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相似文献
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1.
领事裁判权是西方列强在近代蓄意侵夺中国司法主权的特权制度,是它们通过鸦片战争,用不平等条约强行建立的,其后又获得进一步发展。享有这一特权的各国,对它们的在华侨民行使司法管辖权,相应设立、采行各种类型的审判机构和制度,除了极有限的民事范围,这一特权主要适用它们本国的法律。列强还将这一属人的特权扩大为属地的特权,在某些地域对华人实行某种程度的司法管辖,建立了不同形式的会审制度。  相似文献   

2.
第一次鸦片战争以来,诸多资本主义国家以中国法制不完备为由,强迫中国签订了一系列不平等条约并获得了所谓的领事裁判权,严重干涉了中国内政并践踏了司法主权。为了恢复司法主权,清政府及后来的中华民国政府做了种种努力,但由于资本主义国家的一再拖延,直至20世纪40年代才取消了领事裁判权。这一列强失去领事裁判权的过程也是中国从半封建半殖民地国家恢复国家独立、收回司法主权的过程。  相似文献   

3.
所谓领事裁判权,乃是一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度,是一种治外法权。它的存在,形成对国家属地优越权的例外或侵犯。最初,在十字军东侵(11-13世纪)以后,西方国家开始在东方国家推行这种制度。当时在东方国家定居的欧洲国家商人,在他们自己中间推选出领事,处理本国商人彼此间的争议。随着历史的发展,西方国家领事权力更加扩大,到19世纪,通过不平等条约,它们把领事裁判权制度强加于亚非国家,如中国、日本、暹罗(泰国)、波斯、埃及等。  相似文献   

4.
岳麓版高中历史教材必修一《鸦片战争》一课说:“1842年8月……签订了中国近代历史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸……此外,列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。”  相似文献   

5.
卢建军 《教师》2012,(10):122-122
关于资本-帝国主义侵略中国"有功"还是"有过"的问题,是"中国近现代史纲要"教学中必须讲清楚的一个问题。有人认为:资本-帝国主义侵略中国的主观动机是要把中国变成他们的殖民地,这是他们的"过";而中国又只沦为半殖民地,这是他们的"功"。  相似文献   

6.
领事裁判权,对中国而言,为领土内他国的裁判权;对各权利国来说,则是在本国领土之外的裁判制度.对华领事裁判权,乃是外国侵略者强迫中国缔结的不平等条约中所规定的一种非法的司法特权.这是对国家属地优越权的侵犯.现就领事裁判权的确立过程做初步的探讨.  相似文献   

7.
鸦片战争之后,西方列强通过侵略战争和不平等条约在中国建立了领事裁判权制度.领事裁判权在西方列强所掠取的各种权益中处于核心地位,是保障列强各种特权的基础.在意识到领事裁判权的危害后,废除领事裁判权制度一直是近代中国废约运动的中心内容.中华民国北京政府、南京政府在民间废约运动的推动下,经过长期的外交努力,自巴黎和会到太平洋战争,终于废除了领事裁判权.当然,这并不意味着中国已摆脱了半殖民地的地位,中国要真正成为独立强国,还须长期的努力和奋斗.  相似文献   

8.
近代不平等条约是列强侵略中国的依据,列强通过战争和侵略,强迫中国反动政府签订了大量的不平等条约,形成了一个庞杂的条约体系.攫取了大量的侵华特权,大大加深了中国的半殖民地性质。  相似文献   

9.
人教版必修教材《中国近代现代史》下册第二章第三节讲到:“1943年11月,国民政府分别与英美签订协议,宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除。这是国民政府对外政策取得的重要成果。”在教材所涉及的几个主要不平等条约中,列强攫取的特权主要有:1.领事裁判权;2.协定关税;3.片面最惠国待遇;4.沿海贸易及内河航运权;5.租界;6.租借地和势力范围;7.驻军权。在这些特权中,并未出现“治外法权”这一概念。那么文中所说的“治外法权”该如何理解?是否等同于“领事裁判权”呢?中国最早同意外国享有领事裁判权,见于1843年10月《…  相似文献   

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11.
雷鸣 《历史学习》2003,(11):10-11
五卅运动是继五四运动后的又一次全国规模的反帝爱国运动,沉重打击了中外反动势力,将中国人民的反帝斗争推向新的高潮。但教学中许多学生产生了这样的疑问:五卅运动是由1925年5月上海日商内外棉纱厂工人抗议日本资本家无理开除中国工人举行罢工,日方开枪打死工人、共产党员顾正红而引发的,为什么五卅运动中工商学联合会却提出取消领事裁判权的要求呢?本文试从领事裁判权的由来和危害浅析释疑。所谓“领事裁判权”指殖民国家的侨民不受居留国法律管辖,是列强压迫和奴役殖民地、半殖民地的一种特权制度。表现为:侨民在居留国犯罪,或成为民事诉…  相似文献   

12.
近代中国遭到过列强的侵略,美国与其它列强相比更注重精神化方面的侵略,主要方式有在华传教、办学校、办医院、吸引留学生等。  相似文献   

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讲授《中国近现代史纲要》上编“综述”的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
作为高等学校的思想政治理论课,"中国近现代史纲要"还是一门新的课程。怎样提高讲授质量和教学水平,使之成为大学生真心喜爱和终身受益的优秀课程,需要认真探索,精心钻研,积累经验,加强交流。这里,我仅对这门课程的上编"综述"  相似文献   

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在世界近代史上,中国没有像亚非许多国家一样完全沦为殖民地,而是在多国控制之下的半殖民地。究其主要原因:一是清王朝相对强大;二是中国是一个“一大二古”的封建国家;三是中国人民的救亡图存斗争规模大、内容丰富、水平较高;四是外国资本主义各国的数次侵略及各国在华利益冲突。  相似文献   

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同中国历史上任何一个朝代一样,近代中国的北洋政府统治时期是一个相对独立的历史发展阶段。北洋政府所处的时代-,是外国资本主义、帝国主义对中国侵略不断加剧的时代,也是近代中国在半殖民地半封建的历史背景下由一个传统农业社会逐步向近代化工业社会迈进的时代。  相似文献   

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近代资本一帝国主义对中国的侵略是全方位的,军事侵略、政治控制、经济掠夺以及在文化上的渗透.为发挥思想政治理论课强大的教育功能,用"文化侵略"一词更恰当.  相似文献   

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关于第二次鸦片战争的影响,人民教育出版社2000年3月第二版高中《中国近代现代史》(上)有这样一段字:“第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了。在政治上,中国丧失了大片领土和主权;清朝统治投靠外国侵略,开始成为它们的附庸与工具,中外反动势力公开勾结,共同镇压中国人民的反抗。在经济上,外国侵略势力扩张到沿海各省,并伸向内地,方便了它们倾销商品,掠夺廉价的原料和劳动力,使中国难以抵抗资本主义经济侵略的冲击。”这段字,言简意赅,掷地有声。  相似文献   

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