新形势下我国图书馆员的继续教育

我国图书馆馆员的继续教育起步较晚，与国外发达国家有很大距离。21世纪是信息社会．是学习型社会，在新形势下，对馆员继续教育的必要性和紧迫性必须高度重视，最后重点提出了目前馆员继续教育的内容和主要方式。     

创建学习型组织 争做学习型馆员——记福建省图书馆创建学习型组织

图书馆是构建学习型社会的重要战略平台。面对新的机遇和挑战,福建省图书馆建立激励和保障机制,营造团队学习氛围,鼓励图书馆员树立终身学习的理念,培养学习型馆员,争创学习型图书馆。     

学习型社会中的图书馆员信息素质浅析

在学习型社会的构建中,图书馆员充当着信息素质教育实施主体和客体的双重身份.文章提出了图书馆员在新形势下所应具备的素质,着重分析了教师型馆员的工作困境和工作内涵,并提出了馆员继续教育的途径.     

学习型图书馆员队伍建设的思考

以学习型组织理论为依据，论述了什么是学习型馆员队伍以及如何创建学习型馆员队伍。     

基层图书馆女性馆员如何适应形势的发展

详细分析了基层图书馆女性馆员的现状，阐述21世纪基层女性馆员应具备的素质，指出了提高基层女性馆员职业素质以适应形势发展的紧迫性和具体办法。     

高职院校图书馆网状学习型组织的建构

高职院校图书馆是高校图书馆的重要组成部分，建构网状学习型组织，就是更好地优化环境培养馆员，本文从对建构网状学习型组织的认识、网状组织型的学习内容、构建的可行性及其意义等方面进行阐述，对当前馆员培养与继续教育氛围的形成起到抛砖引玉的作用。     

高校图书馆员读书修养研究

文章重点分析了知识社会图书馆员读书的价值和意义,提出馆员读书的特征与方法,试图构建馆员职业读书的基本框架。     

建立新世纪学习型高校图书馆——以徐州师范大学图书馆为例

本文结合我馆对馆员素质培养与提高的具体措施，论在21世纪建立学习型高校图书馆的必要性和重要意义。     

学习型社会中高校图书馆发展对策探析

指出学习型社会的特征，论述了高校图书馆为适应学习型社会的需要，必须更新服务观念，树立开放意识；整合信息资源，重视馆藏建设；改善服务方式，拓展服务领域；加强网络建设，畅通信息空间；培养高素质馆员，提高队伍层次。     

学习型图书馆对馆员素质的要求

图书馆员的素质高低，是图书馆事业成败的关键。随着学习型社会馆员角色的转变，赋予馆员素质新的内容，即要具有自主学习的能力、系统思考的思维方式、创造和自我超越的能力、善于合作的能力，并就如何培养和提高馆员素质提出了相应的对策。     

图书馆女性馆员职业成就影响因素及对策研究

分析了女性图书馆员对于职业的动机与需求和图书馆职业通道模式等影响因素。提出女性图书馆员应当做到突破传统社会性别观念,摆正性别角色态度与职业价值观;树立职业目标,制定职业规划;保持终身学习,不断提高自身的知识和技能。此外,还应针对女性馆员建立培训机制,为女性馆员发展创造条件;提供管理制度、支持,构建良好工作环境等方面构来构建促进女性图书馆员职业发展的环境。     

高校图书馆馆员职业能力构建分析

随着社会信息科技不断发展进步,高校图书馆作为专业知识前沿科学的储藏地,其发展趋势也随着社会进步而不断出现创新。但是目前高校图书馆馆员在职业能力方面存在一定缺失,在很大程度上造成了高校图书馆发展创新的阻力,降低了高校图书馆的服务质量。本文主要分析了高校图书馆的发展趋势,分析高校图书馆馆员职业能力方面存在的问题,研究高校图书馆馆员职业能力构建策略,以期为高校图书馆的发展创新提供一定参考。     

充分利用图书馆资源全方位服务学习型社会

建设学习型社会是党的十六大报告中提出的全面建设小康社会的迫切需要。本文阐述了图书馆在建设学习型社会中的重要地位和作用，以安宁市图书馆为例，阐明了提高馆员素质、做好阵地的优质服务、建立馆外图书流动点、精心组织形式多样的活动、提升文化内涵，扩大影响，提高广大人民群众的图书馆意识等措施是利用其资源全方位服务学习型社会的重要举措．     

高职图书馆阅读推广与读者服务——基于湖南城建职业技术学院图书馆“阅风习来”领读计划系列阅读推广活动的实践思考

论文拟基于湖南城建职业技术学院图书馆"阅风习来"领读计划系列阅读推广活动实践情况与成效进行分析,并结合其存在问题,提出了从形成"阅风习来"领读计划系列阅读推广工作的双向循环体系化、挖潜创效,深挖读者服务、深入系部等学生组织、加强学习型图书馆构建与学习型馆员培养、形成联动效应的思考与启示。     

探讨Blog在构建学习型图书馆中的应用

本文通过分析学习型图书馆和Blog的特点,指出构建学习型图书馆的本质是建立一种全体馆员主动参与、共同进步的协作式学习模式;以Blog为平台构建学习型图书馆,可以提高图书馆整体的知识水平,同时也倡导了一种良好开放的、资源共享的学术研究交流氛围,值得在构建学习型图书馆的实践中推广应用。     

充分利用图书馆资源全方位服务学习型社会

阐述了图书馆在建设学习型社会中的重要地位和作用，提高馆员素质、做好阵地服务、建立馆外图书流动点、精心组织形式多样的活动、提升文化内涵，扩大影响，提高广大人民群众的图书馆意识等措施是利用其资源全方位服务学习型社会的重要举措。     

职场解压：EAP视角下的馆员职业压力与管理

论文以馆员职业压力现状的调查及来源分析为依据,从员工援助计划(EAP)视角构建了高校图书馆员压力管理的适宜模式和实施路径,从职业发展计划、素质提升计划和压力认知计划三个模块规划了馆员压力管理中的EAP方案,从社会、组织和馆员个人三个方面提出了相关的保障措施.     

图书馆与学习型社会

构建学习型社会是世界潮流发展的必然，也是我国全面建设小康社会的需要，文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。     

浅析激励馆员学习的对策

在结合老年大学图书馆学习型馆员的需求，及其特点的基础上，对激励馆员学习的方法进行了探析。     

论学习型社会构建中的数字图书馆

在对学习型社会的内涵和数字图书馆的功能进行分析的基础上，探讨了数字图书馆在构建学习型社会中的作用，并进一步提出了数字图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。