论区域经济非均衡协调发展

本文在分析我国区域经济发展战略演变的基础上,从理论与实践相结合的角度,提出了山东省区域经济非均衡协调发展的思路与构想。     

区域经济均衡、非均衡、非均衡协调发展战略－－毛泽东、邓小平、江泽民区域经济思想比较

区域经济是国民经济的重要组成部分，区域经济发展戏略的制定，关系到国家综合国力、国防实力和民族凝聚力的增强提高。缩小地区发展间差距、实现资源的优化配置及经济与社会的可持续发展，坚持全社会的共同富裕和共同发展，始终是三代领导人所追求的区域经济发展战略目标。     

试论新疆非均衡区域经济增长战略

非均衡的区域经济增长战略，就是借鉴西方经济学中区域经济增长理论的成果，顺应社会发展的客观要求，充分发挥新疆不同地区资源优势和经济要素优势，以地区分工为基础，以经济较发达的大城市为中心，沿着第二条亚欧大陆桥为轴线，通过经济幅射和经济吸引，带动周围城市和农村，从而形成统一的生产流通网络，推动新疆经济的全面发展。     

论江泽民区域经济协调发展的思想

实现共同富裕，是毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导集体在我国区域经济发展问题上的共同目标。由于所处的时代条件、国际国内环境不同，三代领导集体在区域经济发展战略、指导思想、发展方针、发展方式、时序布局、空间布局和布局政策等方面，却是各有侧重。该就20世纪90年代以来，江泽民同志在领导全国人民进行建设有中国特色社会主义的伟大实践中，围绕区域经济协调发展、生产力布局方面进行的理论探索，作一点归纳和论述。     

区域经济非均衡增长理论的综述

形成于20世纪50年代的区域经济非均衡增长理论模型主要有：佩鲁的增长极模型，缪尔达尔的循环积累因果模型，赫希曼的极化涓滴效应理论，威廉姆森的倒“U”字理论模型等。本文拟通过其理论回顾，为我国区域经济发展的理论研究和政策制定提供借鉴。     

区域经济非均衡增长论略

区域经济理论有两种：均衡增长理论和非均衡增长理论,后者是多数国家制定区域政策的理论基础,其主要内容包括增长极理论、不平衡及展理论和区域经济发展梯度转移论。该理论曾成功地指导许多国家区域经济的发展,对我国发展中西部地区经济、缩小区域经济差距也具有重要的启迪作用     

分税制与区域经济非均衡发展

1994年我国分税制改革,实现了中央与地方财政“分灶吃饭”的重大变化,是计划经济向市场经济突破的分水岭。然而分税制形成了现行不合理的税收制度,是区域经济发展不平衡的基础性原因之一,从多个方面导致我国东、中、西部地区经济梯度发展,区域差距进一步拉大。因此,探究分税制改革以来区域经济非均衡发展的原因,并尝试提出解决措施,有利于推进区域经济协调发展,提高我国整体竞争力。     

河北省高等教育与区域经济非均衡发展分析

教育与经济增长的关系研究一直是教育经济学领域的研究热点。越来越多的经济学家把教育当成影响一国经济增长的内生力量。为了探索这种影响作用在河北省的体现,本文在获取历年相关数据的基础上对河北省经济发展水平与高等教育发展水平进行量化分析;之后将两者相结合进行相关性分析;并对河北省高等教育与区域经济非均衡发展的因素进行了深入剖析;最后根据前面的多重分析,本文提出了河北省高等教育与区域经济的均衡发展新模式。     

区域经济与高等教育非均衡发展的对策研究

本文在分析区域经济与高等教育非均衡发展状况的基础上 ,进一步探讨了促进区域经济与高等教育均衡发展的对策。     

区域成人教育非均衡发展分析及其整体协调发展对策

从我国东、中、西部成人教育发展的角度,总结东、中、西部成人教育发展非均衡的现状及原因,并提出东、中、西部成人教育整体协调发展的对策,即国家及各级政府要从政策和财政上保障东、中、西部成人教育的协调发展、加强东、中、西部合作办学,提高西部地区的人才素质、搞好东、中、西部网络资源共享,加快西部地区远程网络教育进程。     

非均衡协调：我国区域经济发展空间格局的新阶段

本文在对我国区域经济发展回顾的基础上，提出了我国区域经济发展进入非均衡发展的新阶段，并进一步从区域经济发展的阶段性，区域差异的客观性，正视问题的严重性和历史性任务的要求，几方面论证其阶段性存在的客观依据。     

高等教育人才培养与区域经济发展协调性的非均衡分析

本文主要通过部分省、市、自治区的高等教育规模和当地人均GDP的国内排名来分析高等教育人才培养与区域经济发展协调性的现实状况,并在此基础上进一步探讨了促进两者均衡发展的对策。     

论区域经济协调发展战略

社会主义市场经济必须坚持“效益优先，兼顾公平”的战略，既地区经济协调发展战略。本文主要阐述了区域经济协调发展的必要性和重要意义以及如何实施这一战略。     

论区域经济的协调发展

改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,同时地区发展差距也在拉大。如何缩小区域经济发展差距实现区域经济协调发展已成为全国人民共同关心的热点问题。     

区域经济均衡、非均衡、非均衡协调发展战略——毛泽东、邓小平、江泽民区域经济思想比较

区域经济是国民经济的重要组成部分，区域经济发展战略的制定，关系到国家综合国力、国防实力和民族凝聚力的增强提高。缩小地区发展间差距、实现资源的优化配置及经济与社会的可持续发展，坚持全社会的共同富裕和共同发展，始终是三代领导人所追求的区域经济发展战略目标。     

全面建设小康社会之路——区域经济协调发展

通过对全面建设小康社会的理念、面临的问题等进行分析，提出以产业结构调整为动力、以推进城市化进程为主线使区域经济协调发展的策略，以此推动全面小康社会建设。     

高职教育区域化：区域经济、高职教育非均衡发展背景下的战略选择

区域经济发展的非均衡性是普遍存在的客观实际,与此相适应,我国高职教育也不同程度地存在着区域差异,尤其是在经济发展活跃的广东省.因此,在这种区域经济与高职教育非均衡发展的大背景下,高职教育的发展战略应侧重于区域化,即以区域经济为依托,融入到区域经济社会发展的总体规划之中,实现高职教育的区域化发展.     

论新时期区域经济协调发展战略

本在对建国以来我国区域经济发展战略回顾的基础上,详细分析了目前区域经济协调发展战略的合理性,有助于更好地理解和贯彻实施西部大开发的战略。     

广安市区域经济协调发展

在介绍广安市自然环境的基础上，分别从农业、工业、交通与邮电通信、商贸、科技与文卫、旅游、资源等方面介绍了其经济发展和未来设想与规划，并提出了广安市要以工业化为主导、以城市化为重点、以农业现代化为基础、以所有制结构变化为关键，四者配套联动，协调发展的思路。     

达州市区域经济协调发展

本文展示了达州市区域经济发展现状。