交际法在英语听说课中的应用

语言是人们用来交流思想的工具,学习语言的最终目的是要表达语言使用者的思想和感情。口语课所培养的不是单纯的口语能力而是交际能力。交际法在口语课中的运用就是要教会学生有目的、创造性地运用外语进行交流,使学生能把所学的语言知识在新的场景中重新组织,从而创造性地表达自己的思想和感情。交际能力的提高是一个由量变到质变的过程,绝不是靠一两节课就能见成效的,所以英语教师要持之以恒、坚持不懈,才能最终带来质的飞跃。     

交际法在英语写作教学中的应用

交际法是当前比较流行的一种教学方法。以培养学生的交际能力为目的。英语写作课在大学英语教育中占有重要地位。要培养学生的交际能力,提高学生的英语写作能力,在英语写作课上运用交际法是一个值得探索的方法。     

交际法在英语听说教学中的应用

交际法是英语教学上的一次革新,旨在提高学生在英语听说中的交际能力。本文主要介绍了交际法在英语听说教学中的应用方式及对教师和学生的影响。     

交际法在大学英语听说课教学中的应用

本文分析了将交际法及任务型教学法贯穿运用于大学英语听说教学实际,形成可操作性教学模式的可行性。并结合课程教学实践,分析了相关因素对课堂教学效果的影响。     

交际法在高职旅游英语中的应用分析

根据高职教育的目标和旅游市场对旅游英语人才的要求,旅游英语的课程目标是着重培养学生的英语交际能力。交际法以培养交际能力为核心,是最符合高职旅游英语教学的方法。本文根据交际法的指导原则,具体分析了交际法在高职旅游英语教学中的实际应用。     

交际法在高职英语语法教学中的应用

交际法旨在提高学生的社会交际能力。本文以高职英语语法教学方法为核心,探究当下高职英语语法的教学现状,分析了高职英语语法教学方面的不足之处,并提出了在高职英语语法教学中应当运用交际法的建议。这种方法不仅改变了课程的学习模式、学习方式,同时也丰富了教学内容、教学手段等;从而明显提高了教学质量、教学效率和学生的学习效率,使学生能够更好、更快、更高的发展。     

交际法在英语泛读教学中的应用

英语阅读教学是一个多向的交际过程,既有读者(教师和学生)与作者之间的交际,又有教师与学生、学生与学生之间的交际。因此,交际法的一些原则与方法同样适用于英语阅读教学。实际上,交际法语言教学对阅读不仅十分重要,而且还有其独特的认识,提出“为什么阅读”的问题,并倡导为获取信息而读(readingforinformation)的阅读目的,主张真实的语言材料,从而使我们对阅读教学有了更深刻的认识。一、交际法语言教学的主要原则交际法语言教学形成于70年代末、80年代初。经过20多年的研究与实践,交际法语言教学已逐渐发展成为一种为世界语言教学界普遍…     

交际法在英语专业精读课中的应用

本文分析了交际法在英语专业精读课教学中运用的可行性,进而探讨了在英语专业精读教学中使用交际法教学的具体手段,并就使用交际法进行精读教学过程中存在的问题提出了相应的解决策略。     

小学英语对话课教学浅见

随着小学英语新课程改革的不断深入,小学英语教学开始由强调单词、句型等英语知识的传授逐渐过渡到重视学生综合运用语言能力的培养。对话课的教学目的是通过课堂教学培养学生说的能力,掌握会话技巧,培养初步运用英语进行交际的能力,其教学重心为培养交际能力。对话课一般由一段对话和一个任务型活动组成,其教学用途为:在生活中用英语做事情,同别人自由交际。     

交际法在大学英语选修课中的应用

交际法是目前二语教学中应用相当广泛的一种教学方法。与其他方法相比,交际法更注重语言的意义以及学习者使用语言的流利度,在交际法主导的课堂上学习者是教学的重心。研究表明,交际法更适合在由较高水平学习者组成的小型班级中使用,如大学开设的英语选修课等。本研究以新概念第四册为教学范例,具体阐述了如何将交际法应用到教学实践中。     

交际法在听说课教学中的运用

英语的教学目标是使学生掌握语言知识，获得用英语进行交际的能力，听说课的教学目标是通过听和说的训练业提高语言交际能力。交际法与听说课的教学目标相一致，培养学生的言语交际能力是听说课教师始终如一的教学方法。     

英语对话课教学中的自主性学习

英语对话课教学是实现英语学习的最终目标——交际的最好手段。在此我就对话课的课型结构及其教学设计谈谈我是如何进行自主性学习训练的。一、自主性学习对英语对话课教学的意义自主性学习即指学生在明确学习目标的基础上,自觉自主地     

微课在小学高年级口语交际教学中的应用策略研究

针对当前口语交际教学存在的过于强调知识的灌输性、规范性、预设性等问题,让微课介入口语交际教学,通过以下路径:编写教案,录制微视频;任务驱动,实施微教学;自学自练,开展微评价等,拓展口语交际教学时空,为口语交际创造实战情境,激发学生的口语交际兴趣,提升其言语实践能力。     

交际法在英语口语教学中的应用

日语课是英语专业一门重要的基础课程。它的主要目的是帮助学生进行专门的口语技能训练,有计划地提高学生的口语水平。 说英语是人们语言交际能力的重要方面,说和听、读一样,     

交际法在英语分级教学中的应用初探

交际法的理论和实践已成为我国外语教学研究的热点,而高职高专英语教学已随着我国对外交流的扩大而变得日益重要。本文结合交际法的理论原则和自己对分级教学的实践经验,探讨了交际法在高职高专英语分级教学中应用的可行性,提出英语分级教学可以使用交际法．     

交际法在大学英语教学中的应用

培养学生运用语言进行交际是我们的教学目标之一,交际法的实施有助于提高大学英语教学的质量。本文探讨了交际法在大学英语教学中的应用。     

英语阅读课交际法教学探讨

交际法是启发式教学思想在阅读课教学中的具体体现,如何提高阅读教学质量,使学生从中掌握更多的英语实际运用技能,如何以交际法教学的理念来指导外语教学改革,是外语教学研究的重要课题.文章以一种新的视角审视阅读教学,理论联系实际,从教师、学生、教材及教学方法等角度阐述了交际法在教学实践中的应用.     

基于交际法在大学英语教学中的应用分析

新时期教育教学大环境下,大学英语教学各项活动备受教育界乃至全社会的广泛关注和重视.教师在课堂教学实践过程中应用交际法这种创新化、科学化的教学手法,不仅能够激发大学生英语学习兴趣和探究欲望,而且能够构建一个优质、高效的课堂氛围与情境,全面提升大学生英语应用能力.文章结合当前高校英语教学实际情况,针对交际法在大学英语教学中...     

试论交际法在高职英语词汇教学中的应用

本文结合高职英语教学的实际情况,将交际法作为提升高职英语词汇教学成效的基本方法．从理论和实作层面对交际法在高职英语词汇教学中的应用进行了探讨．旨在提高高职英语教学的整体水平。