溶液知识复习指津

一、复习要求 1.常识性介绍:浓溶液与稀溶液;溶解性;气体溶解度及温度、压强对它的影响;结晶及两种常见结晶的方法;晶体及常见的结晶水合物;风化、潮解. 2.了解:溶液、溶质、溶剂;饱和溶液与不饱和溶液;固体溶解度及溶解度曲线. 3.掌握:溶液中溶质的质量分数.     

碳及其化合物知识复习指津

一、复习要求1 常识性介绍　灭火器简介 ;甲醇、醋酸 ;煤和石油、能源、我国煤炭和石油工业的发展 .2 了解　碳的单质 ;无定形碳 ;ＣＯ、ＣＯ2 的物理性质和用途 ;ＣＯ的化学性质 ;石灰和石灰石的用途 ;甲烷、乙醇 .3 掌握　碳的化学性质 ;二氧化碳的化学性质及实验室制法 .二、知识结构和要点碳及其化合物碳单质几种单质碳金刚石 :无色透明正八面体固体 ,最硬 ;可做装饰品和钻头、切具石墨 :深灰色有金属光泽而不透明的细磷片状固体 ,很软 ,能导电 ;可做电极和铅笔芯无定形碳 (木炭、活性炭、炭黑、焦炭)化学性质稳定性 :常温下不易跟其…     

高考成语复习指津

一、九年高考成语试题回顾对成语的运用单独命题进行考查始于1992年,到2000年连续九年依次考查了下列成语:巧夺天工、耳濡目染、灯红酒绿、凤毛麟角(1992年),苦心孤诣、差强人意、不刊之论、忍俊不禁(1993年),别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜(1994年),无所不为、半斤八两、首当其冲、想入非非(1995年),应接不暇、琳琅满目、目不暇接、美不胜收(1996年),莘莘学子、不孚众望、趋之若鹜、万人空巷(1997年),望其项背、处心积虑、火中取栗、拭目以待(1998年),殚精竭虑、美仑美     

高考字形复习指津

2005年我国高考自主命题的省份由去年的11个增加到了14个,更多的省份乐于根据自己的情况自行选择高考题型。但就今年全国16套高考语文试卷来看,根据全国考试大纲的统一要求,仍有11套试卷不约而同地考查了字形辨析。由此可见,字形辨析题在高考卷中仍然占有极其重要的地位,依然是高考当中必须准备的热点题型。     

地理三轮复习指津

上期的《高三个性老师大比拼》刊登过后，很多同学来信说很满意，催着大嘴要看这期的新帖子，嘿嘿大嘴真是乐得合不拢嘴了，能够得到大家的支持，大嘴真是感动得眼泪哗哗流啊!好了，废话不多说了，咱们一起来看这期的个性老师！     

综合计算复习指津

一、复习目标 1．能综合运用化学式、化学方程式及有关溶液的知识进行一些简单的综合计算。 2．初步了解一些新颖综合计算题（如表格型、图像型、实验型等）的设题特点和解题方法．从而培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。     

化学平衡图像复习指津

一、化学反应速率、化学平衡移动图像的特征和分析方法一般来说 ,化学平衡图像的类型可分为单一函数图和复合函数图两类 .在每一类中如果根据横坐标的不同含义 ,可把图像分为两大类 :时间 (t)类和压强 (p)或温度 (T)类 .这两类图像的特征如下 :1 .时间 (t)类( 1 )图像中总有一个转折点 ,这个点所对应的时间为达到平衡所需时间 ,时间的长短可确定化学反应速率的大小 ,结合浓度、温度、压强对化学反应速率的影响规律 ,可确定浓度的大小、温度的高低和压强的大小 .( 2 )图像中总有一段或几段平行于横轴的直线 ,直线上的点表示可逆反应处于平衡…     

英语高考复习指津

现在距离２００３年高考没有多少时间了 ,我建议同学们在复习中注意以下几个问题 :一、好钢要用在刀刃上不少同学把学习英语的大部分时间花在语法单项选择题上 ,而对使用英语 ,特别是对听力与写作的训练不甚重视。这些同学的复习方向其实不大对头。认真看看高考考试说明所给出的样题 ,我们就会明白 ,高考考的主要内容不是关于英语各项知识的说明 ,而是对语言的实际使用 ,也就是说 ,主要是看考生是否听得懂 ,读得准 ,写得明白。全卷听力占３０分 ,写作占２５分 ,阅读理解加上完形填空 (完形属缺词阅读 )占７０分 ,直接涉及语法知识的也就是单…     

标点应试复习指津

标点题是高考题中的常考题,其题型有加标点、辨析正误等。掌握标点使用的常见错误类型,是我们标点应试复习中,能够迅速提高解题能力的有效途径,故对标点常见错误作分类举隅、辨证,以为应试复习指津。先看第一组例句:     

高中文言文复习指津

[考点举隅] 1、文言实词:2、文言标点;3、句子翻泽:4、文言名句;5、概括文意;6、评析欣赏;7、文化常识。而前几年考的“热门”,如“文言虚词”、“词类活用”、“文言句式”等,则有不同程度的淡化。但淡化并不等于不需要掌握了,这些知识已经体现在对文章的理解和翻译上了。     

中考文言文复习指津

为了培养学生的创新精神和实践能力,近年来全国各省、市的中考语试题,都不同程度的加大了言试题的容量。本特辑全国各地言试题之精萃并作简明的解析,以供同学们短时、高效的复习。     

光现象复习指津

光现象的重点和难点：两种成像特点、三大规律、四种光路图、五种成像原理及眼睛和眼镜． 一、两种成像特点 （1）平面镜成像 成像特点是等大、等距、垂直、正立、物像左右相反．     

高考名句复习指津

“默写常见的名句名篇”是高考语文对考生的要求。笔者认为,名句名篇的复习,在内容上应侧重以下几方面:其一,教育性,如“人不学,不知义”;其二,哲理性,如“尺有所短,寸有所长”;其三,审美性,如“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;其四,思想性,如“富贵不能淫,威武不能屈”。一、坚决突破难字对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得分,一个重要原因就是生僻难写字的书写有误。这就要求同学们平时克服懒惰思想,勤于动笔,重点突破,这样在考试中才能准确无误地书写。例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)…     

《烃》复习指津

一、基础知识梳理 《烃》一章主要介绍了烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃四类物质,其知识点较为琐碎,不易记忆.下面对此四类物质进行归类比较,方便学生记忆. 烃的主要物理性质有：常温下,碳原子数≤4个的烃都是气态,碳原子数＞4个的烃为液态或固态（新戊烷除外）;同系物中随着碳原子数的增加,熔、沸点逐渐升高;碳原子数相同时,直链烃的熔、沸点高于带支链的烃.     

函数应用题高考复习指津

应用题是历年高考命题的主要题型之一,而函数应用题又是高考应用题重要组成部分,也是考生得失分较多的一种题型．考生面对这类问题时表现在实际问题转化为数学问题的能力比较弱．实际问题转化为数学问题,关键是提高文字阅读的能力,即数学审题的能力,要求能够读懂材料、辨析文字所描述所反映的实际背景,     

高考生物实验复习指津

一、高考生物试题命题趋势 2005年新课程版《考试大纲》与以前相比,主要是关于能力要求增加定量描述自然科学的现象和规律。包括用简单的图表和数据描述生命活动特征。这一要求体现在生物命题上可能是绘制坐标曲线图,设计图表,归纳文字叙述等方式。2006年将特别重视实验、实     

平面解析几何复习要点指津

1知识内容平面解析几何是17世纪由法国数学家笛卡尔和费马等数学家创立并发展,借助于坐标系,把几何问题转化为代数问题来研究的一门几何学分支,是高中数学的核心内容之一.平面解析几何在高中阶段的知识内容主要包含直线与圆、简单的线性规划、圆锥曲线及其综合问题.2命题分析1)直线与圆、简单的线性规划:这一块内容是解析几何     

化学知识记忆方法指津

初中化学需要记忆的知识内容较多,而且有许多概念和实验抽象性很强、难懂、难记忆,学习中如果采用巧妙的记忆方法,可以变得轻松愉快,记忆深刻,下面介绍六种记忆化学知识的方法： 一、单字法     

建立知识体系突破专题重点——地理二轮复习指津

相比高考地理一轮复习,高考地理二轮复习是在第一轮知识点全面扫描基础上的提高和深化.复习的主要目标有两个:一是巩固一轮复习成果,加强对知识薄弱环节的突破,并对知识进行重组,建构重点知识的体系和联系;二是突破专题,形成对不同问题的分析思路和解题方法.