论科学技术的本质及其生产力属性

从历史唯物论看,目前关于科学技术与生产力关系问题相互对立的两种主要观点都存在不可克服的予盾.与科学学强调科学与技术的差异不同.历史唯物论的经典作家们从它们的共同内核出发,形成自己的一元科学技术观,然而他们又肯定了科学技术具有社会意识和社会存在双重属性,以至于进一步指出科学不仅是观念的财富,而且是实际的财富,因而具有物质属性.这一结论与现代系统观的观察结果相一致.在此基础上可以给出对“科学技术是生产力”的哲学理解以及判断某种形式的意识是否具有生产力属性的基本准则.     

信息科学技术革命:"关系"对象及对"关系"的认识

16到19世纪的科学技术成就,都是建立在"实体"思维的基础上的。近代科学的辉煌,实际上就是关于"实体"科学的辉煌。但随着"实体"科学所遇到的问题和危机,20世纪40年代,世界范围内开始了信息科学技术革命。信息科学技术革命,一反经典科学的"实体"性思维传统,它是建立在"关系"性思维基础上的。从对事物"实体"的认识过渡到对事物"关系"的认识,这是人类经历了漫长的岁月才认识到的。     

知识生产力中知识结构的主要特征

科学(Science)一词在古代西方是用拉丁文Scienda表示的,其含义就是知识,马克思曾指出:“科学——财富的最可靠的形式——就是产品,就是财富的生产者,就是一种理想的力量,表现为人们生产力的形式之一,同时就是实际财富”,马克思在这里是把科学——生产力——财富三者相提并论的,也就是将知识——生产力——财富相提并论,这是对知识生产力最明确的解释。     

发展市场技术 繁荣我国经济

<正> 众所周知,在马克思主义的政治经济学中,生产力的三要素是参加劳动的人、劳动工具和劳动对象,这三个要素无一不同科学技术紧密相关。参加生产劳动的人的素质主要是科学技术索质的高低决定着他们生产劳动能力的大小与创造使用价值的多寡;生产工具的发展变革特别是由于科技发展引起的巨大变化,成倍地提高了劳动生产率;而劳动对象是随着人类科学视野的扩大而扩大,直接影响了产业的开发和社会资源观念的更新,影响到社会劳动财富的增加和积累。所以,科学技术是生产力的内核。邓小平同志说科学技术是第一生产力,揭示了当代社会经济发展客观规律的鲜明     

科学文化与人文文化融合的伦理思考

科学技术飞速发展是当代社会的一个显著特征，科学技术高度发达一方面带来物质资料的空前丰富，另一方面也对人类的生存提出了严重的挑战。人类已认识到这一问题，并开始赋予科学技术以人文关怀。社会各界都在致力于寻求科学文化与人文文化的融合之链。     

迈向科技大发展的新世纪

科学、技术和工程是人类在认识和改造自然的伟大实践中获得的丰厚知识财富。它们分别对应于认识自然、改造自然的不同环节,因此,彼此之间有区别,更有联系。科学是认识自然现象、探索物质运动的客观规律所形成的基本理论、概念或原理;技术是运用科学理论,为提高效率、节约资源和开辟新生产领域而发展的方法、手段;工程是综合运用科学技术和经验,在生产实践中产生的设计、工艺、流程、装备和质量控制等。随着当代科学技术和生产实践活动的发展,三者之间的联     

科学技术发展的基本矛盾与动力

提出在科学技术发展中存在的诸多矛盾中,最基本的矛盾是实践(实验)与理论的矛盾、科学社会化与社会科学化的矛盾。首先论证这两对矛盾是科学发展中的主要矛盾和基本矛盾,揭示其内涵;其次揭示这两对基本矛盾是科学技术发展的动力,其矛盾运动推动着科学技术的发展。认识科学技术中的实践与理论、科学社会化与社会科学化的矛盾关系和基本作用,对科学技术的管理决策有一定的思想启发与实际借鉴作用。     

《全民科学素质行动计划丛书》获“第三届中国科普作家协会优秀科普作品奖银奖”

<正>由浙江省科普作家协会组织编写,浙江科学技术出版社出版的《全民科学素质行动计划丛书》获得"第三届中国科普作家协会优秀科普作品奖银奖"。这也是中浙江省科普作协组织编写的丛书首次在全国评奖中获奖。从2011年开始,为主动迎接挑战,提升协会能力,浙江省科普作协按照《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学行动计划纲要》的要求,集会员之合力,根据群众需要策划创作了《全民科学素质行动计划丛书》,全     

浅议新世纪科技入才应具备的素质及其培养

随着改革开放的深入，在过去的20年里，科学技术的突飞猛进，科学理论的充分发展，极大地推动了生产力的发展和社会进步，为人类创造了空前丰富的物质文化财富。在21世纪，科学技术将会继续取得重大突破，给人类社会的发展带来新的巨大的推动。科学发现、技术发明与商品化、生产化之间的关系越来越紧密，科学成果转化为生产力的周期越来越短，科技和创新越来越成为经济社会发展中的重要决定性因素。但是，我们应清醒地认识到，     

浅议新世纪科技人才应具备的素质及其培养

1新世纪科技人才的重要作用 随着改革开放的深入,在过去的20年里,科学技术的突飞猛进,科学理论的充分发展,极大地推动了生产力的发展和社会进步,为人类创造了空前丰富的物质文化财富.在21世纪,科学技术将会继续取得重大突破,给人类社会的发展带来新的巨大的推动.     

《科学学与科学技术管理》杂志创刊35周年主编寄语

<正>索洛在1957年一篇重要的学术论文中证明,技术进步是美国经济增长的主要源泉。自此以后,人们开始对科学技术发展及科学技术对经济发展影响进行大量研究。1978年我国学者对科学自身发展规律,科技政策,科技与经济发展关系开始了探索。《科学学与科学技术管理》杂志于1980年创刊,是我国最早的关于科学技术管理理论与实践研究方面的综合类科技期刊。     

科学是一个过程

我们每一个生活在科学技术高速发展今天的人,明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此,很有必要从小学就开始注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育,使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感,学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。     

科研成果经济效益的计算与分析

我们搞科学技术,不仅要考虑技术上的先进性、可行性,同时必须注意经济效果,这是科学技术发展和经济建设发展的客观需要。因此必须对科研成果的经济效益进行计算与分析,使科研成果能迅速转化为直接生产力,转化为巨大的物质力量,转化为经济发展的最优速度和最佳效果。目前,我国有不少科研成果迟迟不能得到推广应用,从科研到生产周期太长。原因之一就是某些科研成果虽然技术上先进,但经济上不合理,没有科学地、正确地评价。一个企业对推广某项科研成果,究竟需要多少一次性的投资,能够为国家创造多少财富,资金     

关于在有条件的大学创办工程研究中心的探讨

一、在高校建立ERC是科技促进生产发展和培养新型工程人才的共同需要1.世界经济与科技发展的大趋势要求加强科技对生产的投入与转化。70年代以来,世界各国出现的“科学、技术、生产”一体化的大趋势的特点表现为: 科学技术溶于生产,高、新技术渗透贯穿于生产各个部门,无论是改造传统行业还是兴办新技术产业都离不开科学技术;解决重大关键的工程问题需要多学科、综合性的科学和技术,甚至需要基础研究的突破和支持;科技成果转化为商品的速度加快,商品的竞争成了科技的竞争;科技渗入管理,管理科学、管理技术和决策技术的应用使单位投入对产出的贡献显著增大,完全改变了过去管理的概念;对劳动者、管理者素质要求高,某些国家高、新技术产业的大学生、研究生的人数将达到劳动者人数的1/2。总之,科学技术与生产结合的优劣是国家兴衰的基础。目前发达国家科学技术进步在国民财富增长的比重高达60%～70%,这是它们经济发达的重要原因。我国国民经济40年来     

中国农村的科学普及工作:8亿农民学科学

今日中国的科学普及工作意味着要使世界上所有国家中农村人口最多的国家的农民(其中大多数人还是文盲)懂得科学技术。农村的科普工作者是农民自己(他们中曾经学过现代技术的)把本领传授给邻家。农民们所以如饥似渴地学习,是因为他们看到了科学技术知识可以增产,并给他们带来财富。农民学科学必将使中国农村生活发生巨大变革。     

论钱学森的科学学思想

 我国卓越的人民科学家钱学森,是中国科学学的首倡者和主要奠基人,他的科学学思想是其整个科学思想财富的一部分。2011年是钱学森诞辰100周年,深入研究钱学森的科学学思想,对于中国科学学事业发展具有重大意义。钱学森的科学学思想源于他的技术科学理论与实践,正是他把握住技术科学的中介学科地位,演绎成现代科学技术体系,从而阐发了科学学产生的必然性。从率先在中国倡议“科学的科学”研究,到首先发表完整的科学学论文,表明钱学森是中国倡导和创建科学学的第一人。科学学属于社会科学,是科研系统工程的理论基础,在社会科学体系中居于技术科学中介层次,它以全部人类科学知识为研究对象,包含科学技术体系学、科学能力学和政治科学学三个分支学科,坚持马克思主义的指导作用,构成钱学森科学学思想的基本内容、知识体系和鲜明特征。     

论恩格斯的科学技术思想及其当代意义

恩格斯的科学技术思想十分丰富。本文主要通过对科学与技术、科学与哲学、科学技术与生产力、科学技术与社会变革以及科学技术与人的发展这五个关系来论述恩格斯的科学技术思想及其当代意义。     

世纪末的回顾与展望

历史的车轮滚滚向前,科学的步伐越走越快。人们早就说过,19世纪是科学世纪的开始。20世纪的科学技术向大科学、高技术的方向发展,更是名副其实的科学世纪。人类历史上许许多多的梦想和神话都已成为现     

整合学会资源 打造“天府科普大讲堂”

<正>胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中指出:"科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面"。科学普及工作是科技工作中不可或缺的重要部分,广大科技工作者是科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。科协     

科学技术首先要为发展经济服务——关于贯彻科学技术发展方针促进经济发展的几个问题

序言科学技术为什么首先要为经济建设服务,这是由科学技术发展的规律和科研的根本目的决定的。历史唯物主义者认为科学技术不是凭空制造出来的,而是和生产的发展紧密联系在一起的。有史以来,科学技术的发展,大体上经过了两个过程,第一阶段是生产—技术—科学,这就是说科学技术来自生产,反过来又促进生产的更大发展。第二阶段是科学—技术—生产,这就是说科学上的发明,必然引起技术上的突破,而技术上的重大