出

本报北京1月1日电由中国教育报、中国教育电视台联合主办、浙江宁波华茂集团协办的2003年全国十大教育新闻评选日前在京揭晓。十大教育新闻是:一、我国公布新世纪教育与人力资源战略问题研究报告。报告提出了未来50年特别是未来20年发展教育与开发人力资源的若干重大制度创新和     

2004年全国十大教育新闻评出

2004年，在党中央、国务院正确领导下，我国教育改革和发展取得了新的巨大成就。由中国教育报、中国教育电视台联合主办，浙江宁波华茂集团协办的“2004年全国十大教育新闻”评选揭晓。本年度全国十大教育新闻是(按时间顺序排列)：     

高校新闻传播教育存在的问题及对策研究

改革开放以来,我国新闻传播教育有了很大的发展,但其中也有不尽如人意的地方.在新闻教育急剧升温的背景下,有必要对目前我国大学新闻教育的现状、存在的问题等作出客观的分析和评价,并积极探索大学新闻教育的改革思路和对策.     

我国教育事业实现两大跨越

2009年9月28日在国庆新闻中心举行的新中国成立60年来特别是改革开放30年来教育和卫生事业发展成就新闻发布会上,教育部副部长郝平指出,60年来我国实现了全面普及九年义务教育和高等教育进入大众化发展阶段两个历史性跨越,目前已经进入全面提高教育质量和建设人力资源强国的新阶段。     

当前高校新闻教育现状及其改革探析

我国新闻传播教育经过改革开放后二十多年的发展,现已处在一个十字路口。高校新闻类专业超常规发展、教育理念滞后、教学内容陈旧、教学理论与实践的脱节成为当前中国新闻教育的现状。通过借鉴国外新闻教育模式、建构新型人才培养平台、强化新闻实践,建立真正适应国家建设和社会发展需要的新闻人才培养教育模式,以迎接新闻传播事业的挑战。     

高校新闻教育改革浅议

改革开放以来 ,我国媒体数量呈爆炸性增长 ,需要补充大量新闻从业人员。相当部分没有经过新闻专业教育的人因此进入新闻单位。另一方面 ,近几年我国高校招生规模扩大 ,新闻类学生招生数量也快速上升。但由于部分高校师资力量不足、新闻教学观念陈旧、教学手段落后等原因 ,毕业生质量没有得到相应的提高。因此 ,如何确保新闻专业学生的培养质量 ,向社会输送富有创新精神的合格的新闻事业人才 ,是高校新闻教育的重要课题。笔者试提出如下几点建议 :一、树立开放的新闻教育观念 ,实施通才教育新闻教育已发展成为涵盖新闻、传播广电、传播科技、…     

中国民族新闻教育的兴起与发展

中国民族新闻教育事业始于１９５３年内蒙古蒙文专科学校的新闻编辑科。比较正规的民族新闻教育,则是１９６１年创办的中央民族学院新闻研究班。１９８４年经国家教委批准,中央民族学院创办学制为四年的新闻专业,至１９９８年已有１４年了。１４年来,中国民族新闻教育事业不断发展,学科建设和专业论著日臻完善丰富,培养了一批又一批少数民族新闻工作者。同时,不少民族地区院校也设有新闻专业,更为中国民族新闻教育事业增添了新生力量     

中国新闻教育现状分析

随着新闻传播业的迅猛发展 ,我国新闻教育也随之出现超常规发展的势头。长期以来的中国传统新闻教育面临着严峻的冲击和挑战。本文通过对中国新闻教育的历史回顾和现状分析 ,对当前新闻教育的教育模式、思路、教学内容、培养目标、课程体系等方面的问题进行了初略的反思 ,并提出了新闻教育改革需要解决的六个方面的问题。