工科高等学校教师在职攻读硕士学位研究生培养模式探讨

高等学校教师在职攻读硕士学位的方式是提高高校师资队伍建设的重要途径之一.明确高校教师在职攻读硕士学位的特点与定位,是制订培养计划和确定培养模式的主要依据,亦是保证培养质量的关键所在.从培养方案的制定和培养环节的安排上探讨了适合工科研究生教育的高等学校教师在职攻读硕士学位的模式.     

武汉音乐学院严把研究生进校关

武汉音乐学院严把研究生进校关本刊讯武汉音乐学院从１９７９年开始招收攻读硕士学位研究生，是国务院批准的在全国音乐院校中第一批有权授予硕士学位的院校之一。现有７个硕士点，在校研究生３６人。为确保研究生的培养质量，该院采取了一些改革措施，严把研究生进校关。...     

在研究生中抓好建党工作

我所现有在学研究生一百二十多名,分别在四个年级里攻读博士、硕士学位。为了加强研究生的政治思想工作,于八四年初成立了研究生党支部,配备一名政治辅导员兼任研究生党支部书记。为了全面贯彻党的教育方针,培养一批“又红又专”的符合四化建设需要的高级科技人     

建立研究生指导工作“档案”的尝试

1981年初,我招收了3名攻读硕士学位研究生。开学后,为了摸索指导研究生的工作经验,我试着开始建立指导这3名研究生工作的“档案”。三年来,积累了一些资料,从中也受益非浅。一、“档案”建立的目的一方面是使自己各阶段的指导工作有个记载,便于自己随时检查工作的质和量;更重要的是为了系统记录研究生的思想动态、业务能力情况,以利于我因材施教,提高指导工作水平。     

研究生的三个代名词

目前,攻读硕士学位研究生的学制一般都是三年,这三年的研究生生活可以分为三个阶段:研一、研二和研三,而这三个阶段有三个大家熟悉的代名词。过了吗 研一研究生的课程一般分为三类:     

简论提高高校教师在职攻读硕士学位的质量

通过对高校教师在职攻读硕士学位的涵义及培养目标的介绍,以及目前高校教师在职攻读硕士学位培养过程中存在问题的分析,从培养针对性、课程设置、导师队伍建设、责任导师和导师团制度等几方面,提出了提高高校教师在职攻读硕士学位培养质量的一些对策。     

关于培养哲学专业研究生的几点做法和体会

一九八三年,我校政教系以新思副教授为主,组成一个研究生指导小组,招收了六名哲学专业攻读硕士学位的研究生。经三年的学习和研究,如今以优异成绩正式毕业,并全部获得硕士学位。这是我校建校以来培养的首届哲学专业研究生,也是内蒙古自治区培养的首批哲学     

浅淡影响我院研究生培养质量的几个因素

浅淡影响我院研究生培养质量的几个因素沈阳体育学院马强关键词：研究生质量因素沈阳体育学院（以下简称我院）自１９７９年首批招收硕士学位研究生。１５年来，共培养研究生１４届７１名，授予硕士学位总数为７５个，（其中包括授予外单位硕士学位２２个）。他们在攻读学...     

努力培养合规格高质量的研究生

实现四化急需专门人才,努力培养高层次的财经方面研究生则是当务之急。这几年来,我承担了财政学方向攻读博士学位、硕士学位、研究生班与助教进修班等多层次专门人才的培养任务,现在校的有博士生3人,硕士生14人,研究生班10人,助教进修班37人,计66人。我感到负担很重,任务光荣,责任重大。作为一名研究生导师,应能培养出合规格、高质量的研究生。我招的第一、二批硕士研究生,已毕业并获得硕士学位。他们中,有的当了我的助手,有的考取了我的博     

招收硕士研究生要认真做好调剂录取工作

近几年,攻读硕士学位研究生的招生工作有了较快的发展。招生由过去的单一型,已发展为多层次、多类型,有国内攻读硕士学位研究生,有出国予备研究生,还有研究生班和委托培养研究生。但在现行的招生办法中,招生单位之间由于考生报名情况和考试成绩情况的不平衡,以及考生在选择志愿单位时有的也带有盲目性,给做好录取工作带来一些问题和困难。分析这些问题,其主要表现是:有的单     

要把研究生从课堂中解脱出来

我觉得,培养研究生,应着重培养他们的自学能力、独立工作能力和进行开创性工作的能力。过去,我带过三个研究生,已于去年春季毕业,都获得了硕士学位;目前,一共带有三个年级的研究生,共七人。我认为,不同年级的研究生,学习内容和重点应各有侧重,即使在传授专业知识的过程中,导师也要有意地培养他们的这些能力。我的具体做法主要有两点:     

我对培养研究生创新能力的几点看法

高等教育的任务之一是培养创造性人才及加强学生创造能力的培养，对于研究生教育的要求更是如此。下面我结合自己的学习和工作经历就培养研究生创新能力谈两点看法。 １．教学是创新的基础 在给研究生开设的课程方面，几乎所有培养研究生的学校总是强调开新课和增加新内容，但不同的任课教师及不同的教学要求使得教学效果差距比较大。我在攻读硕士学位之前，曾经在某大学助教进修班学习一年，进修的专业是一个纯基础理论专业，而硕士生阶段学习的是一个应用性专业。这样等于分别在两个学校进行了研究生课程的学习，亲身体会到这种差距。在进…     

燕山大学在职人员攻读研究生学位质量调查及其影响因素分析

近年来,燕山大学在职攻读博士、硕士学位人员呈快速增长趋势。为保障研究生培养和学位授予质量,全面了解在职人员攻读学位的发展情况,研究生学院组织对燕大大学在职攻读学位情况进行了摸底调查,并形成了相关的报告和意见,对指导博士、硕士研究生培养和学位管理工作具有积极的参考意义。     

认真建设好研究生课程

电力系统及其自动化专业1959年开始招收研究生。中断了十三年后,1978年又重新开始招收攻读硕士学位的研究生,到现在已有四届九位研究生毕业,获得硕士学位。在研究生的培养工作中,我们认识到要提     

燕山大学在职人员攻读研究生学位质量调查及其影响因素分析

近年来,燕山大学在职攻读博士、硕士学位人员呈快速增长趋势.为保障研究生培养和学位授予质量,全面了解在职人员攻读学位的发展情况,研究生学院组织对燕大大学在职攻读学位情况进行了摸底调查,并形成了相关的报告和意见,对指导博士、硕士研究生培养和学位管理工作具有积极的参考意义.     

两种硕士学位培养模式的培养效果研究

采用问卷调查的方法，对66名统招研究生和37名在职攻读硕士学位生的入学前及毕业时的英语水平和科研能力进行调查。发现：①统招研究生和在职攻读硕士学位生入学前英语水平和科研能力存在显著性差异（P＜0．05）；②毕业时统招研究生的科研能力显著提高（P＜0．05）；在职攻读硕士学位的国家硕士英语水平考试全部通过。表明两类研究生采用不同的模式培养达到应有的效果。     

答考生问

河北宣钢运输部王康蓉、张家口市张北县马场坊小学郝慧等考生来信询问自学考试毕业生能否报考研究生?如何报考?为了答复这个问题,我们访问了省考试院普通高校招生处分管硕士学位研究生招生工作的负责同志。可以肯定地说,国家允许自学考试毕业生报考攻读硕士学位研究生。为便于考生了解教育部关于招收攻读硕士学位研究生的有关政策规定及考试报名办法,现将《教育部关于做好2003年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》中的有关内容经整理刊登如下:一、入学考试硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考…     

培养中医研究生的回顾与展望

我院妇科自一九七九年起开始招生,迄今为止,已有四人获硕士学位。目前有攻读硕士学位研究生二人、攻读博士学位研究生二人。从中医的发展史看,虽然师承家传的方式终于使中医学术代代相因,虽然兴办中医院校可以追溯到很早很早以前,但是,在振兴中医的今天,如何培养能夠承前启后、继往开来的中医高级专门人材却尚无成熟的经验可供借鉴。在培     

全面负责 严格要求 加强指导

培养研究生工作,是我们这支哲学社会科学队伍不断提高质量和活力,以迎接和推动中华腾飞的根本大业。我校教师老化尤为突出,后续力量不足,因此也是关系到人民大学发展提高的重要问题。学校把研究生工作列为重点,提到战略地位上予以重视,是完全正确的。我一九八一年招收了三名攻读硕士学位的研究生,一九八四年又招了两名。刚刚送走第一批     

我国学位和研究生教育大事记(续)

一月十三日国务院批准第二批博士和硕士学位授予单位名单。第二批新增博士学位授予单位45个,有权授予博士学位的学科、专业点316个,博士研究生指导教师601人;硕士学位授予单位67个,有权授予硕士学位的学科,专业点1052个。一月二十四日教育部发出《关于制订一九八四年招收攻读博士学位研究生计划的通知》。通知要求有关单位要“积极招收攻读博士学位研究生”,把此项工作做为一项重要任务,“为国家