纵横信息游戏化学习与幼儿园教学活动整合策略的研究

现代信息技术是现代教育科学发展的重要成果,现代信息技术参与教育过程,改变了教育过程的模式,改变了教学过程的组织序列,改变了分析和处理教育教学问题的思路。经过近20年的发展,我国教育的现代信息化程度有了极大的提高,现代信息技术进入大、中、小学及幼儿园,成为教师教和学生学的重要工具。现代信息技术在幼儿园游戏及教学中的运用是信息社会对今天幼儿教育提出的新要求,也是当前幼教改革的需要。在此形势下,北京市丰台区丰台第一幼儿园也努力应对,积极探索,做出了点滴尝试。     

运用信息技术,优化幼儿园教育教学

信息技术对现有教育模式提出了强有力的挑战,正确认识现代信息技术在教育管理、教育教学实践中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与教育管理和幼儿园课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育管理和教育教学中的作用,树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化,提高管理效能,促进教育教学快速发展积极作用。     

运用媒体技术拓展幼儿教学方式

幼儿园的科学教育活动受时间、空间、教育环境和幼儿本身认知能力等各种因素的限制，教学效果有时并不十分理想，合理运用现代教育技术的各种优势可较好地解决上述难题，提高教学效果。     

重视运用新媒体技术 提升幼儿园教育教学质量

新媒体技术的合理运用，能使教学资源变得更加丰富，能转变教师的教学理念，使教育教学变得越来越科学、越来越高效。在幼儿园教学中，新媒体技术的应用可以有效地吸引幼儿的注意力，让幼儿以更加积极主动的状态投入到学习活动中，提升幼儿园教学质量。文章对新媒体技术在幼儿园教学中的运用进行研究，以提高幼儿园教学质量，促进幼儿教育发展。     

运用现代教育技术提升数学兴趣

现代教育技术广泛运用到课堂教学,教师在教学中,合理科学地运用现代教育技术,将枯燥的教学内容转化成直观形象的视觉、听觉体验,从而吸引学生的学习欲望,发自内心深处喜欢数学,掌握教学重难点,提高课堂教学效率和教学质量。     

增强课堂的生机与活力——现代教育技术在幼儿园教育活动中的运用策略

随着信息时代的到来,信息技术也悄然挺进了幼儿园,参与到了幼儿园的教育活动中,大大促进了幼儿教育思想、教育内容、教育体系的改革,推进了教学方法的更新。现代教育技术运用于课堂已不再是新鲜的事,一些公开教学,多媒体的运用就更是频繁,其实,万事皆有度,在现代教育技术的运用方面应更正诸多的误区。     

让幼儿走近科学的指导策略

科学的快速发展,使得科学教育在现代教学教育体系中显得越来越重要。幼儿科学教育的特殊性更要求幼儿园科学教育应摆在幼儿教育的重要位置。幼儿科学教育首要的是重视幼儿探求科学知识的过程和方法,启发、引导幼儿主动探索发现和学习科学知识;通过优化科学教育的问题设计,运用科学现代的教学手段,提高科学教育的学习效果,支持幼儿科学认识的主动行为,使幼儿科学教育更直观、形象、更生动,更有实效性。     

儿童文学作品在幼儿园五大领域教学中的运用

儿童文学在幼儿园的教育活动中不仅是一种优秀的教育资源,而且是一种能够培养学生神话情愫的重要媒介。在幼儿园五大领域的教学目标实施中,科学地将儿童文学作品与五大领域有机融合,能有效实现五大领域的教育目标,更有助于改革和创新儿童文学课程的教学。本文主要对儿童文学作品在幼儿园五大领域教学中的具体运用做了细致的分析,旨在更科学地指导教学实践。     

幼儿编程在科学活动中的运用研究

在人工智能热潮的大背景下,幼儿编程是现代幼儿园教育中的一个热点话题。基于此,探究了幼儿编程在幼儿园科学活动中的运用策略,以更好地培养幼儿的逻辑思维能力和科学品质,进一步激发幼儿的探索兴趣,为新时期幼儿编程在科学活动中的运用提供一定的参考。     

谈高职教师掌握和运用现代教育技术的意义

现代教育技术是当代教育改革的制高点,也是当前教育改革的突破口。因此培养和提高高职教师的教育技术应用能力,促使他们积极运用现代教育技术,在现代教学环境下已经变得非常紧迫和重要。高职教师掌握和运用现代教育技术的意义主要体现在以下几个方面：通过学习和运用现代教育技术能不断提高教师自身的现代教育技术水平,能更好地运用各种现代教学观念指导教学,能更好地构建新型的现代教学模式,能更好地适应现代教学环境,进而提高教育、教学质量。     

信息技术在幼儿园教育教学中的合理运用

随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化、利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。     

多媒体技术在幼儿园教学中的运用

随着现代教育事业的不断发展,人们对于学前教育的重视度不断提升,此阶段的教育教学除了需要让幼儿学到一些基础知识之外,更需要注重幼儿的素质发展。将多媒体技术运用到实际教学中,能提升教学的直观性与形象性,循序渐进地提升幼儿园教学水平。     

信息技术与小学科学课的整合探究

小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。这一政策措施为信息技术在小学科学教学中的运用以及信息技术与小学科学课的整合指明了方向,信息技术与小学科学课整合已     

信息技术在幼儿园教育教学中的合理运用

随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化,利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。     

现代教育技术对物理教学的影响

<正>现代教育技术是以现代教育理论为基础,运用现代科技成果和系统科学提高教学效率,优化教育教学过程的理论和实践的技术。它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题。现代教育技术在物理教学中的运用,对整个物理教学产生了深远的影响。一、对学生的影响     

现代教育技术在幼儿教学中的应用

当今是网络化信息化时代,对于幼儿园来说,不论是在教学活动还是在游戏活动中,利用现代教育技术都能够提高幼儿园的教学效率,能让幼儿在快乐中学习,更好地促进幼儿创新思维、想象能力的发展和提高。在游戏中应用现代教育技术,能够提升幼儿在游戏中的参与感,让幼儿更好地发展思维;在教学活动中应用现代教育技术,可拓宽幼儿教学路径,使幼儿思维变得更加活跃,有利于幼儿综合素质的提升。     

借助绘本培养幼儿的科学探索兴趣

<正>绘本在幼儿幼儿园的运用已经越来越广泛,绘本作为一种读物深受幼儿的喜爱,它不仅画面优美而且蕴涵着丰富的教育元素,也为现代的教育教学所运用。许多优秀的绘本都蕴涵着深厚的科学知识,它把抽象的科学概念巧妙地融入到有趣的故事情境中。在利用绘本开展科学活动的时候,我们可以借助绘本培养幼儿的探索兴趣。一、选择适合绘本,挖掘潜在教学资源幼儿的年龄特点及认知特点决定了幼儿园的科学教育应与幼儿的生活紧密结合,我们要充分利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。因此,科学活     

工科数学实现研究性教学的有效途径

研究性教学作为一种新的教学理念,对教学模式产生着深刻的影响。在工科数学教学中可通过设置探索性课题、确定研究方法、运用现代教育技术来实现研究性教学。教师要提高科学研究能力、强化数学学科方法、掌握现代教育技术,从而更好地培养和造就适合社会发展的合格人才。     

幼儿园表演游戏中应用信息技术的实践研究

<正>随着科学技术的快速发展,在日常教育教学过程中引进和应用现代信息技术已成为当代教育的主流。信息技术包括现代化的视听技术、多媒体技术、计算机应用技术,以及网络方面的信息技术。信息技术具有生动、直观、形象的优势,在教育教学活动过程中深受儿童的喜爱。将信息技术作为有效的教学工具运用到幼儿园教育当中可以更好地吸引儿童的学习积极性、探索积极性,提高儿童创造性学习的能力,有利师生、家园之间的有效互动,为家园共育搭建便捷桥梁。在本文中将立足幼儿园工作实际来共同探究信息技术在幼儿园表演游戏中的有效应用。     

现代教学艺术——现代教育技术在教学中的应用

本文强调了“教学是一门科学 ,又是一门艺术”的科学观点 ,指出现代教育技术要求我们在教学中不仅要用媒体 ,而且要用好媒体 ,要重设计、重用法、求效果。本文从一节多媒体组合教学课的实例出发 ,详细具体地探讨了多种媒体在教学中恰当、良好的运用 ,在此基础上 ,作者结合自身工作的实际成效 ,重点论述了现代投影媒体教学艺术 ,最后提出了发展有中国特色的现代教育技术的科学观