试论大学生思想政治教育方法的创新

新形势下大学生思想政治教育方法的创新必须做到“四个结合”，即政治教育与成才教育相结合，理性教育与感性教育相结合，主导教育与自我教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，并采取灵活多样的工作方法。     

企业思想政治工作应搞好“四个结合”

企业思想政治工作对于调动职工的工作积极性，增强职工的主人翁责任感，促进企业的改革和发展具有十分重要的作用。当前，要发挥思想政治工作在企业经济发展中的作用，必须搞好“四个结合”，即坚持思想政治工作与生产经营相站合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持思想教育与制度管理相结合；坚持思想政治工作与企业文化建设相结合。     

思想政治教育“超前”问题浅探

现实性思想政治教育和超前性思想政治教育是思想政治工作的两个基本环节。然而,在我们的实践中往往只重视了现实性思想政治教育,忽视了超前性思想政治教育,把主要精力放在以“救”为主的事中教育(即过程教育)和以“戒”为主的事后教育(即反思教育)上,缺乏以“防”和“引”为主的事前教育(即超前教育),造成工作上的极大被动,思想政治教育没有能够充分发挥出应有的作用。因此,思想政治教育的“超前”问题应当引起我们足够的重视。本文试就思想政治教育为什么要超前,以及如何实现超前两个方面略作探讨。     

坚持“四个结合” 做好教员思政工作

加强教员队伍的思想政治建设是军队院校思想政治工作的一个重要组成部分。长期的实践证明 ,要加强教员队伍的思想政治建设 ,增强全体教员献身部队教育事业的光荣感和责任感 ,保持全体人员思想稳定和以教学为中心的各项任务的圆满完成 ,就必须坚持“四个结合” ,即坚持理论武装与人格塑造相结合、自我教育与思想互助相结合、思想工作与各项具体工作相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合。一、坚持理论武装与人格塑造相结合 ,增强思想政治工作的导向性建设一支素质高、业务精、能力强的教员队伍 ,是培养创新型军事人才的关键 ,也是实施军…     

实践“三个代表” 进一步提高教师思想政治素质

围绕高校中心任务实践“三个代表”,要求高校教师具有较强思想政治素质。而现今高校教师思想政治素质尚存在一些问题。提高高校教师思想政治素质一是要加强理论学习 ,二是要把解决教师思想问题与解决实际问题相结合 ,三是要加强思想政治工作的针对性和时效性 ,四是要将思想政治工作由“虚”变“实”,五是要制定可操作性的规章制度     

浅谈毛泽东有关思想政治工作的原则

文章主要从三个方面阐述了毛泽东有关思想政治工作的原则，即思想政治工作总的根本原则：实事求是，理论联系实际原则；从不同侧面保证思想政治工作顺利进行并取得效果的重要原则：思想政治工作与讲求物质利益相结合的原则，思想政治工作与解决实际问题相结合的原则，思想政治工作与加强管理相结合的原则；以及思想政治工作主体应遵循的原则：民主原则，以身作则原则等等。     

创新“结合”元素 增强思想政治工作实效性

在新形势下，加强和改进思想政治工作，增强思想政治工作的实效性，创造性提出了八个结合元素——“八个结合八个反对”，即继承与创新、物质鼓励和精神鼓励、情与理、言教与身教、定性与定量、显型与隐型、先进性的要求与广泛性、解决思想问题与解决实际问题相结合。     

试论人事制度改革中思想政治工作的三步曲

人事制度改革必须有强有力的思想政治工作作保证。思想政治工作主要通过“三步”来实现。一是改革前的思想工作准备：领导干部加强理论学习，大造舆论，引导广大职工正确对待人事制度改革，使之树立正确择业观。二是改革中的思想政治工作：解决思想问题和实际问题相结合，一般号召与个别指导相结合，领导决策和群众决策相结合，思想工作与制度建设相结合。三是人员到位后的思想政治工作，要贯穿人事制度的全过程。     

试论思想政治理论"进大学生头脑"的教育机制

思想政治理论“进大学生头脑”的教育机制,包括教育体系、考核体系和教育策略三个方面。实现思想政治理论“进大学生头脑”的教育工作,有两大难点,即调动大学生学习的自觉性和培养大学生的知、情、意、信、行问题。解决难点的途径在于按照思想政治理论“进头脑”的目标要求,构建思想政治理论教育体系和考核体系,同时实施“主体积极参与”的教育策略。     

何以提升高校思想政治理论课教学质量

党的十八大以来,党和国家高度重视思想政治理论课落实立德树人根本任务关键课程的地位。提升思想政治理论课教学质量,是发挥新时代高校思想政治教育对人才培养方向引领功能的必然要求。从思想政治理论课教师教学理念转变出发,要做到“三个改变”,解决重理论轻方法、重讲授轻思考、重科研轻教学的问题;做到“三个坚持”,既要有高站位、大视野,又能够接地气;做到“四个转化”,实现教材文本向教学内容、服从权威向自觉自主、重结果评价向重过程评价、传统教学向新媒体与传统教学相结合的转化。     

理想信念教育应注意几个结合

当前理想信念教育从教育的原则、方法和手段上讲,要注意做好几个结合:一是“高”与“低”相结合,即先进性与广泛性相结合;二是“虚”与“实”相结合,即解决思想问题与解决实际问题相结合;三是“知”与“行”相结合,即理论学习与实践锻炼相结合;四是“外”与“内”相结合,即外部灌输与自我修养相结合;五是“立”与“破”相结合,即表扬与批评相结合。     

论加强和改进学校思想政治工作的思路

随着改革开放的深入,学校内外的形势和教工思想状况正不断发生着深刻的变化。这就要求学校思想政治工作要在变化中求创新,在创新中求发展。江泽民同志指出:思想政治工作一定“要紧密结合发展社会主义市场经济的新要求。”因此,学校思想政治工作坚持“三个原则”,实现“三个转变”,狠抓“两个到位”尤为重要。 一、坚持“三个原则” 1.坚持“为群众办实事、办好事”的原则。思想政治工作解决的是人的思想问题,教职工的思想问题     

略论当前高校德育教育的切入点

我国的德育教育包括思想政治教育和伦理道德教育两个方面。五六十年代,我国的德育教育工作曾取得了辉煌的成就。当时德育教育主要有三种途径:一是“信念教育”,即通过政治理论和时事政治的学习,帮助青年学生,坚定正确的政治方向、树立实现共产主义的伟大信念:二是“情感教育”,即通过“忆苦思甜”和走与工农相结合的道路等形式,增进     

理想信念教育应注意几个结合

当前理想信念教育从教育的原则、方法和手段上讲，要注意做好几个结合：一是“高”与“低”相结合。即先进性与广泛性相结合；二是“虚”与“实”相结合，即解决思想问题与解决实际问题相结合；三是“知”与“行”相结合，即理论学习与实践锻炼相结合；四是“外”与“内”相结合，即外部灌输与自我修养相结合；五是“立”与“破”相结合，即表扬与批评相结合。     

以人为本创新大学生思想政治工作

当前,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节,还不能完全适应形势的要求.要改变这一现状,必须坚持以人为本,把工作的切入点和着力点放在受教育者身上,努力做到四个创新,即创新工作思路、创新工作内容、创新工作方法、创新工作手段,切实搞好三个结合,即正面灌输与日常渗透相结合、他律与自律相结合、做思想工作与解决实际问题相结合.     

试论新形势下思想政治工作的基本原则

在新形势下,要更好地发挥思想政治工作的重要作用,就必须坚持把握好思想政治工作的的基本原则,即尊重人、物质鼓励和精神鼓励相结合、言教与身教相结合、经常性的普遍教育与个别教育相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、说服教育和严格组织纪律相结合的原则。     

科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针

用科学发展现指导大学生思想政治教育工作,就是要牢固树立以学生为本的思想政治教育工作理念,贯彻落实全面、协调、可持续发展的要求,坚持政治理论教育与社会实践相结合、日常思想教育与网络教育相结合、思想政治工作与心理健康教育相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合,以提高思想政治教育的吸引力和感染力.     

着力解决“两个实际问题”切实加强青年教师思想政治工作——华南农业大学青年教师思想政治工作的探索与实践

青年教师思想政治工作要着眼解决“两个实际问题”,一是生活待遇问题,二是事业发展问题。从最近几年教师思想政治状况调查结果可以看出,困扰华南农业大学青年教师的问题主要有两大类,一是生活困扰,表现为收入和住房压力;二是工作困扰,表现为职称职务晋升、课题申报、工作负担等压力。     

对当前成人高等教育学生思想政治工作的几点思考

成人高等教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,对我国社会的进步发挥着积极的作用。本文在分析当前成人高等教育学生思想政治工作特点和所面临问题的基础上,提出加强和改进成人高等教育学生思想政治工作,要坚持“以人为本”与“有的放矢”相结合、教育与自我教育相结合、解决思想与解决实际问题相结合的原则,高度重视这项工作,积极探索新观念、新内容和新方法。     

PBL教学法在高校思想政治理论课教学中的运用

PBL（基于问题的学习）是一种先进的教学方法,它融合了启发式、参与式、互动式、案例式、研究式等教学方法,遵循了思想政治教育中的“教育与自我教育相结合”“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”“坚持政治理论教育与社会实践相结合”的教育原则.在高校思想政治理论课教学中开展PBL教学法有众多优势,但也面临着一些需要解决的问题;解决这些问题,恰如其分地运用这一方法,对提高思想政治理论课教学的实效性具有重要作用.