营构一个对话的课堂

李镇西老师在<共享:课堂师生关系新境界>中,为我们勾画出了一个极具亲和力的图景:"面对美味食物,师生共同进餐,一道品尝;一边吃,一边聊各自的感受,共同分享美味食物的乐趣.     

“对话”构建语文课堂的“生命”

面对新课改,语文课堂要注重师生平等的对话。那么,语文课堂如何进行真正意义上的“对话”呢?一、平等———“对话”的前提李镇西博士在《共享:课堂师生关系新境界》中为我们勾画出了一个极具亲和力的图景:“面对美味食物,师生共同进餐,一道品尝;而且一边吃一边聊各自的感受,共同分享美味食物的乐趣。在共享的过程中,教师当然会以自己的行为感染带动学生,但更多的是和学生平等地享用又平等地交流;不强迫学生和自己保持同一的口味,允许学生对各种佳肴作出自己的评价。”“在愉快地分享中,师生都得到满足,都获得营养。”这种“共享式”对话教…     

思想品德课教师的教学姿态——以“公平是社会稳定的天平”一课为例

正李镇西博士在《共享:课堂师生关系新境界》一文中,用就餐比喻新型的师生关系,说面对美味食物,师生共同进餐,一道品尝;而且一边吃一边聊各自的感受,共同分享大块朵颐的乐趣。在共享的过程中,教师当然会以自己的行为感染带动学生,但更多的是和学生平等地享用同时又平等地交流:他不强迫学生和自己保持同一的口味,允许学生对各种佳肴做出自己的评价。在愉快的分享中,师生都得到满足,都获得营养。这是一幅多么令人愉悦、向     

美洲獾

我们在野外很难看到美洲獾。美洲獾经常独自居住,白天一般呆在洞穴里。它用强壮的前腿和爪子挖地洞。它一边挖土,一边寻找美味的食物。累的时候,美洲獾就会蜷缩在地洞中睡觉。     

家庭派对

在困外．人们经常会举办派对,邀请好朋友共享喜事。在派对上不仅有动感的音乐、美味的食物,还能认识很多有趣的人．真是一件令人开心的事。下面来听听两位朋友在派对上的对话。     

拉丁风情海滨风光西班牙让英国人心驰神往

地中海边的阳光小屋、 便宜美味的食物、独特的 拉丁风情、美丽的海滨风光,这么多令人心动的选 择,尽在西班牙。让我们赶快出发去看看吧! (编　 者)     

妙手拨动童心的琴弦

又是一年一度的春游。无忧的歌声流淌在清新纯净的空气中,无邪的欢笑溢满了浓翠欲滴的树林。孩子们三五成群围坐在草地上,有的醉心于用食物构造想象中的童话世界,有的盛情邀请老师们参加他们的草地野餐。坐在孩子们中间,我边品尝他们带来的美味,边巡视着这一张张笑脸。忽然,我发觉少了那个被孩子们称作“怪味豆”的金洪。我起身环顾四周,却见不远处的一截断壁残     

偷到一顿晚饭

<正>很喜欢的八个字是:"一切有情,依食而住。"在我们生命中,一切美好的回忆似乎总与食物相伴。并非当时的食物多么美味,但如果没有食物,总不够圆满。什么是最忠实的?不是我们的心,是我们的肠胃。不知不觉发现,自己慢慢地学会了做饭,热爱厨房,喜欢在盆碗灶台之间耽溺一个个黄昏和夜晚,喜欢在饭桌边拢住一堆朋友和亲人,喜欢煮好一锅暖暖的汤。也许只为了给客居的自己找到一点家的感觉。还有什么声响,比这些更像一个家?但是,总有些时刻,"像个家"满足     

你知道饮食的最佳温度吗？

每一种食物都在一个特定的温度时口味最佳。在欧美国家,甚至已经出现了厨房食物温度计．用来精确测量食物的最佳温度．让你烹饪出最美味的食物。     

比萨从天降

天上掉馅饼?听起来真不可思议。记得看过一部动画片叫做《美食天降》,主人公制造了一部巨大的食品机,能够把云彩变成美味的食物。不过这些都是人们美好的意愿,要想拥有美味的食物,不下一番工夫可是不行     

舌尖上的微博

这世界上有多少"吃货"?或许上网瞄一下有多少人在晒美食图片就能看岀个端倪。大家争先恐后地把餐桌上的佳肴移到虚拟世界,难道就只是为了"晒一晒"?还是其中另有更深层次的寓意?二月时,我在华盛顿特区参加了一位旧同事的婚礼。当时牧师的讲道提到了食物在新郎新娘的恋情中所起到的作用。他们的爱情是在互相分享食物的时候培养出来的,反映出了食物在人生经历中所扮演的角色。牧师描述了一张新郎拍下的求婚现场的照片:一席美味的肉菜、奶酪和酒,背景是弗吉尼亚乡村起伏的群山。"这是在山上举行的小型宴会,庆祝着相聚共享的浓情时刻,"牧师笑着说,"我敢确定Instagram上     

郁郁葱葱的“蛋壳先生”

材料:鸡蛋,记号笔,盆栽土,草籽,图画纸,胶带。1.在蛋壳上画一张笑脸。轻轻敲碎鸡蛋较小的一端,把蛋液倒进碗里,做成美味的食物。     

数学“麻辣烫”

"麻辣烫"是近年风靡我国城乡的一种自助式餐饮火锅.店主事先备好若干新鲜蔬菜和各种美味小吃及以既麻又辣的底料做成的火锅,供顾客根据自己的需要和喜好自行选择,边煮边吃边聊,显得悠闲而惬意,备受人们喜爱.而笔者借用此意,将从百花争艳的数学百花园中撷取的这样一组集知识性、趣味性于一体的数学趣题称之为数学"麻辣烫",与各位同仁共同赏析!     

比萨从天降

天上掉馅饼？听起来真不可思议。记得看过一部动画片叫做《美食天降》。主人公制造了了一部巨大的食品机．能够把云彩变成美味的食物。不过这些都是人们美好的意愿，要想拥有美味的食物．不下一番工夫可是不行的。     

简单几步,轻松做冰沙

正【阅读难度:】炎炎夏日到来啦,小伙伴儿们有什么消暑的方法吗?现在人吃东西讲究可真不少,要美味,要健康,要低脂肪,如果能制作简单就更好啦。今天小编就给大家介绍一种满足上面所有要求的食物:冰沙。周末宅在家,品尝一份自己亲手制作的美味冰沙是很惬意的事情吧!     

他需要美味大冒险

食物,是宝宝与外在世界交流的一扇窗。它不仅仅意味着享受美味,还意味着更多的学习机会和挑战。借助食物,你可以支持宝宝的各种探索呢!从接触第一口辅食开始,宝宝就踏上了他人生的美味之旅。在五彩纷呈的旅途中,让宝宝广开眼界和让他由衷热爱营养迥异的各种食物同等重要。要知道,他们对食物种类、食物味道、进食方法的接纳程度,直接关系到成人期的饮食结构和健康状况。而如果能让宝宝自己探索"吃"的新方法,还将有     

警惕“表扬”的负面效应

一位青年教师向我反映了她的困惑: 在一次郊游午餐时,有个孩子把自己的食物让老师吃,老师很感动,一边表示谢绝,一边表扬了孩子。没想到,很多同学都争着把自己的食物拿出来让老师吃。这时,他发现只有一位小朋友躲在一旁自顾自地吃着,同学们都在议论,说他是个自私的孩子。老师制止了大家,但过后一想:这个     

今日推荐——《獾的美餐》

内容简介獾有很多好吃的食物,但是他却一点也不高兴。"苹果,蚯蚓,萝卜缨子……"都是老花样,獾实在腻味透了。他决定找点更美味的食物换换口味。于是他开始行动起来,逮鼹鼠,抓老鼠,追兔子……忙了一天,结果什么收获也没有。他决定回去享受原来的美味。可是洞里的食物却被鼹鼠、老鼠、兔子吃光了。     

步入课堂对话的更佳处——新课标下语文课堂对话教学的新思考

语文阅读教学的过程,实质是对话认识与实施的过程。这是新课标倡导的理念之一。展开这样的过程,就犹如"面对美味食物,师生共同进餐,一道品尝,而且一边吃一边聊各自的感受,共同分享大块朵颐的乐趣。"(李镇西)。这为我们勾画出了一个极具诱惑力、亲和力的图景。这图景,既是理想的召唤,也是现实的需求     

我与蚕宝宝共成长——记一次生命教育活动

【缘由聚焦】五月黄金周后的第一天,婷婷入园时带来了一盒桑葚,神气地告诉我这是从农庄里采摘来的。看着这盒红里透紫的桑葚,孩子们好奇极了:"王老师,这是什么?可以吃吗?"我边告诉孩子这是桑葚,边与大家共同品尝。在分享美味的过程中,孩子们不停地问:"王老师,这是什么树长的果子,这种树是什么样子的?"我耐心地解答着孩子们的问题,并告诉他们桑树的叶子是给蚕宝宝吃的,我们夏天穿的真丝衣服就是用蚕宝宝吐的丝做的。