中专美术欣赏教学探究

中专学生正处在思维活跃、接受能力快的时期。随着年龄的增长和理解能力的增强,逐渐对美术欣赏活动产生了很大的兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的。越来越多的人认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所具有的独到作用。素质教育的最终目的在于全面提高教     

中专美术欣赏教学探讨

<正>美术作为基础理论类课程,旨在开发学生的创造力和想象力,形成健康的审美情趣和审美观念。随着中等职业教育的发展,越来越多的人意识到美术教育对提高学生素质所具有的独到作用。在日趋激烈的就业竞争中,学生只有提高自己的综合素质,才能立于不败之地。中专美术欣赏教学是美术教学工作中的重要组成部分,为使学生接受系统的审美教育,形成较高的审美能力,我分析了中专美术欣赏教学中存在的一些问题,并尝试用各种方法、途径引导学生学习。     

美术欣赏在中职学校美术教学中的运用探析

随着社会进步和新课程标准改革的深入,中职学校美术教学日渐重视学生综合素质的培养,其中美术欣赏教学模式发挥着重要的作用,学校通过美术欣赏模式的引入来潜移默化地提升学生的艺术素养,让学生在欣赏过程中表达自身的审美情怀。基于上述背景,本文简要分析了美术欣赏在中职美术教学中的作用,并探析了相应的运用措施,以期能提高中职学校美术教学的质量。     

浅谈中职美术课程教学评价

传统的美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和评价,现代课程评价则要求美术学科应贯彻素质教育的精神和＂以学生发展为本＂的思想,突出美术评价的过程性和个体的差异性,促进学生的学习。笔者结合多年中职美术课程教学,提出建立有利于师生发展的美术学科发展性的评价体系的看法。     

浅析中职美术欣赏课的教与学

中职美术欣赏课的开设,不是以培养艺术家为目标的,而是以培养学生的基本的艺术素质为主要目标。培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,以促进学生形成全面发展的优秀人格和品质。但更主要的任务,是为激活广大学生形象思维的能力,它有助于提高学生的整体美学素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合当前素质教育的根本要求。     

多元欣赏策略在美术教学中的运用

新课程标准明确提出欣赏·评述是一个非常重要的学习领域。欣赏不是一个孤立的行为,在欣赏的同时,学生要施以自主探索,不仅要用美术形式语言探索作品特点,而且要从美术史的角度和美术与社会、文化的关系等多方面研究作品的意义,再用口头或书面的方式将对作品的感受表达出来与他人交流共享,从而使欣赏活动更加完善,获得更大的美术教学效益。     

信息技术在中职美术欣赏课中的运用

本文探讨了如何灵活运用信息技术上好中职美术欣赏课的措施,满足学生个体自我发展的需要,实现促进学生智力发展的目标.     

浅论小学美术课堂的欣赏教学

当今时代是竞争激烈的时代,这种竞争归根究底是人才的竞争。因此,越来越多的人意识到培养高素质全面发展的人才的重要性。在对人才实施全面教育的过程中,不仅需要从小做起,更需要从各个方面做起,其中包括艺术教育。小学阶段的美术欣赏教育,不但能有效培养和提升学生观察力、想象力和创造力,而且能给学生带来丰富的美的体验,进一步提升欣赏技能和审美能力,这些都将对学生未来学习和成长奠定坚实的基础。作者结合教学实际,对小学美术欣赏课教学意义及存在的误区进行分析,并且进一步探索小学美术欣赏课教学策略,以期为研究者提供一些有用的参考和建议。     

中学美术教学中人体艺术欣赏初探

在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。     

如何应对新课程背景下中小学美术欣赏课程的不确定性

美术课程经历了从确定性向不确定性的转变。立足于美术新课程改革背景,中小学美术欣赏课程表现出一系列不确定性,重新构建教学目标,在教学过程中关注个人视角以及如何充分发挥教学评价在教学过程中的作用,为我们应对不确定性提供了一种解决问题的思路。     

高中美术欣赏的双语教学探索

一年来,我在高中美术欣赏课中作了一些双语教学的尝试,有一些体会,恳请专家、同行不吝赐教。     

中学美术欣赏教学初探

美术欣赏作为提高学生审美观念的重要方法与途径,可以陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,是美术教学中的重要组成部分。学生随着年龄的增长,特别到了中学阶段,多数把精力都投入了文化学习,对于美术的兴趣逐渐淡化,导致对美术欣赏课失去了兴趣。若要引起学生的兴趣,使欣赏课成为素质教育的一部分,这就需要我们开展美术欣赏教学,激发学生对美的爱好与追求,塑造学生健全的人格与健康的个性。但如何实施这种教学,需要教师不断地研究一些方法和策略,充分利用多种教学方式和手段,吸引学生参与欣赏,才能达到预期的效果。     

如何提高艺术设计专业聋人美术欣赏能力

当代素质教育以促进学生的全面发展为宗旨,随着素质教育方针的不断推进,美术欣赏课程在学生的发展中也起到了越来越重要的作用。进行美术欣赏课程教学能有效培养学生的美术鉴赏能力,在让学生了解美术与自身、与社会及与自然关系的同时,体会美术文化,培养人文素养。高中美术欣赏是美术教学的重要阶段,对如何有效地进行美术欣赏教学进行了一些探讨。     

美术教学中人体艺术欣赏浅谈

在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好这部分内容，使学生对人体艺术的美有—个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。     

职业学校美术欣赏课程教学管理体制的探索

正在职业学校课程设置中,美术欣赏课程是实现审美素质教育、道德素质教育的重要方法之一。随着普通高中美术课程新标准的全面推进和美术欣赏教学改革的深入开展,职业学校也必定要构建相应的教学管理体制来予以支撑和保障。因此,构建科学     

高中美术欣赏教学反思

当前,随着经济的高速发展,人们越来越意识到,经济的发展取决于高素质的人才,而培养高素质的人才,必须施之于全面的教育,包括艺术教育。为此,高中美术欣赏课作为高中美术教学的必修课程,就是通过对古今中外的各种优秀作品中有代表性的作品的介绍赏析,使学生逐步获得审美愉悦,受到教益和启迪。进而开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,培养学生的创造力和想象力,完善学生的修养。     

高中美术欣赏教学反思

当前,随着经济的高速发展,人们越来越意识到,经济的发展取决于高素质的人才,而培养高素质的人才,必须施之于全面的教育,包括艺术教育。为此,高中美术欣赏课作为高中美术教学的必修课程,就是通过对古今中外的各种优秀作品中有代表性的作品的介绍赏析,使学生逐步获得审美愉悦,受到教益和启迪。进而开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,培养学生的创造力和想象力,完善学生的修养。     

中专美术教学中如何渗透德育教育

美术以其丰富的色彩带给人们最直观的美感享受.美术教育作为培养学生艺术欣赏能力的一门课程,其地位不容忽视.随着社会对德、智、体、美、劳全方位人才的需求,美术教育在中专教学中逐渐承担起更重要的任务.美术教育可以通过对艺术作品的美学赏析向学生传递道德价值观念,帮助他们形成真、善、美的良好品质.本文通过对中专美术教育教学方法的探讨,强调了德育教育在中专美术教学中的重要性,希望能够促进德育教育在美术教学中的进一步渗透.     

美术欣赏教学方法探微

美术教师应重视欣赏课教学 ,以欣赏者为主体 ,采用多种教学方法 ,提高学生的审美能力。     

中专美术欣赏课教学策略浅析

中专美术欣赏课的开设，是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导下，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品q-内在的精神含义，达到提高学生的艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，扩大他们的知识面，以及陶冶情操，促进学生的身心健康发展的目的。