运动对抑郁干预的元分析

目的：本文通过研究运动对抑郁的干预效应,以期缓解个体抑郁水平。方法：在Web of Science核心合集数据库、PubMed数据库、中国知网和万方数据库精准检索运动与抑郁相关的研究文献,运用Review Manager 5.3软件对运动干预抑郁的研究进行荟萃分析。结果：经过严格筛选最终纳入14篇文献,研究的总样本量为1312人,通过Cochrane评估工具对所选文献质量和发表偏移情况进行科学评估,所纳文献质量属于中上等水平。亚组分析结果显示：运动对不同群体抑郁症的干预效果不存在异质性(I²=0,P=0.53);不同的运动强度对抑郁症的改善存在异质性影响,中等强度和大强度运动对抑郁存在异质性较为显著(I²=96%,P<0.01)。结论：科学适宜的体育运动能有效改善不同群体抑郁情绪,中等强度的运动对抑郁干预有更好的效果。     

运动对脑源性神经营养因子mRNA表达的影响

运动刺激可诱导脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophie factor BDNF)mRNA表达上调,BDNF分泌增多。可促进脑损伤后的恢复、提高抑郁症的治疗效果、预防老年痴呆和增强记忆。     

运动对老龄脑的神经保护作用研究进展

人口老龄化已在全世界范围内不断扩展,并且在数十年内不可逆转。伴随增龄逐渐出现认知功能,特别是学习、记忆、情绪调节等功能的衰退。运动对老龄脑具有神经保护作用,但其机制仍远未阐明。本文综述近年来国内外在这一领域的研究进展,重点关注运动对老龄脑形态结构、机能代谢的重塑,为促进老年人身心健康、帮助老年人实现健康衰老和成功脑衰老提供理论依据。     

基于PRISMA声明的我国运动干预类元分析报告质量评价

目的:评价我国运动干预类元分析研究的报告质量,并分析其影响因素。方法:应用PRISMA声明中"系统评价和元分析优先报告清单"作为评估指标,评估近十年CSSCI和CSCD收录的运动干预类元分析报告质量。结果:共纳入文献68篇,运动干预类研究数量呈现逐年上升趋势。纳入论文均有不同程度的报告缺陷,主要存在标题不规范、不符合结构式摘要的要求、前言部分未报告前人的研究成果、方法学部分未报告研究方案与注册信息、研究结果不完整等问题。高、中、低质量的论文分别占22.1%、45.5%、32.4%,CSCD论文的报告质量优于CSSCI论文(t=-0.498,P=0.02)。结论:运动干预类元分析报告规范性较差,报告质量中低水平较多。"运动干预方案和注册体系的不完善"以及"元分析报告范式的随意性"是制约元分析报告质量的重要因素。     

运动干预糖尿病前期患者疗效的Meta分析

目的 运用Meta分析的方法检验运动干预糖尿病前期(pre-diabetes,PD)患者的效果,提出针对PD患者最优的运动方案.方法 检索运动干预PD患者的随机对照实验,运用Review Manager 5.3进行Meta分析.结果 11个随机对照实验纳入Meta分析,共1113名患者.Meta分析结果显示,实验组在降...     

基于动态低频振荡振幅方法的乒乓球运动员脑可塑性变化

目的利用静息态功能磁共振成像(rs-fMRI)技术,选取动态低频振荡振幅(dynamic amplitude of lowfrequency fluctuation,dALFF)方法,动态探测不同训练程度的乒乓球运动员脑功能活动的可塑性变化,以更精确地分析乒乓球项目特征,并为乒乓球运动员的训练监控与评价提供科学依据。方法招募乒乓球专业队运动员、专业体育院校乒乓球专项学生以及性别、年龄与之匹配的普通被试,分别进行乒乓球训练情况调查。采集3组被试rs-fMRI相关数据,计算大脑dALFF指标并进行方差分析,提取差异脑区的dALFF值做双样本t检验并做Bonferroni校正;同时分别将组间差异脑区dALFF值与运动员周训练时长进行Pearson相关分析。结果 3组被试左侧小脑及左侧颞中回的dALFF值均有显著差异[体素P<0.01,团块P<0.05,高斯随机场(GRF)校正,体素>40]。事后检验发现,大学生运动员/专业运动员左侧小脑dALFF值均显著高于普通被试(P<0.05),大学生运动员左侧颞中回dALFF值显著高于其他2组被试(P<0.05),且均呈现...     

5种运动干预方案对小学生脑执行功能影响的试验研究

目的:探讨5种运动干预方案对小学生执行功能各子功能的效果,为学校开展课外体育活动促进小学生执行功能发展提供科学依据。方法:在课外体育活动中,采用5种不同方案(花样跑步、趣味田径游戏、小手球+素质练习、踢毽+游戏、武术+花样跳绳+8字跑)对小学生进行运动干预;10周运动干预前后,分别使用Flanker、2-back、More-odd shifting任务测量小学生的抑制、刷新和转换子功能。结果:花样跑步有效地提高了小学生刷新功能和转换功能;趣味田径游戏和"踢毽+游戏"都有效提高了小学生的抑制功能;"小手球+素质练习"有效提高了小学生的转换功能;"武术+花样跳绳+8字跑"有效提高了小学生的抑制功能、刷新功能和转换功能。结论:5种运动干预方案均对小学生执行功能具有促进作用,且在改善小学生执行功能子功能效果上各有所长。     

基于小世界网络分析的小球类专项学生运动员脑网络可塑性变化研究

目的:基于小世界分析方法,探测小球类专项学生运动员大脑的结构网络及功能网络的可塑性变化。方法:收集小球类专项学生运动员和与之匹配的普通被试作为对照组,采集静息态,3DT1及DTI磁共振数据。首先根据DTI纤维追踪结果构建结构网络,根据功能连接构建功能网络。进一步计算不同稀疏度下的结构及功能网络的网络属性。结果:通过计算其网络属性发现,小球类专项学生运动员与普通被试的结构及功能网络都具有小世界特性。小球类专项学生运动员组的结构网络及功能网络的聚类系数和局部效率比对照组高,在部分稀疏度下存在明显差异。其中,结构和功能网络的全局聚类系数显著相关。结论:小球类专项学生运动员大脑的结构网络及功能网络的聚类系数和局部效率比普通被试高,且结构和功能网络的全局聚类系数显著协变,说明小球类专项学生运动员的脑连接比普通被试多,脑区之间通信更加迅速有效,信息容错能力更强,且小球类专项学生运动员的脑结构、功能网络具有一致的可塑性变化。     

运动对人格干预的元分析

运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究运动对人格发展的影响,进而为学校体育课程改革、学生全面发展提供依据。在Web of Science、Pub Med数据库、中国知网和万方数据库中检索运动影响人格的研究文献,经过严格筛选最终纳入4篇文献,均采用卡特尔人格问卷测量运动对人格的影响。研究的总样本量为526人,通过Cochrane评估工具对所选文献质量和发表偏倚情况进行科学评估,所纳文献质量属于中上等水平。运用Review Manager 5.3软件对纳入数据进行meta分析,结果显示,运动对聪慧性、敢为性、乐趣性、恃强性、有恒性水平均有显著提升作用,运动能显著降低参与者的怀疑性水平。亚组分析结果显示:登山运动、健美操、三大球、游泳可以显著提高个体的乐群性。三大球、小球、田径、民传和游泳均能显著降低参与者的实验性,表明运动能使个体遵守社会规则和道德准则。登山、三大球、田径、民传和游泳能显著提高个体的稳定性水平。在忧虑性上,三大球、小球、田径、民传和游泳运动能显著降低个体的忧虑性水平。在有恒性上,登山、健美操、三大球、田径能显著提高参与者的有恒性。在独立性上,三大球、小球、田径、民传和...     

视觉模仿对运动技能学习的影响——基于元分析方法研究

采用元分析法对搜索到的132篇与视觉模仿(observational learning)相关文章,并筛选出符合研究要求的38篇文章进行数据分析,以探索视觉模仿对运动技能学习影响及影响视觉模仿效果的因素.结果显示:①视觉模仿总体效果量(ES值)为1.04,即视觉模仿能有效促进技能学习.视觉模仿能促进形成技术动作相对结构(GMP)后,提高技术动作的适应性;②视觉模仿对动作技术和动作认知表征的促进作用好于对动作结果;③高水平/标准示范比初学者示范更有利于技能学习,但最新趋势趋向混合高水平和初学者示范最有利于技能学习;④视觉模仿更有利于大肌肉群参与工作的复杂运动技能学习;⑤适当采用背面观看示范比纯粹采用正面观看示范更有利于表现难美性项群学习.⑥现场、常规录像和标记点这3种不同形式的视频对视觉模仿效果影响不大,但对小孩初学者而言,抽象的标记点视频不利于技能学习.