“看图作文”歌诀

“看图作文”是近年高考和各地中考、会考常见的作文命题方式。许多学生感到束手无策。下面歌诀可资参考: 看图作文,重在审题,     

实验歌诀

自然科学探奥妙,实验基础很重要;科学素质要提高,理科实验丢不掉。动手能力要加强,思维方法是主导;创新实践终身要,勇于探索走新道。演示实验老师导,仔细观察知其妙;认真思考动头脑,概念要领记得牢。分组实验勤思索,科学方法莫遗忘;课前预习做得好,动手实验不毛躁。掌握要领手操劳,千万不要看热闹;团结协作是关键,各自分工要周到。实验误差免不了,数据分析很必要;实验报告记周到,各个项目不能少。实验纪律要知道,安全有序才可靠;物品整齐习惯好,清洁卫生处处到。课外动手亦动脑,身边事物多瞧瞧;经常做做小实验,科学素质渐渐高。举止文明更需…     

化学歌诀

在处理浓硫酸不慎粘到皮肤上时:先用干布擦,再用水冲刷,最后涂上小苏打.     

初中历史歌诀记忆

歌诀是一种非常有效的记忆方法。如果在历史教学中能够将史实串编成歌诀帮助学生记忆，那么学生学习历史将会是一件轻松容易的事。现将我在教学中为学生编撰的八年级历史上册1-18课的歌诀整理如下与同行们共商榷。不足之处希望同行指正，以求进一步完善。     

歌诀辨字

同学们，到目前为止你们已经学了许多汉字，相信你们一定掌握了许多记字方法，如结构分析法、熟字换部件记字法等，下面我们再来学习一种很好的记字法：用火（烧），用水（浇），东方日出是拂（晓），左边绞丝弯弯（绕），换上提手是阻（挠），右边加羽尾巴（翘），丰衣足食才富（饶），形义结合识字法，有趣易记方法好。想方设法勤学习，祖国建设立功劳。有手好临摹，有心真羡慕，马跳蓦地惊，日落天已暮。穿衣穿长袍，提手将人抱，用力把地刨，下雨落冰雹。朝霞飞，·鸡报晓（xiǎo），·妈妈点火把饭烧（shāo），·我到园里把菜浇（jiā…     

氨基酸记忆歌诀

氨基酸记忆歌诀河北邯郸农业学校（０５６００１）尹月娥氨基酸通式生物蛋白千千万，基本单位氨基酸，主要种类二十种，通式结构α—氨。三丝四苏羟氨酸，羟基位置排在“３”；三碳一巯是半胱，四碳甲硫蛋氨酸。中性氨基酸九个中性氨基酸，二甘三丙最简单，四缬五亮甲居后...     

标点符号用法歌诀

写文章要会标点，切记规则莫等闲。句中停歇顿、逗、分，句尾通常句、问、叹。冒号作用有两种，提示后，总括前。解释说明用破折，或者表示话题转。省略号，表删节，语意未尽思绪远。直引他言用引号，名言为证新意添。引中引，书中书，外用双引内用单。括号注释非正文，顺承上文来标点。说完规则说文面，书写要求规定严。每行首格位置显，标点一般不能占。引、括、书名前一半，可占首格有特权；这前一半要记住，勿现每行最末端。省略破折最自由，占两格，一体连，只要不分为两半，写在哪都不受限。小小标点大门面，用好写对很关键，愿您熟记…     

编歌诀 学数学

在数学教学中,认真指导学生用编歌诀的形式将学习方法进行归纳概括,不仅可以增加学习趣味性,还有利于培养学生良好的学习习惯,提高学习能力。结合多年的教学实践,在此略举几例用以抛砖引玉。1.学习混合运算,细心是关键,方法是重点,可指导归纳为:混合运算要记牢,一读(题目)二看(符号)三思考(顺序),第四计算要仔细,第五检查不可少。此歌诀易记易懂,通用于各个年级混合运算的学习。2.列方程解应用题不仅步骤多,而且算法特别,学生极易在设未知数、单位、等     

定向怀胎歌诀

定向怀胎计妇龄生辰经界实虚分后虚前实偶奇辨合月奇偶定乾冲月讯周期减十四卵潮合欢位分清女居阴道申时受男达宫颈寅挺行定向怀胎歌诀@曹常华~~     

初中历史歌诀记忆

歌诀是一种非常有效的记忆方法。如果在历史教学中能够将史实串编成歌诀帮助学生记忆,那么学生学习历史将会是一件轻松容易的事。现将我在教学中为学生编撰的八年级历史上册1-18课的歌诀整理如下与同行们共商榷。不足之处希望同行指正,以求进一步完善。第1课鸦片引战争,1840年。之前则徐虎门销了烟,两年战争把条约签,地点就在南京城。条约割地赔款开口岸,中国开始半殖半封建,近代史开了端。第2课56至60,二次战争英法联,外加美俄两帮凶,60劫了圆明园,俄国侵占一百五十万。1851太平军,金田起义建天国。领袖就是洪秀全,都城南京改天京。慈溪一…     

复句知识歌诀

一个主干是单句,两个主干为复句。掌握主干试金石,易辫单句和复句。句意转折相反对,单用关联词轻转。重点意思在后句,配用关联词重转。句意彼此相联系,两个以上多单句,借助语序关联词,逗分号纽成复句。原因结果因果句,前因后果正序句。之所以联是因为,前果后因变序句。并列复句无主次,相提并论几件事。前后句意易到难,由浅入深是递进。前句饭设某情况,后句依此推结果。让步假设句意反,一般假设句意同。前后承接几分句,动作事件多连续。首先接着然后就,时空逻拜定语序。条件结果前后句,只要只有有条件.任何条件同结果,不管无论无条件。选择已…     

同义成语歌诀

跃跃欲试,磨拳擦掌,一触即发,剑拔弩张。势如破竹,锐不可当;坚如磐石,固若金汤。应有尽有,包罗万象;手舞足蹈,欣喜若狂。忘乎所以,趾高气扬;朝三暮四,反复无常。无事生非,兴风作浪;天花乱坠,巧舌如簧。颠三倒四,杂乱无章;屡见不鲜,习以为常。饮鸡止渴,刻肉补疮;人情冷暖,世态炎凉。兴师动众,调兵遣将;兔死狗烹,鸟尽弓藏。欲速不达,拔苗助长;胡言乱语,信口雌黄。一丘之貉,狐群狗党;溃不成军,损兵折将。冥思苦想,搜索枯肠;不可救药,病人膏育。千军万马,浩浩荡荡;势均力敌,旗鼓相当。喜笑颜开,心花怒放;刻骨铭心,没齿不忘。鹏程万里,前途无量;…     

标点符号用法歌诀

为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法,现据国家技术监督局1995年所颁<标点符号用法>,将其编成歌诀如下:     

编歌诀学数学

求一个数比另一个数多几的应用题（人教版九义教材六年制第二册），是低年级简单应用题教学的一个重点，是在掌握同样多，大于、小于简单比较大小的基础上进行教学的。解答这类应用题的关键，是要理解大数是由和较小数同样多的部分与相差的数组成；要求相差数，就是从较大数里去掉和较小数同样多的部分，联系减法的意义，求一个数比另一个数多几用减法计算。 在教学本节课时，我依照教材编排意图和学生年龄特点，借助教具和学具的操作，使学生参与到知识的形成过程中去，从而获得了较好的教学结果。 一、情境导入，激发兴趣 抓住儿童年龄特…     

历史歌诀记忆法

一、什么是歌诀记忆法所谓“历史歌诀记忆法”是对于那些知识点零乱的内容或重要史实、重点段落、难记的基本知识点等,在学习后将其编成顺口溜形式的歌诀,然后加以记忆、巩固的一种方法。此法经实验证明:它既能培养概括能力,又能提高记忆效果,可谓是“学得有趣,记得轻松”。