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吕世年,四川成都市温江区教育局党组成员、副局长,温江中学党总支书记、校长。他以育人为根本、以创新为动力、以公平为重点、以质量为核心,深化学校内部机制改革,大力推行素质教育,切实提高教育质量,走内涵发展之路,办人民满意教育。     

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朱勇哲,1971年1月出生,中共党员,大学本科学历,高级教师。1990年参加工作,现任北京市朝阳区幸福村学区管委会主任、朝阳区三里屯小学校长。被聘为北京市朝阳区青联委员、朝阳区民族教育研究会理事、朝阳区教育学会理事、中国青少年研究中心特邀研究员。在24年的教育历程中,他倾情教书育人,坚持改革创新。他带领学区和所属各校,立足于提升教师职业幸福感和为学生的幸福人生奠基,发扬和挖掘学区开展心理健康教育的传统和优势,依托心理健康教育深入开展     

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钟晋红,福建省南平市水东学校中学高级教师,福建师范大学政教系本科毕业,教育学学士,取得了福建省中小学心理健康教育教师资格A证;南平市心理卫生协会副秘书长,南平市关工委阳光心理服务团成员,延平区教育心理学分会秘书长;福建省首届百名心理健康教育骨干教师,南平市骨干教师。 多年从事并热爱学校心理健康教育工作,通过办好“心桥室”,创办适合不同年龄段学生『刘读的《纯真年代》《心语》《走进心灵》《心海释疑》等心理专刊．积极推出校园心理剧、青少年模拟法庭、“体验妈妈”心理活动、心理拓展等一系列活动,使学校心理健康教育工作得到大力发展。     

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袁建新,1956年8月出生,中共党员,本科学历,中学高级教师。历任安徽省马鞍山市第八中学政教处主任、第十四中学校长书记、第五中学书记和第十一中学党总支书记,现任马鞍山第十一中学校长。袁建新长期从事高中语文教学,曾荣获＂新长征突击手＂称号和＂七五＂建功省二级奖章、＂一五＂普法先进工作者、＂市先进工作者＂、＂国家重点课题研究先进工作者＂、＂市优秀共产党员＂等荣誉。发表的论文主要有：《三结合教育委员会基本功能初探》《青少年性成熟过程中应有的思考和对策》     

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张志,北京市通州区教师研修中心研修员。政教本科毕业,心理学大专毕业,教育管理研究生班结业。中学高级教师,国家二级心理咨询师。从事中小学德育和心理健康教育的研究与教学工作。主持或参与国家级、市级、区级课题8项。主编及参与编写的书籍十二本。有三十余篇文章在《中国德育》《中小学心理健康教育》《班主任》《北京教育》等刊物上发表。     

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陈进文,广东省佛山市南海区华光中学物理高级教师,他以“务实、创新”的教学风格著称,教育教学成绩突出,曾先后获得被评为“佛山市基础教育系统名教师”、“佛山市中小学学科带头人”、“佛山市优秀教师”、“佛山市优秀青年教师”、“佛山市优秀德育工作者”、“佛山市资源骨干教师”、“南海区骨干教师”、“南海区教育教学科研先进工作者”等光荣称号。     

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汤勇,男。1966年5月出生．中共党员．大学本科学历,阆中市文化教育局党委书记、局长。在任期间,立足阆中市情,他提出了以打造特色教育、实力教育、公平教育、均衡教育、平安教育、和谐教育“六种教育”为目标的阆中教育发展总体思路。先后推出了基础教育、特色教育、职业教育、特殊教育等20多个教育品牌,     

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严亮,1967年9月生,研究生学历,在读教育博士,中学高级教师,广东省深圳市英语学科带头人。2005年8月至今,任深圳市公明中学党支部书记、校长。从教以来,他潜心教研,主持并参与国家级课题“张思中教学法”的研究,课题报告获全国一等奖;勤于笔耕,主编、参编论著6本,发表教育随笔《且教且歌》《约定三生》,在《中小学英语》《中学英语教学参考》《教师博览》等报刊发表论文计40多万字。     

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史淑云,河南省郑州市管城区实验小学校长兼党支部书记。从事小学教育近三十年,渐渐领悟到小学教育即人生的奠基教育——奠定良好的个人习惯,奠定良好的心理素质。奠定良好的身体基础。在她的主持和领导下,学校不仅成为河南省“三理”教育试点,还开设了校本礼仪课程,成立了心理教研中心,为学校的心理健康教育工作开辟了广阔的天地,也为实验小学的孩子们提供了科学、快乐的学习环境。     

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卢尧,重庆市巫山高级中学校长,中共党员,中学高级教师,重庆市骨干教师,重庆市骨干校长。他在工作中坚持以人为本,着力打造品牌学校,坚持。“以人为本,促进人的个性化和社会化的和谐发展”的办学理念,     

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吴子逊,广东省佛山市南海区狮城中学校长兼党支部书记,中学英语高级教师,佛山市德育先进工作者,佛山市心理健康教育先进教师,南海区优秀校长,中小学心理健康教育理事会副理事长。     

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武洪波,黑龙江省富锦市实验学校（富锦市第四中学）党支部书记、校长,中共党员,中学高级教师,在教育教学工作中,他坚持以人为本,     

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唐根林,江苏省吴江市黎里小学校长、党支部书记,中学高级教师,吴江市有突出贡献的优秀教育工作者,苏州市教育科研骨干。他从事小学教育近三十年,逐渐领悟到小学教育真谛：培养健康的人格。     

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张璧宏,1957年生,河南温县人,中学高级教师。他创造性地提出了“没有成绩过不了今天,只有成绩过不了明天”的办学理念,在他的带领下,许衡中学在六年多的时间成为在全国有重大影响的学校,     

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姚春容,重庆市北碚区梨园小学书记、校长,小学语文高级教师。1989年从事教育工作,先后担任大队总辅导员、语文教导主任、副校长,2004年任梨园小学校长,2007年任学校党总支部书记。     

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姚启中,中学高级教师,中共党员。现任河南省濮阳市油田第一中学党委书记,主持学校工作。姚启中同志始终坚持以人为本,依法治校,不断加强教育教学管理,优化干部职工心态,探索教育教学规律,深化教育教学改革,     

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宋良智,四川省成都市建筑职业中专校校长,中共党员,中学高级教师,成华区学校管理带头人,四川省首批骨干教师,四川省建设人才开发促进会理事。 宋校长长期坚持学校心理健康教育特色的建设和打造。职业中专学生正处于少年期结束、青春期开始的阶段,是身心发育和社会成熟承前启后的关键时期。     

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郭玉民,中共党员,中学高级教师,现任河南省濮阳市油田第一中学党委书记。郭书记始终坚持以人为本的理念。不断加强教育教学管理,优化干部职工心态,探索教育教学规律,深化教育教学改革,使校园充满了温情,使班级充满了爱意．使油田一中在十几年间由一所普通的企业子弟学校变成了一所享誉河南省内外的示范性学校。     

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周红,山东省荣成市第一中学心理教研组组长,大学本科学历。国家二级心理咨询师,威海市教育学会心理咨询专业委员会秘书长。威海市网上家长学校讲师团成员,曾荣获“山东省心理健康教育先进个人”荣誉称号,入围首届荣成名师人选。     

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陈然,男,汉族,1991年6月17日生,就读于北京市东直门中学高三（2）班,现任校学生会主席、班长,获“东城区优秀学生”荣誉称号。