ESP教学理念下涉外护理英语教学改革探讨

随着经济全球化的发展,英语作为传播最广的语言而被越来越多的人熟知并且应用,英语在社会经济发展中所发挥的作用更是受到了世界各国以及社会各界人士前所未有的关注.要想国内医学与世界接轨,那么关于护理英语的英语教学就显得至关重要,要有目的性地培养学生的英语能力.当前我国关于护理英语的教学还存在很多问题,本文就此展开分析并提出相关建议.     

探讨ESP引入涉外护理英语教学改革

护理英语作为推动我国医学进一步发展的关键,促进其教学改革尤为重要,ESP作为一种新型教学模式,将ESP与涉外护理英语教学有机结合具有现实意义。因此,加强对ESP在涉外护理英语教学中的应用十分重要。本文将对ESP教学理念与我国涉外护理英语专业教学情况进行分析和研究,并提出ESP引入涉外护理英语教学的有效措施,推动我国医学逐渐走向国际化。     

ESP教学理念下涉外护理英语教学改革探讨

随着全球经济一体化、医学教育国际化,社会对涉外护理人才的需求越来越大,护理英语教学已成为这一专业的重点教学内容。就目前护理英语教学现状来看,传统的英语教学模式已远远不能适应护理英语教学的需要。ESP教学理念强调以能力为导向,与职业紧密结合,倡导以学生为中心,把英语教学作为手段与工具来学习运用,为护理英语教学改革提供了可借鉴的理念与工具。     

ESP教学理念下的高职护理英语教学改革

ESP英语教学是大学阶段英语教学的关键环节,实施语言教学与专业方向相结合的教学方法。只有激发学生的英语学习兴趣、提高教师的自身素质、选择为护理专业教学服务的教学内容,才能培养出既懂护理专业知识,又懂英语的高素质复合型人才     

ESP视角下涉外护理英语教学改革探析

作为专门用途英语的重要分支,护理英语具有鲜明的ESP特性。基于此,以涉外护理学生需求为基础,结合ESP职业性和实用性的特点,探讨有利于提高学生语言应用能力的涉外护理英语教学方法,在遵循ESP教学原则与目标、加强教材建设与师资培养等方面提出了具体可行的教学实施方案,以期改善涉外护理英语教学效果,增强学生在真实的语言环境中进行沟通的交际能力,培养社会需求的合格的涉外护理人才。     

ESP护理英语课程改革探讨

随着我国与国际社会的交往日益密切,国际社会对护理人才的需求日益增大,因而使得我国医学院校护理英语教学如何符合国外护理实况变得日益迫切.就我院护理英语教学现状而言,以往的教学模式已无法适应护理专业英语教学的需要.ESP教学模式是把“目标情景”分析作为教学的出发点和中心提炼出与职业相适应的英语能力,为护理专业英语教育改革提供可借鉴的观念.     

浅析大学英语教学改革与ESP发展

传统英语教学法已不能适应当前时代发展的需求,也不利于英语学习者实际英语运用能力的提高。在大学英语教学改革中,专门用途英语(English for specific Purposes,简称ESP)越来越受到人们的重视。ESP教学法就是根据学习者的专业需求而制订的一种英语教学方法。但当前ESP教学也存在很多不足,我们应该对其加强研究,利用ESP理论设计课程、培养师资和编写教材,以满足教学改革与社会发展的需求。     

ESP在大学英语教学改革中的必要性

自2004年教育部颁发新的《大学英语课程教学要求》以来,培养学生具备一般的英语听说读写能力还是具有专业英语综合能力是大学英语教学改革争论的一个话题。文章通过分析总结专门用途英语的发展现状、面临的挑战和机遇、以及与通用英语教学的关系来探讨大学英语改革的不同途径。     

ESP视角下大学英语教学改革探索

大学英语教学面临英语职业化、专业化需求压力,而ESP教学理念从根本上切合大学英语教学加强实践性、应用性的特征。     

基于ESP教学理念下的会计专业英语教学改革探讨

随着全球经济联系越来越紧密,我国对外交流越来越频繁,会计作为一种商业语言,在全球经济一体化中的作用日益彰显。企业需要会计专业方面高水平的国际型、复合型人才,既要精通本国的会计专业知识,又要能够了解国际会计,能熟练使用英语进行会计业务的处理和交流,在此背景下,培养既掌握会计专业知识又具有较高英语水平的国际型会计人才成为各高校会计人才培养目标。本论文引入ESP教学理念,对目前国内会计专业英语教学现状进行研究,发现问题,从而思考我国高校会计专业英语未来教学改革的方向。     

ESP教学理念视角下的中医英语教学模式改革探索

中医英语教学应借鉴大学英语教学改革的成果和经验,在ESP教学理念和模式的指导下,提高中医学生医学专门用途英语水平,促进中医在国际上的传播,提高它在世界医学中的地位和影响力。     

涉外护理专业开展ESP教学的实践研究

在涉外护理专业开展ESP(English for Specific Purpose,专门用途英语)教学实践发现,ESP教学目标明确,强调实用性,职业针对性强,能提高学生的英语水平。因此,在涉外护理专业中开展ESP教学,要创新课程设置,明确培养目标,突出专业建设,贴近实际需要,体现专业特点等,提升涉外护理专业英语教学水平。     

大学英语教学改革中ESP课程教学的问题与对策

当前大量高等院校把推进ESP教学改革作为英语教学改革的方向和重点。ESP课程教学模式以其独特的实用性和专业性受到了专业学者以及教师的推崇,逐渐成为大学英语教学的有效手段之一。本文通过对大学英语教学改革中ESP课程教学的发展情况的介绍,分析了改革中ESP课程教学遇到的问题并提出改善策略,以期为大学英语ESP教学改革做出有效参考。     

ESP教学理念下高职护理英语口语课程内容设置探讨

目前许多学校开设了涉外护理英语课程,基于专门用途英语教学的理念,结合教学改革,对高职护理英语口语课程的内容设置进行探讨,认为涉外护理英语口语课程必须包含语音、护理相关英语知识和文化习俗三方面的内容,才能全面提高学生的涉外护理英语口语交际能力。     

CLT与ESP双重视角下高职高专英语教学改革探析

该文从教学要求、课程设置、教学方法以及ESP教学现状四个方面分析了高职高专英语教学所面临的问题,在此基础上讨论了CLT的特点以及与高职高专英语教学的契合之处,最后提出了高职高专英语教学改革的出路。     

中医药院校基于ESP教学理念的大学英语教学

本文结合中医药院校大学英语教学的现状,阐述了专门用途英语理论、特点及教学原则,从学生发展的需求和推动大学英语教学改革方面分析了中医药院校开展ESP教学的必要性,以满足社会对专门人才的需求,弘扬中医药文化。     

ESP理论指导下的高职高专行业英语教学改革初探

高职高专教育体系中的英语属于必修基础课,其目标为培养学生的实际应用英语能力。事实表明,高职英语教学现状和教育培养目标有所偏离,从而导致对高职英语教学改革的迫切要求。本文基于E SP理论并结合高职英语的教学目标,从教材的选择、教学方法的改革、师资力量的配备、考查方式等方面对英语课程改革进行探讨和研究。     

ESP视阈中的护理专业大学英语教学

探讨ESP教学的特点、教材建设、教学方法和师资培养,认为ESP是适合于高职护理专业大学英语的一种教学途径,英语教师应该学一点最基本的护理专业知识。     

ESP视域下旅游英语教学改革服务宜昌旅游业

宜昌的旅游业正逐步发展成为全市最重要的战略性支柱产业之一,可是从市场整体来看,城市旅游产业面临着人才紧缺的难题。通过对宜昌地区旅游产业用人需求进行调查,我们可以了解到英语在旅游英语专业的整体知识结构中有着越来越重要的地位。为了培养更多优秀的旅游英语人才,在ESP教学模式指导下对旅游英语教学进行改革势在必行。     

浅析课程改革背景下ESP在大学英语教学中的应用策略

随着经济全球化,时代信息化的发展,英语作为一门语言学科,一种文化交流的工具越来越受到社会各界的重视。而大学英语课程改革从模式转向内容,已在教育界达成了共识,顺应了时代的发展,以满足社会对科技化、信息化、国际化等综合型人才的需要。本文将主要介绍ESP的定义及主要特征,根据ESP教学现状分析其存在的问题并提出相关建议,希望对更高效地实施ESP教学和深化课程改革提供一定的借鉴。