图书馆学档案学一体化素质教育的探索

结合南京政治学院上海分院信息管理系的教学改革实践 ,论述如何以素质教育为导向 ,建立图书馆学档案学一体化教学模式     

档案学专业教学改革研究综述

档案学专业教学改革是档案教育事业持续发展的有力推手,其研究也在持续不断地开展。论文总结了当前档案学教学改革研究的主要内容,归纳了档案学教学改革研究的特点,并对研究情况进行了分析。     

美国信息素质教育思潮的评价与思考

美国作为社会、文化和经济发达国家，其信息素质教育思潮也相对比较先进，本文简要地介绍美国当代的信息素质教育思潮，包括信息素养、信息技术通晓对其进行简要的比较分析，并且提出其对我国信息教学的借鉴意义。     

2000年以来档案信息资源开发与利用研究述评——基于《档案学通讯》《档案学研究》的论文分析

文章采用文献计量学方法 ,对2000年1月到2014年9月在《档案学通讯》和《档案学研究》上发表的213篇关于档案信息资源开发与利用方面的研究论文进行统计分析,从论文作者、论文引文和论文内容三个方面分析了15年间档案信息资源开发与利用研究的基本情况,在肯定其研究成绩的同时,对研究在学科关联性、开放性等方面也提出了参考意见,以期研究的进一步科学发展。     

档案学专业学生课外专业阅读情况调查

本文所指的课外专业阅读是指除档案学专业教材以外与本专业相关文献的阅读.课外专业阅读是提高学生专业素质的重要途径.通过此次调查笔者发现,档案学专业学生课外专业阅读情况不容乐观,存在阅读时间较短、著作及论文阅读量偏低、阅读效率低下等情况.     

关于现代信息技术条件下档案学教育观念的思考

该文简略回顾与分析了我国历来关于档案学教育的观念及其影响 ,重点阐述了现代信息技术条件下应树立的档案学教育发展观     

关于现代信息技术条件下档案学教育观念的思考

本文简略回顾与分析了我国历来关于档案学教育的观念及其影响 ,重点阐述了现代信息技术条件下应树立档案学教育的发展观     

档案学专业教育的国际视野

在档案学专业教育国际化的认识上存在若干误区,现状不容乐观.要拓展档案学专业的国际视野,推进档案学专业教育国际化健康持续发展,树立国际化的教育理念,大力推进专业课程体系改革,加快师资队伍的国际化,积极开展国际学术交流,始终坚持本土化和国际化相结合的发展方针.     

引爆点理论视角下的档案信息咨询服务研究

伴随着档案事业的迅速发展,档案信息咨询服务呈现出了新的特点,并为档案信息资源的开发利用工作起到了有力的推动作用。通过对引爆点理论进行论述,分析当前我国档案信息资源服务状况,根据引爆点理论中的三大法则,可对档案信息资源服务工作的启示以及今后工作中应注意的问题进行积极探讨。     

基于史学视角的档案学研究进展

文章以国家社科基金项目数据库、中国国家数字图书馆图书资源库为数据来源,对基于史学视角的档案学研究进行分析,并总结了现阶段档案学史学研究方面的项目和著作,论证了基于史学视角的研究既是档案学研究的热点,也是档案学发展的重要突破口.     

社会治理视角下档案信息权利演变研究

档案信息权利因具有政治与信息的双重属性,在社会治理中具有特殊的地位与作用。通过分析政治权利与档案信息权利间的关系研究二者的作用机制,可以更好地摸清当前形势下档案信息权利演变的趋势与成因,帮助理解档案信息权利在社会治理过程中的运作机理。基于此种考量,文章探索了互联网影响下档案信息权利在社会治理中的运作方向,并提出未来应对档案权利演变进行深入思考。     

档案学视角下网页归档与保存研究综述

归档后的网络信息资源是国家数字档案的重要组成部分。网页归档与保存的研究主要涉及网页的档案属性、网页归档方式的确定、网络信息资源的长期保存方法等诸多问题。本文对中外网页归档典型项目进行了分析。     

iSchool视角下的实用型档案人才教育研究

文章对国内外iSchool院校在教育模式、培养目标、课程设置、教育理念、教学方式等方面进行研究分析,得到了诸多有益经验,例如院校应具有明确的培养目标,“范围广、程度深、话题新、弹性大”的课程设置原则,“以人为本”的教育理念和多样的教学形式等,以期为培养集管理者与服务者为一体的档案人才的档案教育提供参考.     

信息安全视域下国内档案网站隐私政策合规性研究

隐私政策作为档案网站建设的重要内容,在档案信息服务安全保障中发挥着至关重要的作用。因此,本研究以我国78个档案网站为研究对象,对其是否设有隐私声明,隐私声明的名称、位置以及内容等方面进行调研。结果显示,我国档案网站隐私声明定位有待提高、形式有待规范、内容有待健全,可从提升隐私保护意识、明确用户体验导向、实现多元研制主体以及出台专项法律制度等方面促进档案网站隐私政策的体系化和人性化,增强其民主科学性和社会影响力。     

档案学专业本科生网络学术信息检索能力实证分析——兼论《信息检索》课程改革

信息检索能力是良好信息素养的必要条件。文章以北京联合大学应用文理学院档案系本科生为调查对象,对本专业学生的信息检索能力进行分析,并提出《信息检索》课程改革的建议。研究结果表明,档案学专业本科生信息检索能力不容乐观,存在分析能力不足、搜索引擎依赖性强、检索表达式构建困难、相关文献选择依据单一等诸多问题;当前《信息检索》课程可以提升学生信息检索能力,但需从教学目标、教学模式和教学内容多方面实施改革。     

引入媒介素养教育,优化信息素养教育

探索信息素养教育与媒介素养教育的结合点,积极寻求新的教育方法和教育平台,以推进媒介素养教育的普及并探索信息素养教育的发展。