试论学报资料室的功能及建设

<正> 最近几年,随着“学报学”或谓之为“学报编辑学”理论的提出,有关学报编辑部建设的论文不时披诸报端,提出了不少很有建设性的意见,然而,人们在论及学报编辑部的建设时似乎不太注意一个问题,这就是与学报编辑部建设休戚相关的资料室的建设问题。为此,笔者试作申述。     

试论学报编辑的本质功能

在学报编辑的诸多功能中，社会功能和文化功能是学报编辑的本质功能.研究学报编辑的本质功能，对于准确理解学报编辑活动的性质和特点，明确学报编辑的神圣职责和庄严使命，促进编辑出版事业和科学文化事业的繁荣，具有十分重要的意义。     

浅论学报资料室期刊的管理

浅论学报资料室期刊的管理高燕如果说高校学报是时代学术信息的重要载体，那么学报资料室则是整个学报工作的信息基地和综合服务站。一般来说，高校学报资料室都收藏有一批数目庞大、卷次齐全的学术期刊，这些学术期刊作为宝藏资料的一个主要方面，对于学报稿件的组织、鉴...     

试论学报专业特色建设的困难与对策

专业特色是衡量学报影响力的重要指标之一。目前学报普遍缺乏专业特色已是不争的事实,其最直接的后果是制约了学报的影响力。学报专业特色的建设确实存在很多困难,应该采取积极对策,努力将学报打造成专业特色明显的品牌学报。     

试论学报编辑的超前意识

随着改革的深入发展,各条战线取得了显著的成就。高校学报与其它学术刊物一样,所反映出来的学术研究与探讨显得更加活跃。每天都有大量优秀论文和著作出版。在这样的形势下,一个合格的编辑怎样才能走在时代的前列?笔者认为,必须观念更新、具备“超前意识”。这正如打飞机,将瞄准器对着飞机,结果炮弹射出去的同时,飞机向前移动,炮弹落空。这是因为射击手未将飞机的超前量预算在内,缺乏“超前意识”。我们编辑要“打响”自己的刊物,没有超前意识是不行的。怎样才能进一步提高编辑的超前意识呢?笔者认为可从信息、预测、创新三方面来考虑。信息是超前意识的原料、基础;预测是超前意识的外化表现;创新是超前意识的内核。     

试论学报质量的评价标准

如何评价学报质量,是一个必须高度重视的问题。学报质量包括外在质量和内在质量,其核心是内在质量,关键在于评价标准。同属学报客观上存在地域上的差别以及隶属关系、内容、形式、受众面的不同,使用同样的评价标准,其公平、公正将受到怀疑。学报作为文化传播的载体,不论其进入哪种检索系统,相互之间并不具备质量评价的功能,更不具备对作者文稿质量以及作者本人的评价。作者文稿是学报质量的主体,但任何学报的刊载或转载表现为文化知识的传播与再传播,对作者文稿质量毫无提升的意义。现行的评价方式,对究竟是作者文稿质量决定学报质量,还是学报质量决定文稿质量,多少有些模糊,导致学报质量的评价进入误区。     

试论学报编辑的形象语言

试论学报编辑的形象语言林蔚，夏阳语言是一种符号，其符号包括声音符号、色彩符号、形体动作符号，等等。语言是人类交际、表达思想感情、进行科学研究的工具。在某些特殊的劳动岗位上有其特殊的语言：例如，舞蹈语言（形体动作）是舞蹈表演手段；绘画语言（色彩、线条等...     

试论学报编辑出版科学性的加强

为进一步增强大学学报编辑出版的科学性,编辑应当研究世界经济文化的发展与变化;应该具备学科综合意识;应该借鉴自然科学学术刊物的办刊理念经验。学报的数字化与构建中国特色的学报评价理论是增强学报编辑出版科学性的着力点之一。     

试论学报编辑的道德自律

学术是专门的、较为系统的学问,其本质是求真与创新。学术垃圾是学术的异化,其产生有深刻的社会背景。学报应发表学术性强的论文,学报编辑水平的高低与论文的质量息息相关。加强学报编辑的道德自律,有助于减少学术垃圾。     

试论学报编辑的整体意识

高校学报是民族文化和学术发展的重要载体。学报要实现创新与发展,达到优质高效,学报编辑必须观念新、意识强,全身心投入到事业中去。学报编辑实践中对现代整体意识的把握与综合素养的提高至关重要。     

试论学报编辑的中介地位

马克思主义辩证法认为世间一切事物都处在永远不断地运动、变化、发展之中,静止不变只是相对的,依赖于实践的人们的认识同样如此。人们对学报编辑的中介地位的认识变化也雄辩地证明了这一点。 什么是学报纪辑的中介地位?学报如辑身处高校,心系两头──学科研与学报出版。他们是论文稿件转化为学术成果崎岖通途上的驿站,他们是广大教学科研人员联系读者社会由此达彼的桥梁,他们的中介地位就是他们的信息传播地位。 无庸置疑,这种地位早已客观存在。可惜以往传统的偏见却忽视了学报编辑信息传播的中介地位。长期以来,学报编辑仅被视作为“为他人做嫁衣裳”的“贫女”,确实,过去学报如辑整天默默无闻、伏案辛劳、埋头奉献、阅稿审稿改稿;弹精竭虑、绞尽脑汁、头晕目眩、“为伊消     

试论学报竞争的动力机制

学报竞争，从编辑的角度看，就是不同高校学报及其编辑人员在编辑能力和编辑水平上的相互竞争。要提高学报竞争的竞争效益，一个最重要的条件，就是要建立与学报竞争的动力机制，通过目标激动，精神激励、物质激励、比较激励，关怀激励、理解激励等激励因素，把作为学报竞争主体的广大学报编辑人员中所蕴藏着的竞争的潜力和活力充分地发掘和有效地释放出来。     

论学报的性质和功能

学报的性质是什么?《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》(教育部[78]教高一字160号文件)指出:“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物”。这就科学地概括了高等学校学报的定义,也大体揭示了学报的性质:高校性,亦即由高等学校所主办;内向性,亦即以反映本校成果为主;综合性,亦即多种学科之间的组合;学术性,亦即有系统的较专门的学问。关于学报的高校性、内向性、综合性已有较多的讨论,且逐渐趋向一致,在此不多赘述。下面仅就学术性略抒管见。     

论学报的性质和功能

学报的性质是什么?《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》(教育部[78]教高一字160号文件)指出:“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物”。这就科学地概括了高等学校学报的定义,也大体揭示了学报的性质:高校性,亦即由高等学校所主办;内向性,亦即以反映本校成果为主;综合性,亦即多种学科之间的组合;学术性,亦即有系统的较专门的学问。关于学报的高校性、内向性、综合性已有较多的讨论,且逐渐趋向一致,在此不多赘述。下面仅就学术性略抒管见。     

试论学报编辑主体意识的强化

从我国两千多年的编辑出版史来看,传统的编辑概念延续至今,主要内涵是“为人作嫁”.从中国古代第一位知名的编辑家孔子“述而不作,信而好古”,到近代以鲁迅为首的许多学者、作家都怀着传播文化的崇高思想和不计个人得失的献身精神从事编辑工作.以这种牺牲精神为核心的编辑个体形象,大多仍然是为人作嫁的文裁缝,修修补补的编书匠.长期以来,我们的编辑工作处于“剪刀加浆糊”水平.人们将编辑的创造性劳动等同于简单的事务性劳作,“杂家”的说法即体现了传统观念中,人们对编辑工作的认识.即使编辑自身也往往只关注编辑活动及其技艺,即所谓编辑过程客体,而严重忽视了编辑本身即编辑主体的主观因素对编辑过程的影响.     

试论学报“围墙”的利与弊

本文分析了构筑学报“围墙”的必要性以及它在拉动本校科研发展所发挥的积极作用,重点阐发了学报“围墙”保护落后、滋生惰性、影响学报质量等负面影响,并提出了扬长抑弊的几点举措     

试论学报工作的全面质量管理

学报应该从经济领域汲取全面质量管理的先进经验,并通过提高全面质量管理意识,建立全面质量管理目标责任体系,实施PDCA循环管理办法,促进学报工作实现质的飞跃.     

试论学报工作的全面质量管理

学报应该从经济领域汲取全面质量管理的先进经验，并通过提高全面质量管理意识，建立全面质量管理目标责任体系，实施PDCA循环管理办法，促进学报工作实现质的飞路。     

试论学报编辑的中介工作艺术

本文从高校学报编辑面向读者、面向作者、面向社会,读者与作者之间、作者与专家之间等诸多角度,论述了编辑工作的中介艺术,提出加强修养、提高素质、端正作风,踏实努力是提高编辑中介艺术的唯一途径。