加强校园网络文化建设 提高德育工作实效性

加强校园网络文化建设，提高德育工作的实效性是教育界一个崭新的课题，我们必须落实科学发展观，在实践中认真探索，给校园网络文化与德育工作准确定位，加强校园网络文化的建设和管理，使校园网络文化真正成为校园德育工作的重要阵地。     

浅析提高中职班主任德育工作实效性的有效途径

中职德育工作是一项复杂的系统工程,班主任是中职德育工作的核心力量,班主任工作的实效性直接影响学校德育工作的质量。针对当代中职学生的特点,作者根据多年中职班主任工作经验,从上好主题班会课、开展实践活动和利用好家庭教育三个方面提出提高中职班主任德育工作实效性的有效途径。     

浅析校园网络文化建设中的网吧文化

随着科学技术的不断发展,校园网络文化也不断的发展普及,上网已经成了大学生生活和学习的重要组成部分,他们成为网络发展的一股强大的生力军,网吧是网络文化普及的重要场所,在大学文化建设中起着不可忽视的作用.在校园网络文化建设中把握好网吧文化对于大学生的健康成长有着至关重要的作用.     

加强网络文化建设改进高校德育工作

本文分析了网络文化的特点,阐述了网络文化给高校德育工作带来的机遇和挑战,提出了加强网络文化建设,改进高校德育工作的措施.     

高职校园网络文化建设研究

高职校园网络文化建设的目的是营造一种网络虚拟校园文化,主要意义在于运用校园网的先进技术营造文明、和谐、绿色、健康的校园氛围,通过网络开展多种形式的学术活动以及对学生发展有益的各种活动,增强高职学生的网络信息素养,培养他们的综合素质。     

刍议校园网络文化建设与管理

网络文化是借助现代化信息技术诞生的一种新型文化范式。近乎于“无孔不入“的网络,已与人们的日常生活紧密联系在一起,日益丰富着人们的精神文化生活。各     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络文化已经成为校园文化建设中的重要组成部分。本文从校园网络文化建设的内含出发,采用问卷调查法和辩证分析法,对高校校园网络文化建设中存在的问题进行深入分析,最后,提出了切实可行的政策建议。     

校园网络文化下的大学生思想道德建设

本文从校园网络文化的形成及对大学生思想道德建设的影响入手，提出几点思想道德建设的对策。     

校园网络文化网站的建设——以三明学院为例

校园网络文化的健康发展,离不开优秀的校园网站.本文设计了满足学生需求的"校园网络文化"网站的结构形式、功能及技术方案,力求通过这些文化网站与网页,使虚拟校园网络文化蕴涵学校的价值精神,体现出学校的校园意识与群体文化.     

建设网络道德 构建和谐校园——网络时代下中小学的德育工作

随着互联网时代的深化,网民的年龄越加趋向于年轻化。现代的小学生中大部分都已经接触、使用互联网了。网络营造了一个更为开放、自由的网络环境,其优势在于我们可以发挥自身的自主性,但是也同样存在不可避免的劣势——网络不良思想和行为的快速、广泛传播。从网络时代下德育工作的现状和问题入手,仔细分析后,提出相对应的解决思路。     

加强校园文化建设 优化校园育人环境

文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。高等院校作为思想文化重镇,担负着对学生思想政治教育的重要责任,而校园文化建设则是学校思想政治教育的重要内容和实践环节,是全面贯彻党的教育方针,不断提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质,营造良好的育人环境,提高办学质量,构建和谐校园,培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的有效途径。     

新形势下校园网络文化建设探析

随着社会的发展、人类的进步、科学技术的飞速前进,网络已成为人们获取信息和与外界交流的重要工具,也是当代大学生了解世界、获取信息、丰富知识、交流思想、拓宽视野的良好载体。但是,网络自身所具有的广阔性、开放性、复杂性等特点,难免会     

如何建设校园网络文化

当前，网络已经成为影响学生成长的重要因素，它不仅能使学生更便捷地掌握科学技术，也可以成为加强对他们思想品德和理想信念教育的重要手段。因此，找准两者的结合点，抓住网络给学校教育带来的机遇和挑战，探索校园网络文化建设，不仅能使常规工作得到补充、拓宽和延伸，而且对培养学生有着事半功倍的效果。     

校园非主流文化对高校德育工作的影响

高校德育工作重要的是德育实践,这既是德育学科本身规律性的要求,也是高校人才培养过程的客观需要.在德育实践中,校园非主流文化值得关注.所谓非主流文化是相对于校园主流文化而言的,是学生在学习生活过程中由于世界观和价值观没有完全成熟,对社会现象片面理解,加之青年人心理上的从众倾向而逐渐形成的一种校园流行文化.     

校园网络文化建设的实现路径

网络技术的迅猛发展对高校校园文化建设提出了前所未有的挑战.健康向上的校园网络文化建设,就其实现路径来讲提高认识、转变观念是前提;科学规划、加大投入是基础;深化内涵、强化功能是核心;建设队伍、培养骨干是关键;完善制度、加强管理是重点;政府支持、社会参与是保证.     

校园网络文化建设中的思想教育

网络文化的兴起给青少年带来的双重效应，也给教育工作者带来新的机遇和挑战。校园网络文化建设是网络思想教育的重要载体。开展校园网络文化建设应遵循针对性、互动性、广泛性等原则，采用“引进来，留住它，深下去，动起来”的方法，才能真正发挥网络文化的优势，开辟中学生思想教育的新天地。针对如何进一步开展校园网络文化建设，还提出“虚”与“实”结合，“网上”和“网下”结合，提高信息时代教师的综合素质等三点建议。     

幸福文化理念下高校校园网络文化建设路径探索

高校在进行自身学科专业建设的同时,还要重视对网络文化的建设,只有将幸福文化理念融入校园网络文化建设中,才能促进校园网络文化更好的发展,本文通过分析目前高校校园网络文化中存在的问题,对于如何以“幸福”为主旨进行校园网络文化建设提出了一些建议.     

社会主义核心价值体系引领校园网络文化建设研究

网络文化是一把＂双刃剑＂。网络文化霸权主义可削弱对社会主义的认同,网络文化自由主义可促使民族意识的淡化,网络文化消费主义可导致道德行为的错位。高校应通过建设＂形神兼备＂的德育网站,注重＂四个结合＂的教育理念,组建立体同心的＂网导＂队伍等,不断推进社会主义核心价值体系的网络化、大众化、生活化进程,着力构建校园网络受众社会主义核心价值体系的自觉信仰体系,积极应对挑战,变被动为主动。     

校园网络文化建设的策略

校园网络文化建设是一项复杂的系统工程,需要学校方方面面的共同努力、密切配合。在校园网络文化建设实践中,我们总结出三个策略。一、组织和培训策略做好组织和培训是各项工作圆满完成的保证,校园网络文化建设因其具有复杂性,更需要有严密