时间去哪儿了——谈谈语文课堂时间的把握

正"我最讨厌X老师了,她老是拖堂.""我们语文老师也不好,一吹起牛来就是一节课."路过操场,我无意中听到了两个孩子的抱怨声.回想自己的课堂,也总是感觉时间不够用,虽不曾占用孩子们的下课时间,但也恨不得每节课能多上几分钟.你是不是也有着这样的烦恼呢?为什么我们的课堂时间总觉得不够用呢?是谁偷走了我们的时间?     

时间去哪儿了

正中世纪哲学家奥古斯汀在《忏悔录》中说:"时间是什么?如果没有人问我,我很清楚;可是当有人问我时,我反而茫然。"那么,现在我们就来思考一下:时间是什么?有人说,时间不就是挂在墙上的钟嘛,按照一定的速率向前狂奔,有什么好讨论的。但是如果没有了钟表,回归个人的体验,那时间对你来说意味着什么呢?法国一位叫做Michel Siffre的探险者,为了研究人主观的时间感觉,他在1962年和1972年先后抛弃现代文明,生活在山洞中进行体验。     

时间去哪儿了

今年春晚王铮亮的一曲《时间去哪儿了》瞬间俘获了网友们的心,一日寸之间“时间去哪儿了”成了当下最热门的话题。那么职业院校的校长师生们,他们的时间又去哪儿了？我们一起来看看。     

时间都去哪儿了?——谈中学英语高效课堂的时间管理策略

中学英语教学改革的出发点和归宿点是提高教学质量。在有限的课堂时间里,通过合理规划,把握好每一个时间环节,优化教学过程,提高教学有效性,使提高教学质量落到实处,这就是以效率为核心的中学英语课堂时间管理。本文以时间管理为视角,通过分析有关课堂教学时间管理的研究成果,对当前课堂教学时间分配和利用中存在的问题进行剖析,提出优化策略。     

时间都去哪儿了

光阴似箭,日月如梭,时间一直在悄无声息地流逝。可时间都去哪儿了?我想:时间可能是被作业偷走了。每天写作业的时候,写着写着就到了晚上,抬头一看,太阳就要落山了,我想,时间肯定是被作业偷走了。于是,这天写作业的时候,我写一点儿就抬下头,观察太阳的位置,然而过了好久,我的作业还没有写完,但是太阳已经落山了。看来,时间不是被作业偷走了。     

时间都去哪儿了

时间都去哪儿了？每个人都有自己的感悟和体会,父母的时间融入子女的成长历程中,老师的时间留在了粉笔灰尘中,清洁工的时间融入城市的洁净中……     

谈谈小学语文课堂教学时间的科学安排

科学合理的时间安排会使课堂教学工作井然有序,对课堂教学非常重要,也是衡量一名教师工作能力的一项重要指标。在不断提倡小学新课程改革,转变教师教育教学方式的同时,教师有必要不断提升对教学实践的安排能力,有效增强实际教学效果。     

时间都去哪儿了

那天,我正在办公室准备课件,一个熟悉而又陌生的面孔出现在我眼前——熟悉,是因为眼前这个名叫小玉的考生曾经是我的课代表,阳光青春写在她的脸上;之所以陌生是因为她一副无精打采的样子,与印象中的她判若两人。     

时间都去哪儿了——“感慨人生”主题阅读——时间都去哪儿了

2014年央视春晚上的那首《时间都去哪儿了》的歌曲打动了无数观众,也使人们对“时间”有了更深的思考和领悟。“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发……”时间把头发染白了,时间让脸上的皱纹增多了,时间让我们告别了童年,慢慢地成长起来……     

时间都去哪儿了

＂门前的老树长新芽,院里的枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发……＂平凡的语句,道出了人生。＂时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。＂这首歌是我在今年的春节联欢晚会听到的,句句歌词直戳心扉。听完这首歌,我真的想问,时间都去哪儿了？还记得有一天中午,妈妈神色匆匆地说：＂女儿,妈妈出去逛街了,有几个阿姨在等妈妈,你只能玩一会儿电脑,记得把作业写完,我回来后可要检查啊!＂说完,便急匆匆地出门了。     

时间都去哪儿了

时间都去哪儿了？面对这个人生的终极问题,睿智淡定的孔子冷眼旁观：“逝者如斯夫,不舍昼夜。”多愁善感的苏东坡长叹不已：“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”浪漫飘逸的李白想拉住飞逝的时间：“恨不得挂长绳于青天,系此西飞之白日。”洒脱达观的陶渊明则自我激励：“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”     

下课铃响了!老师，你下课了吗？

下课的铃声虽然响了,但是总有那么几个教室前显得很冷清。总有几位教师还在不焦不躁地讲着课。喧闹的操场再沸腾,都已经被窗户关在外面了;课间的十分钟再精彩．也只能在孩子们不断张望的眼神里了。     

时间都去哪儿了

我对时间的敬畏和无奈,是在作家冯唐的笔下产生的。电脑桌上放着一本冯唐随笔集《活着活着就老了》。当对时间产生一种难以名状的恐惧时,我就会翻开这本书,在冯唐式的幽默调侃里慢慢释怀。冯唐说,“用文字打败时间”,这是一个作家所能拥有的抗拒时间的最有力武器。但芸芸众生,并不是所有人都能用文字打败时间。     

课堂有效性之“如何解决时间不够用”?

课堂时间不够用是高中政治课面对的普遍性问题,原因多种多样,主要原因是教学设计不合理。如何解决这个老大难的问题?这是本文重点阐述的。     

让语文课堂充满美

一张讲桌，一支粉笔，一本书，三个“一”的课堂填满了我们的记忆。不管你的兴趣，无论你的爱好，老师就在前面枯燥地讲着，我们就在后面“随心所欲”地听着……要说现在的孩子也真够幸运，课程改革始终如一地坚持“人性化”，保持“个性化”，教学的宗旨始终是围绕着孩子们能在幸福中学习，     

教师的时间空间都去哪儿了

马年春晚,一曲“走心”的歌《时间都去哪儿了》以真挚、平实的旋律引发了全国观众的共鸣,拨动了成千上万听众的心弦,承载了人们太多的感动,赢得了人们的泪水,赚够了人们的掌声。     

我的英语学习时间去哪儿了

针对同学有较强学习动机但是缺乏有效的时间管理和英语学习策略,老师如何进行疏导和帮助,使学生可以养成良好的学习习惯更高效的进行语言学习。     

老师，请不要再拖堂了

“啊呀，好烦啊，经常遭遇拖堂，下课仅有的10分钟都要被侵占，去洗手间也没时间，我们跟老师反映过的，老师却说是因为我们上课回答问题不积极浪费了时间，我们该怎么办？”     

我在转角遇到爱

那天,孩子们匆匆赶去操场做早操,走到二楼转角处时,前排的涛由于走得太急,一个踉跄差点儿滚下来,正好被站在拐角处的周老师看见了。周老师亲切地提醒他：＂涛,慢点儿!＂涛站稳后,憨憨地笑了笑,对周老师说：＂谢谢老师您对我的关心!＂     

时间去哪儿了

摆钟“嘀嗒,嘀嗒”的声响,每天在你心灵深处澎湃,那是根植于你掌心的旋律。当你生命诞生之时,岁月的梦幻,“嘀嗒”的响声跌进你脑海,摆钟的吟唱,把你生命的蓬勃摇曳成春天的音符。