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笔者以烟台职业学院船舶工程技术专业为例,依据"工学结合"模式下实践教学特点,探索实践教学的教学模式与实施方案。以提高学生的职业技能为核心,对船舶工程技术专业的实践教学从顶层设计到教学实施进行了探索研究,最终目的是提高学生的职业素质和就业竞争实力。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2009,(6):F0002-F0002,F0003
江西省镁合金材料工程技术研究中心是2007年由赣南师范学院镁合金材料研究所为主体,联合赣州龙钇稀土材料有限公司、赣州三鑫新材料科技有限公司共同组建,2007年8月通过江西省科技厅组织的专家评估,批准为省级工程技术研究中心。其总部设在赣南师范学院章贡校区内。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2016,(6)
<正>2013年4月,在科技部、江西省科技厅等上级部门的亲切关怀下,在赣州市市委、市政府的大力支持下,由赣南师范大学牵头,联合赣州市果业局、赣州市柑橘研究所、江西信丰绿盟农业发展有限公司联合组建国家脐橙工程技术研究中心,其前身为"赣南脐橙工程技术研究中心"、"江西省脐橙工程技术研究中心"。 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2015,(4)
构建以就业为导向的中高职培养模式是发展现代职业教育、提升人才培养质量和学生就业率的必然趋势。分析中高职衔接培养的形式,探讨中高职衔接培养模式创新的路径,提出材料工程技术专业中高职衔接的"专业-项目-企业"培养模式。在中高职教育衔接培养模式方面进行有益的探索和实践。 相似文献
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《商丘师范学院学报》2012,(3):19
日前,河南省教育厅正式公布了2012年度河南省高校工程技术研究中心立项建设名单,我校化学化工学院翟滨博士负责的功能材料合成工程技术研究中心获得立项建设.工程技术研究中心依托化学化工学院省校两级重点学科,紧密围绕我省和国家新型功能材料开发的相 相似文献
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构建以就业为导向的校企合作人才培养模式是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然趋势。本文以高职材料工程技术专业为例,探讨"四双"人才培养模式的内涵,提出双师教学团队的培养方式,创新"立体化"能力递进式的实训平台群构建模式。在高职教育校企合作人才培养模式方面进行有益的探索和实践。 相似文献
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“化学工程与工艺专业实验”课程教学创新体系建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以"产品工程"和"一个平台+五个模块"为主线,重组和优化专业实验项目及教学内容,紧密结合广西资源特色和优势,构建学科交叉的化学工程与工艺专业实验创新教学体系,编写有地方特色的"化学工程与工艺专业实验"教材。以广西重点发展"14+10"产业集群战略为契机,促进化学工程与工艺专业实验室和国家级及自治区级重点实验室的一体化建设,在专业实验室的基础上建成了"国家非粮生物质能源工程技术研究中心——热化学实验室"和自治区重点实验室"广西石化资源加工及过程强化技术实验室"。把科学研究引入专业实验教学,紧跟学科的发展前沿,拓展学生在化学工程与技术学科的新视野和专业实验知识,启迪学生实践创新的思维和智慧,培养了学生新技术和新产品的研发能力。以专业实验项目延伸为毕业设计和论文课题,把专业实验和毕业环节教学有机地结合起来,既提高了毕业设计与论文的教学质量水平又更新了专业实验装置。 相似文献
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东大阪大学是日本最早开设儿童学专业的大学。该大学以"儿童研究中心"的基本设施为平台,探究了教育研究育儿援助三位一体化的教育模式,这种教育模式不仅为儿童学专业的学生提供了观察实习的学习机会;而且以育儿援助的方式介入社会,在为社区社会作出贡献的同时,也提供了学生相关实践的机会;并在这些活动中展开研究,深化专业教育与社会实践的理论。 相似文献
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材料成型及控制工程专业卓越工程师培养计划是培养一批在本专业具有扎实基础理论和专业知识应用能力,工程素养和实践能力强的工程技术人才。因此,企业工程实践成为人才培养的一个重要环节,以本专业在共享集团的企业实践为例,对企业实践过程企业的管理、学习态度、评价机制等问题进行分析并对相关问题提出了改进措施。 相似文献
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地方本科院校卓越工程人才培养模式研究——以许昌学院数字媒体技术专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对卓越工程人才培养的背景研究,构建了理论联系实践、因地制宜、个性发展、可持续发展的卓越工程师培养原则,提出了由课程设置、师资队伍、实践教学构成的探究、合作、CDIO"三位一体"的卓越工程师人才培养模式。以数字媒体技术专业为例,文章建议地方高校应培养以实际工程为背景,以工程技术为主线,具有工程意识、工程素质和工程实践能力的高素质卓越工程师。 相似文献
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以重庆电子工程职业学院物流工程技术专业发展为研究对象,立足"职教20条"政策背景,探究新形势下的专业发展思路。从课程体系设计、教学模式设置、教学资源构建、师资队伍建设4个维度深入分析本校物流工程技术专业发展现状及存在问题。结合本校专业实情,提出了相应的发展路径,切实推进物流工程技术专业的进一步发展。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10):259-264
以工程教育专业认证标准为指导,以工程实践教育为内涵,结合"中国制造2025"人才为本的基本方针和现代化制造业对于人才的渴求,以培养具备自动化、信息化两化融合的自动化专业工程技术人才为目标,构建培养具有创新意识的自动化专业应用型人才实践教学体系。开展"先进智慧工厂实训平台"创新实验室建设,加强学生对于"中国制造2025"现代化制造业的认知,培养学生在多学科环境中应用工程知识的能力和解决复杂工程问题的能力。 相似文献
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自动化专业是应用性、实践性很强的专业,需要结合新时代要求,根据自动化专业特点,提出"以专业课程学习为基础、以大赛为动力、以新知识融合为导向、以综合设计为手段、以工程实践为目标"的培养体系,同时深化教学改革,建立新型教学体系、课程体系和实训体系,培养出复合型、高素质及适应当今时代要求的高级工程技术人员。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(24)
实践教学是应用型本科院校机械类专业学生实践能力培养的重要环节,是以"应用型"为学生培养的主导思想,以培养适应与社会生产需要的具有较强的专业知识及专业技能的工程技术人才为目标。面对当今社会对专业技术人才的迫切需求,应用型本科院校如何培养适应社会生产对专业工程技术人才的要求,在校期间合理有效地加强机械类专业学生的实践能力的培养,是急需研究解决的现实问题。本文通过对高校工程教育中学生实践能力培养现状的研究,以机械制造工艺学课程教学为例分析了我国高校工程教育中学生实践能力缺乏的原因及存在的问题,并针对我校机械制造工艺学课程教学中如何利用自身实践教学条件及机械类学生特点培养学生实践能力提出了具体措施与建议,研究以期为该课程实践教学的构建、实施及机械类专业学生实践能力培养体系的建设提供参考。 相似文献
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《路基路面试验与检测》是高职材料工程技术专业的一门核心专业课程,针对高职材料工程技术专业,对该课程的课程标准整体设计进行了详细分析和研究,为相关课程标准的制定提供参考资料。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2012,26(6):2+143
<正>一、安徽省糯米制品工程技术研究中心概况安徽省糯米制品工程技术研究中心是蚌埠市兄弟粮油食品科技有限公司和安徽科技学院食品药品学院合作共建的省级工程技术研究中心,项目于2010年10月24日通过了安徽省科技厅和蚌埠市科技局组织的专家论证。安徽省糯米制品工程技术研究中心紧密地面向市场开展新产品研发工作, 相似文献