基于多维属性的计算机专业教材出版建设

当前社会已经进入到信息化时代,人们的生产、生活越来越离不开计算机技术.为了适应高素质人才的培养需要,计算机专业教材的出版建设需要不断加强.本文基于我国计算机专业教材出版建设现状,从目标、内容和对象三个方面对其进行多维属性分析,并提出计算机教材出版建设的几点策略.     

论多维视角下图书编辑绩效考评体系的构建

编辑绩效考核是出版社绩效考核工作的核心与难点。本文采用理论与实践相结合的方法,通过对出版社图书编辑绩效考评与管理的现状及问题的分析,提出了多维编辑绩效考评体系构建的原则与思路,并依据平衡计分卡理论,设计了多维编辑绩效考评的指标,力图构建一个互为关联的多维编辑综合绩效考评指标体系。     

论媒介融合环境下的编辑力

媒体融合不仅引发编辑出版流程再造,而且导致编辑力的构成和特征发生很大变化.融合传播环境下,编辑策划力的集成性,资源整合力的跨界性,加工力的多态性和传播力的发散性,都进一步突显.编辑力构成和特征的演变,实质上反映的是媒体与编辑的关系,以及编辑参与媒介生产和传播过程的地位、作用和方式的动态性变化.     

ChatGPT冲击下期刊编辑提升编辑力的有效路径

作为文化出版必经的阶段,编辑工作具有鲜明的时代特征,不同历史时期的编辑在工作中展现出不同的编辑力。在纸质文献为主的时代,编辑力主要体现为对文献分析的学术性能力。在互联网时代,编辑必须掌握一定的媒体融合的技术性能力。ChatGPT等新一代人工智能的巨大影响辐射至新闻出版业等行业。当下,期刊编辑必须正视ChatGPT等人工智能带来的冲击,关注信息技术,提升策划能力;坚守政治立场,精进编校技能;革新编辑意识,提升理论水平。期刊编辑要与时代同频共振,找准定位,有效地提升编辑力,无惧时代的变化,无忧技术的更迭,坚定地繁荣社会主义文化事业。     

也谈“编辑力”

本文探讨了“编辑力”一词的来源和内涵,深入分析了“编辑”的定义,提出了对“编辑力”的理解:“编辑力是指做好书的能力.”     

数字出版环境下编辑力提升策略

数字出版时代的来临使出版编辑将面临更多的挑战.为提升编辑人员的编辑力,本文将从编辑力的视角,首先提出数字出版时代编辑的角色定位与应具备的基本出版力,并针对数字出版对编辑力的新要求作出总结;其次,对现实境况中编辑与编辑力存在的困境进行分析;最后对在此状况下编辑力的提升途径提出相应策略.     

新闻编辑功能机理的多维发展

互联网时代,新闻编辑的功能机理出现了前所未有的变迁和位移,主要表现在社会维度、政治维度、传播维度、经济维度、文化维度、技术维度等方面的多维发展,这极大地推动了人们对新闻编辑媒介定位的重新审视。     

网络校对的编辑属性浅探

随着电脑的 迅速普及，许多报 社都相继建立了 局域网，实现了编 辑部采编工作网 络化，采编人员在 网上写作、编辑、 签发稿件。这样一 来，新闻校对工作 就发生了质的变 化。由于校样与原 稿合二为一，校对 工作的参照物已 不复存在，校对的 定义也要改写。网 络时代，校对工作 何去何从？ 我们认为，应 该因势利导，转变 新闻校对职能，增 强校对工作的编 辑属性，使其朝校 对编辑的方向发 展。这样既有利于 构筑完整的新闻 编辑体系，又促进 校对职能的提升， 使报纸的出版工 作更加科学、有 序。这种看法是否站得住脚，本文将作简要探…     

面向智能出版的编辑力多维评价体系构建及应用

人工智能技术与出版业的融合改变了编辑的工作环境和出版流程,也使传统的编辑评价考核机制面临新的挑战.构建人工智能视域下的编辑力评价体系,从表里维度、内外维度、因果维度分别对微观编辑力、中观编辑力和宏观编辑力进行系统评价,有助于出版企业打造智能团队,提高智能化内容生产和知识服务水平;也有助于出版产业在数字化转型升级过程中,...     

试论编辑胜任力及其养成

本文将胜任力的概念引入出版业,认为编辑胜任力的构成要素包含特质、价值观、情感、意识、知识、能力六个维度;其核心要素是心理层面的职业自觉性及行为层面的职业执行力。同时,编辑胜任力的养成受到编辑自身、社会政治经济文化体制、出版业发展形势、出版社内部体制等主客观多方面因素影响。编辑胜任力的养成要从建设出版社文化、探索编辑培训模式、建立编辑胜任力评价体系、加强自我提高等方面入手。     

人工智能时代的编辑力体系重构及生成路径

本文以人工智能技术为视角,对编辑力的来源和生成路径进行剖析并构建新的编辑力体系,将个体编辑力、群体编辑力和组织编辑力结合起来,通过激发微观层面的编辑潜能,辅以中观层面的人机协同管理机制,进而提高出版企业的核心竞争力,实现宏观层面编辑力对文化出版、知识服务的引导作用。     

童书编辑必备的三种编辑力

无论出版的形势如何变化,对编辑的要求如何"杂而又杂",有一些基本的要求是始终不变的,那就是一些基本的编辑力。作为童书编辑,首要的一种重要的编辑力是较高的文化艺术修养;其次是基于强烈责任心,充满童心和爱心的图书策划能力;第三是基于了解儿童心理的图书营销能力。一个编辑只有具备了这样的编辑力,才有可能使自己的图书不至于很快便淹没在汗牛充栋的书海之中。     

说说编辑力

本文探讨了在电子出版、网络言论自主的时代中编辑的存在价值。通过对60年以来上海文艺出版社的出版书目考察,认为在新环境下,编辑的存在作用不降反升,需要得到更大的强化。在此基础上讨论了编辑的编辑力,认为编辑力体现为创新力、眼力和组稿加工能力,出版社应当为编辑提供好的发挥、培养编辑力的平台。     

论编辑活动的普遍属性

编辑活动的具体内容随着时代发展不断变化,但不同种类的编辑活动仍然存在共通的普遍属性,如思想性、科学性、艺术性、创造性、专业性即属此类。承认并理解编辑活动的普遍属性,不仅是在学理层面展开普通编辑学研究的前提,也在实践领域为微观编辑活动提供基本依据。     

叶圣陶的编辑力

文章重点回顾叶圣陶20世纪二三十年代的编辑出版活动。指出叶老的编辑出版活动是新文化新文艺创作的自然延续和再创造。探讨叶老的文化理想,以及在推动新思潮,催生新作品方面所做的不懈努力。     

数字出版时代的编辑力构成研究

数字出版呈现出内容生产数字化、管理过程信息化、产品形态多媒体化和传播渠道网络化的特征,给出版业带来了天翻地覆的变化,也对编辑主体提出巨大挑战.相对于传统出版编辑主体而言,数字出版编辑主体的编辑力构成也必然要适应时代发生重大变化,除了最基本的知识储备和编辑技能之外,还需要培养信息力、创新力、整合力、新媒体传播力、思维力这五种必备之"力".     

市场经济与编辑工作的文化属性

市场经济与编辑工作的文化属性孙鲁燕出版业和其他行业一样，随着改革开放的深入以及社会主义市场经济体制的建立和完善，正在发生着巨大的变革。这种变革对编辑工作这个职业本身和编辑学的研究领域，都提出了许多新的课题，也给人们带来了新的思考。这些都需要编辑工作者...     

当代编辑学研究中的“编辑力”讨论及其思考

在新世纪的编辑学研究中,“编辑力”是一个重要的关键词,学界围绕“编辑力”所展开的讨论,对拓展和深化编辑学研究有着重要的理论意义.但是,这场讨论的重心是在知识生产的层面上进行的,对现实中的编辑主体关注较少,呈现出不即物倾向;此外,在对“力”的理解和阐释中,将其拘囿在“能力”的范围内,不可避免地造成了概念使用上的实体化倾向.对“编辑力”的概念提出反思,重要的是开放我们的观念,为它注入新的生机和活力.     

现代编辑出版家的编辑力初探

文章从介绍编辑力入手,探讨了现代编辑出版家在出版物策划组稿、编辑加工、出版发行等阶段表现出来的比较典型的编辑力,包括敏锐的洞察力和独到的眼力、精细审慎的加工力、紧扣读者心理的营销力等.研究目的是为当代各类编辑修炼编辑力提供一个范例.