集成管理系统中数据库安全技术研究

阐述了在集成管理系统中数据库安全技术，从数据库安全整体规划到建立安全机制提出了实施技术方案。并着重解决了数据加密和解密的关键技术。     

基于B/S结构的学生成绩管理系统的开发与设计

高校逐渐扩大招生规模、学生成绩管理工作日益繁重,要求更新、改善管理系统以提高教务人员工作效率。学生成绩管理系统开发相关技术包括B/S模式、ASP技术、SQL Serve 2005数据库技术等。基于B/S结构进行学生成绩管理的系统功能需求分析和系统功能结构设计,并从数据库设计、成绩管理系统实现、学生成绩管理实现三方面,发挥基于B/S结构的学生成绩管理系统的作用,提高高校学生管理的工作效率,推进学生成绩信息化管理的进程。     

同步复制技术在矿山管理系统中的应用

目的 建立矿山管理系统中的移动数据库同步复制模型.方法 分析数据库同步复制中的变化捕获、分发和冲突检测与解决三个阶段常用的技术特点并分别提出解决方案.结果 构建了移动数据库同步复制复制模型.结论 模型根据矿山管理信息系统的特点,针对移动数据库在矿山管理系统中的应用而构建,为矿山管理系统中数据同步提出可行的方案.     

基于心理剖析的地方高校工科研究生科研创新能力分析

以心理学的计划行为理论为支撑设计问卷,通过统计检验,分析不同研究生在创新能力影响因素上的差异性是否显著;利用结构方程模型（SEM）验证模型有效性,确定各因素间的因果关系及作用大小。研究表明,不同性别、年级、院校的研究生在某些影响因素指标上存在显著差异;创新意愿为创新行为产生的主要影响因素;创新态度对研究生产生创新意愿有较大影响;知觉行为控制对创新意愿和行为的影响较小。     

基于具身认知理论的研究生学习投入度影响因素研究

具身认知强调生理与环境融合并作用于认知过程,这与学习投入即身心投入于学习的内涵相吻合。基于此,文章通过具身认知视角设置问卷,采用路径分析法,重点对西南地区部分高校硕士研究生学习投入度及影响因素进行考察,这对高校人才培养质量的提升有着重要现实意义。研究表明,各影响因素对学习投入的作用机制大小各不相同,其中,个体因素中学习信念对学习投入解释度最高;院校课程结构设置是否合理比教学服务质量的影响更大;有助于自身科研学习的导师指导方式更受学生青睐。鉴于此,文章从学校、导师、学生三个角度提出一些对策与建议,以期促进硕士研究生学习投入的有效提高。