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相似文献
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1.
柳丽芹 《快乐阅读》2013,(10):75-75
小学数学是一门基础课程,它对于学生终身发展具有基础性的作用。作为一名小学数学教师责任重大,应不断创新,努力提高小学数学教学效果,培养学生的数学能力和数学精神。我们可以从课堂教学的科学性和新颖性,控制教学速度、教学强度以及语言方面的有效引导来提高我们的教学效果。  相似文献   

2.
小学语文教学效果的提高需要结合多方面的因素来进行,一方面指的是学生的"学"的效果,另一方面指的是教师的"教"的效果,二者在一定程度上密不可分。而学生"学"的效果在一定程度上又取决于教师"教"的效果。必须充分重视小学语文教学效果,这样才能为学生长久的语文学习打下基础。  相似文献   

3.
体育教学应把学生的学习积极性和主动性充分调动起来,激发他们参加体育活动的热情,让他们感受到体育活动带来的快乐.这就要求教师认真指导学生学习,使他们学会如何正确地锻炼身体,促进健康成长,发展自我个性.为此,本人在小学体育教学实践中进行了积极的尝试和探索,提出了个人的几点教学建议,供各位同仁参考.  相似文献   

4.
在小学音乐教学中为了提高教学效果,教师要提高自身的专业素养,采取多种教学方式,不断拓展创新,只有这样,才能充分提高学生的综合素养.为此,本文从丰富教学内容、激发学生兴趣、创新教法、引导学生表演等方面进行了探索尝试,取得了理想的效果.  相似文献   

5.
要想提高小学数学的教学效果,就必须树立“以生为本”的教学理念,灵活运用各种教学方法,调动学生学习数学的积极性,激发学生内心的求知欲望,使学生积极主动地参与到课堂活动中。同时,教师还要注重学习方法的渗透,使学生能够形成具有自身特色的学习方法,促使学生完成数学知识的内化,使学生的数学综合素养得到提高。  相似文献   

6.
小学科学是一门有趣的学科,感受、体验是学生学习科学知识的基本方法。教师要引导学生在生活中感受科学,在学习中体验科学的魅力,在探究中培养学生的科学品质,使学生能在分析中解决科学问题,提高科学教学效果。  相似文献   

7.
在高等教育中实施案例教学对于提高教学效果具有重要意义,本文从新的角度探讨了影响案例教学效果的一些主要因素,提出了课前准备,课堂组织和引导,做好课后的完善工作等提高案例教学效果的具体做法。  相似文献   

8.
胡杰 《新疆教育》2012,(17):26-26
新课程理念强调课堂教学的高效性。数学是基础教育阶段的必修课程之一,对于培养学生们的逻辑推理能力和归纳总结能力具有重要影响。在高中阶段,由于数学学科在知识难度和知识广度方面较初中均有所增强,这使得一些学生对数学的学习产生了畏惧心理,加之一些教师教育观念陈旧,教学方法保守,导致课堂教学效果不甚理想。因此,改变传统的教育教学观念,积极探索、大胆运用适合本校学情的教学方法是提高数学教学效果的关键。  相似文献   

9.
课堂教学效果的好坏,直接关系着整个教学质量的高低。当前深化数学课程改革的关键和根本要求是提高数学课堂教学的有效性。人人学有价值的数学,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者,而学生才是课堂学习数学的主人。高效的课堂教学,学生要获得充分成长,是包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展。本文结合教学活动实践,探讨在数学教学的课堂上如何提高教学效果,让数学课堂也可以拥有强大的生命活力和魅力。  相似文献   

10.
英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力.因此.在英语口语教学中如何通过拓宽学生的知识面.深化思维.锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力.提高学生英语交际能力,成为英语口语教学必须完成的中心任务.  相似文献   

11.
教师作为教学活动的组织者和学生的引导者,在教学过程中起着至关重要的作用,因此,在初中地理教学中教师要坚持教师主导学生主体的教学思想,提高课堂教学的趣味性和生动性,营造轻松愉快的学习氛围,增强师生互动交流,激发学生学习的积极性和主动性,让学生在有限的课堂时间内学到更多的知识。  相似文献   

12.
音乐是学校教育的一门重要课程,对于培养学生的音乐素养和综合素质意义重大。因此,作为小学音乐教师,我们要重视音乐教学作用,不断创新教学,充分发挥音乐学科价值,促进学生的全面发展。  相似文献   

13.
如何提高英语课堂教学效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者通过近几年的教学实践就如何提高英语课堂教学效果进行思考和探索。  相似文献   

14.
陈文卓 《成才之路》2013,(24):56-56
教师要在尊重学生好奇心、求知欲的基础上,就如何提高作文教学效果,从搭建沟通平台,丰富语言表达;培养生活情趣,积累作文素材;养成写作习惯,强化日常训练;加强阅读训练,积累语言词汇;丰富写作形式,提高写作兴趣五个关键环节进行有益的探索。  相似文献   

15.
思想品德课是集思想性,人文性、实践性、综合性四大特点于一身的课程,其重要性和特殊性都对任课教师提出曼高要求,如何提高教学效果,个人认为应注意几点。  相似文献   

16.
本文从讲究教学艺术;具备较高的专业技术水平;教学方式要多样,不断创新教学方式方法;注重教学反馈和作业评价;注重理论联系实际,加强社会实践等五个方面浅谈了如何提高政治课的教学效果。  相似文献   

17.
依据新课程标准,教师应该树立新的教学理念,一切应以学生的发展为中心,为学生的发展创设良好环境。实践证明,上好思想政治课,提高思想政治课的教学效果,教师要注重情景教学模式;注重学生学习的兴趣培养;注重理论联系实际。  相似文献   

18.
王艳 《考试周刊》2009,(30):165-165
本文作者从物理教学艺术的角度。结合实际教学案例和实践教学经验.对如何提高中学物理课的教学效果进行了分析探讨。  相似文献   

19.
在小学数学教学中,要坚持"以生为本"的教学理念,尊重学生的主体地位,将学习的主动权交给学生,发挥学生主体优势,激发学生学习的积极性和主动性,让学生自发地参与到学习活动中来。因此,小学数学教学要围绕促进学生发展开展,转变教学观念,将学习的主动权交给学生,从而提高教学效果。  相似文献   

20.
音乐是人类生活不可或缺的部分,对人类发展、社会进步都有重要的影响。高中音乐教学对高中生的全面发展起着重要的作用,本文将就如何提高高中音乐的教学效果,在音乐教师角色转换、多媒体技术运用、音乐学习资源的开发以及学生音乐学习态度的转变等四个方面进行研究。  相似文献   

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