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我国一直在提倡“依法治国”,这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一.目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高.虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多.为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处.本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法. 相似文献
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<正>依法治国是社会主义社会的根本特征之一,法制教育应该贯穿国民教育的始终,对于初中学生的教育而言,思想政治教育是法制教育的最好平台和最佳切入点。加强初中学生的法制教育,增强学生的法制意识是中学政治理论教师义不容辞的职责。如何将法制教育融入初中政治教学至关重要。一、将法制教育融入思想政治课思想政治课是初中学生的必修课,成功的思想政治课能培养学生志存高远,有助于学生成长成才。(一)结合学生年龄实际,促进学生健康成长。初中学生正处于由少年时代向青年时期转型的年龄阶段,尚未完全形成对周围世界的价值理念,思想丰富、思维活 相似文献
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初中数学作为基础教育阶段重要的学科之一,理应主动承担起相应的法制教育任务。教师应把法制教育内容渗透到数学教学内容中,使学生在数学学习中不自觉地受到法制内容的熏陶,形成法制意识。 相似文献
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面对我国法制化进程的飞速发展,目前高职院校对学生现行的法制教育,不能满足社会对人才法律素养的要求。故而,高职院校应改变现行法制教育模式,立足于自身办学特色,用发展的眼光看待高职法制教育的重要性,用创新的意识进行高职法制教育改革,着力培养学生的法律应用能力,全面提升学生的法律素养。 相似文献
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随着我国普法工作的展开,法制在各个领域都得到了重视,尤其是在教育领域,更是作为重点工作进行普及法制教育。本文通过对初中思想品德课在法制方面对学生的教育问题,进行深度的探讨与分析,从而能够更好地推动法制教育在社会中的发展。 相似文献
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胡先红 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):44-46
模拟法庭作为培养青少年法制意识的一种实践性教育方法,在初中思想政治课教学中实施能丰富政治课的教学方式和教学内容,培养学生的综合素质和能力。本文从教学环节上对模拟法庭的实施过程进行探索,希望对提高初中思想政治课教学的实效性有所帮助。 相似文献
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道德与法治教育是培养小学生核心素养的重要方面。除了课堂教学,家庭也是法制教育的重要场所之一。家校共育是指发挥家庭在学生教育和生活中的影响力,为学生搭建起家庭和学校全体系的教育模式。这一教育模式与法制教育结合,不仅能够为学生提供生活化的法制教育、丰富法制教育资源、推动法制教育改革,还能够利用家长的教育为学生建立正确的法制意识和实践奠定基础。基于此,本文对家校共育下小学道德与法治中的法制教育开展的价值进行了分析,并从家校交流平台、微课视频、学校课堂教育三个方面出发,对法制教育的开展策略进行了深度思考。 相似文献
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胡先红 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7)
模拟法庭作为培养青少年法制意识的一种实践性教育方法,在初中思想政治课教学中实施能丰富政治课的教学方式和教学内容,培养学生的综合素质和能力.本文从教学环节上对模拟法庭的实施过程进行探索,希望对提高初中思想政治课教学的实效性有所帮助. 相似文献
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本文对初中政治课中的法制教育与学生心理接触问题进行了探讨,分析了模拟法庭、多媒体两项内容同法制教育的关系,以期更好地服务于政治教学工作。 相似文献
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夏志芹 《新课程导学(上)》2013,(7)
大量事实表明,许多影响着一个人一生的基本素质和行为,都形成于青少年时期.所以,初中阶段是塑造优秀素质、培养良好习惯、提高综合素养的最佳阶段和关键时期.而法制素养不仅是个人素质的重要组成部分,更是保证一个人能否走得更远、走得更稳的至关重要的因素.从小对学生进行法律意识培养,对学生进行法制教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是,能促使学生养成依法办事、遵纪守法的良好习惯.所以,抓好青少年的法制教育对维护社会稳定、促进青少年健康成长,具有十分重要的作用.语文学科作为培养学生人文品质的重要学科,在语文教学中渗透法制知识具有独特的功效.笔者在平时的教学中,注重挖掘语文学科中的法制因子,巧妙地在语文教学中进行法制教育,取得了点滴收获,在此谈一点粗浅的看法,与同行共享. 相似文献
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加强大学生法制教育的若干思考 总被引:3,自引:0,他引:3
当前大学生的法制教育存在诸如:学生法律观念淡溥;义务观念欠缺,权利理解片面;学校法制教育缺乏常态化、体系化等问题。究其原因,有社会及家庭因素的负面影响、学生法律素养不高、学校及教师在法制教育认识上的偏差等。加强大学生法制教育要充分发挥法律基础课教学的主渠道作用,构建和完善学校法制教育体系,持续推进普法教育,结合学风、校纪校规教育,不断提高大学生的法制意识和法律素养,依法治校,促进和推动和谐校园建设。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
依托历史学科教学推进法制教育是每个历史教师的责任和义务。法制教育是历史学科中不可忽视的教学内容。对学生进行法制教育,培养其法律素养,教育学生学法、懂法、守法、用法,是历史学科教学中不可忽视的内容。在历史教学实践中,联系学生的实际生活,让学生理解自己的成长离不开法律保障。通过在历史教学中融入法制思想,增强了历史教学与法制教学的实效性,更好地发挥了历史教学的法制阵地作用,引导学生努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。 相似文献
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王義 《南昌教育学院学报》2012,(4):124-125
依法治国是我国的基本国策,而法制教育则是依法治国的一项重要内容。应当说,在中职学生中强化法制教育,增强其法制意识与法制观念,则是实施依法治国战略的根本性工作。根据当前中职生法律观念现状,提出了增强中职生法制观念的主要途径。 相似文献
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近年来,青少年因缺少法制知识引起的恶性事件频频发生.甚至还有学生离家出走而走上犯罪道路,其原因之一就在于缺乏适当的法制教育.本文把法制教育活动作为中专德育工作的切八点,强调了法制教育在中专德育教育中的重要性.并对我国中专学校开展法制教育来促进学生的德育发展提出了一些看法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
面对校园暴力事件,学校不能只为追求升学率而忽视对学生的法制教育,而要通过各种途径,提高青少年学生的法律知识和法制意识,遏制暴力行为的发生。要创建良好的法制环境,使影响青少年学生成长的大环境得到净化;要利用课堂对学生进行比较系统的法制教育;要把法制教育与心理教育相结合,关注青少年的心理健康。 相似文献