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补全对话是近几年陕西省英语高考题型之一,许多学生在做题过程中,由于审题不仔细、语言基本功不扎实,或者对于英、汉语言文化差异掌握不够到位,导致在此部分题目中失分。本文将对此部分题目解题方法进行总结。 相似文献
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一、补全对话题型介绍补全对话又称为情景对话。常见的题型有:1.填单词补全对话;2.写句子补全对话;3.选句子补全对话;4.选单词补全对话;5.对话排序。现在很多省市多采用第1、2种“非选择式”的主观题型。因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。二、补全对话的解题要求1.熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。只有这样,做题时才能得心应手。 相似文献
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“补全对话”是历年中考英语的必考题型.要做好这类题目,首先应熟悉初中教材中30个交流项目的表达方式和习惯用语.考查形式一般是补全对上句问题的回答,或者是补全对下句所回答问题的提问;有的侧重考查对话中起承上启下作用的句子.题型一般有选择式、填词式和填充式等. 相似文献
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王爱中 《语数外学习(初中版)》2008,(5):40-42
中考英语补全对话题的内容一般都与《新课程标准》中所列的日常交际项目有关。这类题型一方面是考查学生运用书面语言的能力,更重要的是考查学生在日常生活中运用口头语言的能力。要把它做好,在复习中,我们应该注意以下几个方面: 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2010,(Z1)
一、补全对话题的题型介绍补全对话题中的试题一般都属于情景对话。这类试题常见的形式有:1.填单词补全对话;2.写句子补全对话;3.选句子补全对话;4.选单词补全对话;5.对话排序。 相似文献
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随着高考试题的改革,试题逐步将语言知识的测试寓于一定的情景之中,’96NMET阅读理解题中B节就是根据对话内容,从对话后的选项中选出最佳选项。在对话中留出五个空行,而题后有七个选项答案,要求考生从所给的 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(3):14-23
在学业考试中,由于操作困难,无法考查口语交际能力,所以我们一般通过补全对话等形式来实现这个功能。不但考查了交际功能语句,还体现了学生在语境中分析情况,结合实际运用英语的能力。 相似文献
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郭克晴 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
一、选择填空型【技巧点拨】解答此题可按以下思路:1.通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,判定语境。2.根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选 相似文献
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吴名 《山西教育(综合版)》2002,(2)
1.根据对话内容 ,在每个空白处填入适当的词 ,使对话完整、合乎情景。A:Where's L in Tao?I can't find him.B:I don't 1 he can come today.A:What's 2 with him?B:Yesterday morning L in Tao was riding abike 3 a truck ran very fast towards him.A:What 4 then?B:The truck hit him and he was badly 5 .The truck was soon stopped and the 6 jumpedoff the truck and carried him to the nearest hospitalquickly.A:I'm 7 to hear that.what did the 8 say?B:He said that L in Tao 9… 相似文献
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一、选择填空型【技巧点拨】解答此题可按以下思路:1.通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,判定语境。2.根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,选择正确答案。3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句补下句,这样可能出现所补句子符合上文但不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。解答此题时应注意:做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示,这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。【中考试题】(2005年江苏省扬州市)根据对话内容,选出能填入空白处的最佳句子。(A=Shop assitant;B=Mrs.Watson)A:Good morning!1B:Yes.2I ... 相似文献
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