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根据高职教育高技能人才的培养目标,针对《园林植物昆虫学》课程实践性、应用性强的特点,结合南方园林害虫发生的实际情况,采用校企合作方式对园林昆虫的教学内容进行了初步的改革实践,旨在增强学生的岗位职业能力,产生了良好的教学效果。 相似文献
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相对于传统的教学手段,微课教学在教育改革过程中具备更加强劲的运用优势。教师在微课教学中要围绕具体知识点,精心设计教学活动,使其成为高职院校育人育才过程中的重要教学工具。文章以阐释微课教学的内涵和特征为基础,分析微课教学在高职院校教学改革过程中的重要价值,并积极探索教学改革过程中运用微课教学的相关策略,以快速、高效地推动高职院校教育教学质量与效率的双提升。 相似文献
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微课短小精悍、重点突出,可重复观看,受时间和空间限制小,适合学生自主化学习。根据目前高职院校航海技术专业"船舶管理"课程的教学现状,提出将微课教学应用于课程教学改革中,作为传统教学的补充和拓展,为课程教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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结合建筑施工技术课程教学特点,从完善多媒体教学手段。采用一体化教学方法,结合现场教学,实施“实践操作＋理论考试”的考核方法,校企联合办学等方面进行建筑施工技术课程的教学改革。 相似文献
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《园林植物栽培养护学》课程教学改革与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
《园林植物栽培养护学》课程是园林绿化专业的核心课程。该课程理论性与实践性均较强,要在有限的课时内达到良好的教学效果,就要在课程建设和教学实践中突破传统教材和教学法的束缚,深化教学内容与教学方法的改革,突出学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高教学效果。 相似文献
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戚晶 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(2)
微课程对于高职教育来说是一种全新的教学途径,在高职教学中具有重要作用.将部分课时通过微课形式进行在线学习,有利于高职教育解决教学资源匮乏、学生兴趣不足等问题.在高职公共选修课教学中利用影片式、动画式、图解式、故事式、授课式等微课类型,可以达到较好的教学目的. 相似文献
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信息化技术与教育教学的互相融合,能够合理分配各类教学资源,有效提高高职教育的教学效果与学习效率。本文以高职高专院校商务英语专业语言类课程教学为出发点,以微课为例,探索如何将信息化教学技术应用到高职商务英语专业语言类课程教学中,旨在改变高职商务英语专业语言类课程教学目前的困境,并找出解决困境的方法。 相似文献
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推动信息技术与思想政治理论课教学的深度融合是时代发展的必然要求。文章作者以青岛酒店管理职业技术学院为例,从教学实施思路、教学改革理念、教学形式与载体三方面创新教学改革设计,从教材、教师、教法三个层面,探索高职院校思政课混合式教学改革的实践路径,以期能够激发大学生对思政课的学习兴趣,推动思政课入脑入心,进而有效落实思政课立德树人这一根本任务,推动新时代高职院校思政课守正创新。 相似文献
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浅谈高职机械制造技术课程的“说课”——以荆州职业技术学院说课竞赛参赛作品为例 总被引：1，自引：0，他引：1
王文军 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
高职教育发展如火如茶,以市场为导向积极探索,准确对接市场,快速融合企业的人才培养方案,不断进行课程的教学改革,开展说课形式的教研活动是一种非常有效的手段。解析《机械制造技术》说课内容中的课程设置、课程内容、教学设计、教学组织与实施、特色与创新具有重要的意义。 相似文献
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分析广西理工职业技术学院会计专业会计电算化课程的现状,从课程教材、师资队伍建设、教学设备设施、课程评价与考核方式等方面探讨会计电算化课程的改革,以期培养的会计人才更加适应社会的需求。 相似文献
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论高等职业院校军事课教学改革的实践——以常州机电职业技术学院为例 总被引：3，自引：0，他引：3
文章以常州机电职业技术学院"军事理论"教学改革为例,全面分析目前高职院校军事课教学存在的问题,积极探索适合高职院校军事课的教学原则、教学方法、教学评价方式,对军事课任务式教学的实践进行总结. 相似文献