再论中国档案学的逻辑起点

中国档案学是一门以文件为逻辑起点的管理学科,然而学界对该逻辑起点本意的理解尚存在一定的误解。本文以逻辑起点的理论溯源为研究基础,运用"抽象上升到具体"的研究方法,对中国档案学逻辑起点的确立、思维进程的特点及发展阶段进行了深入、完整的阐释。     

现代档案学理论的逻辑起点——档案物质实体的双重构成

科学发展史证明:任何一门科学体系的建立,理论与概念体系的形成,都必须明确其思维得以发展的那一抽象概念--逻辑起点.档案学也不例外.要使档案学理论实现从"经验科学"到"解释性科学"的过渡,使其具有"科学"所应具有的基本品质,就必须找到整个理论体系得以发展和完善的逻辑起点,否则,档案学就不可能成为一门真正的科学.     

也论图书馆学的逻辑起点

一每一门学科都有特定的理论体系,每一种体系都有各自的逻辑起点。这里所说的逻辑起点,是指学科结构的起始范畴,是指理论体系的始自对象,它是隐含于体系之中的控制整个体系的范畴演绎发展的机制。逻辑起点在学科的分类和学科体系的建设中起着非常重要的作用,它的不同质的规定性决定了不同学科的研究方向,制约着学科领域的学术范围;不同逻辑起点的规律性延展,构成了不同学科的独定模式,展现出这门学科区别于其它学科的分野界线。因而,逻辑起点既是我们把握已知科学规律的瞭望窗口,又是我们窥探未知领域奥秘的开门钥匙。无论我们是要辨析以往的理论体系是否合乎客     

打造新型主流媒体的五重逻辑

本文阐释了打造新型主流媒体内嵌的五重逻辑——政治逻辑、新闻逻辑、市场逻辑、技术逻辑、产业逻辑,指出现有主流媒体正在从"政治逻辑+新闻逻辑+技术逻辑"层面初步完成转型融合,更亟待从"市场逻辑+产业逻辑"层面大胆探索,为打造一批具有竞争力的新型主流媒体夯实"造血功能、内生动力、经济基础".     

浅析档案学的逻辑起点及学科体系的构建——由一棵树的生长联想来

任何一门学科的发展都应有其特有的逻辑起点,自然学科如此,人文学科亦如此,正如一粒种子长成参天大树,其间包含着一个学科从其逻辑起点发展为一门独立的、综合性学科的深刻道理。一、我国档案学发展历史回顾中国自古便有档案学的＂种子＂。     

基于半导体光放大器(SOA)全光逻辑门的研究概述

一、引言未来高速光网络,实现全光信号处理,全光逻辑门是其中的关键器件,同时,光逻辑门是实现电计算向光计算跨越的桥梁,光子计算机是以光作为主要信息载体,其速度可望达到电子计算机的百倍,能耗只有地电子计算机的百分之一。因此,光逻辑门在未来的全光高     

论科技期刊的审美追求

1问题的提出 编辑学是一门独立的学科,它有着特有的研究对象:现代编辑活动及其规律;它有特定的研究任务:通过对编辑活动及其规律的揭示来指导和推动编辑活动的发展.但是,编辑学又是一门综合性边缘交叉学科,它是多学科的综合,是理论与技能、逻辑与历史、主体与客体的综合,这种综合性决定了它多学科边缘交叉的特点.     

新闻学与逻辑学

我曾发表过《新闻学与历史学》一文,批评了不承认新闻学是社会科学的一门学科的说法。此文是那篇文章的续篇。我认为,学术界之所以有人瞧不起新闻学,原因是多方面的,其中之一是我们有一些新闻学论著的逻辑混乱,或者逻辑不严密。 逻辑是思维的规律、规则。逻辑学是研究正确思维的规律的科学。形式逻辑是研究正确思维的形式结     

1KW分米波发射机逻辑电路的分析

分米波逻辑控制电路的原理及其优缺点如下(以十七频道逻辑控制电路为例) 逻辑控制电路具有安全保护的设计。考虑到工作人员的人身安全。该电路设计了门开关,门未关好时,高压无法加上去,防止维护人员因忘记关门而触电的事故。     

中国工业数字化转型的演变逻辑与未来展望

在实现第二个百年奋斗目标的新征程上,必须坚定不移地走具有中国特色的工业数字化转型道路。运用事件系统理论分析框架,梳理我国工业数字化转型的历史演变、实践逻辑和理论逻辑。研究发现,我国工业数字化转型经历了从以信息化为核心到以智能化为核心的战略转变,遵循着统筹举国体制与基层创新、结合一般规律与中国实际、共促大型企业与中小企业的实践逻辑,中国特色社会主义工业数字化转型理论的本体来源是马克思主义工业革命理论与中国特色新型工业化理论的结合,基本方法是渐进式推进与重点式把握的结合,目标导向是高质量发展与共享发展的结合。研究构建了中国特色社会主义工业数字化转型理论的基本框架,为我国后续的转型发展提供参考。     

“文献”是图书馆学基础理论的逻辑起点

科学地确定理论思维的逻辑起点是构建任何一门科学理论体系的基础。只有从正确的逻辑起点出发,科学研究对象产生、发展的运行机制和客观逻辑进程才能在理论上得到准确地概括和反映,其本质属性才能被辩证地展开和阐述。目前,我国图书馆学界对于图书馆学基础理论的探讨,多以“图书馆”、“图书馆事业”范畴为逻辑起点。个别同志以“图书”为逻辑起     

说理性文章中的逻辑论证

形式逻辑是研究思维形式的结构及思维的基本规律的科学,它所要解决的是思维的准确性问题。这门科学从产生到现在已经有两千多年的历史了,它是在同语法、修辞和辩论相结合的过程中发展起来的。无论是古代的论辩文、近代的政论文还是现代的新闻评论,都充分运用了这门科学的一些方法为自己服务,逻辑论证因此成为写作说理性文章时不可或缺的手段之一。毛泽东同志说过:“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构、开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内     

叩问传媒与社会协同发展之路——《传媒协同发展论》的理论视角

1973年,德国物理学家赫尔曼·哈肯首次提出了"协同学"的概念,并将它发展成为一门跨学科、跨专业的交叉科学——"协同合作之学",强调协同学是"一门在普遍规律支配下的有序的、自组织的集体行为的科学",它的目标是"在千差万别的各科学领域中确定系统自组织赖以进行的自然规律"。张晓锋和王新杰博士的新著《传媒协同发展论》①以协同论作为逻辑起点,研究传媒在江苏"率先全面建设小康社会和率先基本实现现代化"发展进程中的角色、地位和作用,以及自身发展、变革的情形,既体现了相当的理论价值,也具有很重要的现实意义。     

档案学的逻辑起点与学科建构研究北大核心CSSCI

1逻辑起点导论 现代辩证逻辑学告诉我们,任何科学理论的建立都要经历一个从抽象上升到具体的辩证思维过程,这一思维过程包含着三个环节,即逻辑起点、逻辑中介和逻辑终点。对任何一门学科而言,由众多概念群所组成的理论体系是其最基本的存在要件,没有理论体系就无所谓一门独立的学科,所有学科的理论体系内部及相互之间以具体的知识或概念为节点,节点之间依据一般的逻辑关系相互连接,形成一定的逻辑结构。其中最开始、最元初的那个概念或节点即是该门学科理论体系建构的逻辑开端,成为学科的逻辑起点。     

电视社会学导论

电视社会学是研究电视与一定的社会形态相互关系及其规律的一门社会学分支学科。它以信息为逻辑起点，以电视传播为中介，以电视与社会的交互作用为逻辑导向，把电视传播活动当作一种社会行为，放在社会体素的关系总和中加以宏观考察。其研究任务，着重探讨电视在社会中生成、发展与良性运行的规律，研究电视与其外在环境及文明发展的互动关系，从中体现其逻辑的操作性、整体性与系统性。其研究方法是以马克思主义的哲学理论为基础，以相关学科理论为借鉴，以社会学研究的方式、方法为手段。研究和学习电视社会学，有助于指导电视传播实践，有助于社会的两个文明建设，有助于电视理论建设。     

（已撤销）谦逊的理性：情报学应有的理论品格——关于情报学理论原创的前提性思

情报学理论原创首先意味着情报学要成为自身,那么情报学缘何“殖民化”就逻辑地成为情报学理论原创这一课题必需解答的问题。目前的情报学存在着一种狂妄的理性,没有区分情报学的实质研究对象和形式研究对象,成为一门没有限度的学科。其逻辑结果是移用其他学科的概念、分析框架、思维方式等,从而被殖民化,这是原创性情报学理论缺失的前提性原因。情报学理论原创的产生需要一种谦逊的理性,这种理性规约下的情报学具有真正意义上的学科尊严。     

当代中国档案学基础理论研究的最新力作——《1949年至1966年的中国档案学》介评

闫静著《1949年至1966年的中国档案学——作为一门独立学科的创建》是中国档案学史领域的首部断代史研究的著作。该书以“一门独立学科的创建”命题为导向,对这一历史时期的中国档案学发展历程进行条分缕析。梳理全文脉络,发现此书有两大特点：逻辑严密,注重历史考据;视角独特,宏观微观并重。该书为进一步深入探讨与研究中国档案学断代史和元理论等方面提供了宝贵经验。     

谈一门制式下的高校图书馆管理

21世纪是知识经济、信息经济迅速发展的时代,是人的价值、人的权利日益受到重视的时代.图书馆一门制式管理是现代信息技术条件下的一种新型的管理理念和工作方法,具有明显的时代特征.     

父亲蔡祖泉的“光明道路”

正人物简介:蔡祖泉(1924-2009),中国电光源研究领域著名专家。1963年研制成功中国第一只高压汞灯,1964年研制成功中国首盏1000瓦卤钨灯,此后又相继研制出脉冲氙灯、氢弧灯、氪光谱灯、超高压强氙灯等10余种新型电光源,促进了中国电光源事业的跨越式发展。其研究成果先后获得国家科技进步三等奖、国家发明二等奖、国防部重大科技成果二等奖等。被誉为'中国的爱迪生""中国照明之父""中国电光源之父"等。     

我国旅游类教材出版现状与未来趋势——基于对329种旅游类教材的调查

一、问题的提出教材既是向学生传授知识、技能和思想的基本材料,也是一个学科得以发展的逻辑起点。旅游学作为一门探索旅游本质属性和发展规律的学科,其教材能否适应旅游研究和旅游业发展的客观需要,这是该学科实现科学发展的前提和保障。为了更好地整合利用旅游学科有限的教材资源,使优秀教材脱颖而出,就