朋友

最关键的时候才看出友谊的深厚。记得那次,我把脚跌伤了,他第一个打电话来问候,让我感动良久。后来上学时,我极不方便,在老师的动员下,大家     

谈友谊

朋友居五伦之末,其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美     

谈友谊

朋友居五伦之末,其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德。如果以友谊作基础,则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。当然父子兄弟是无可选择的永久关系,夫妇虽有选择余地,但一经结合便以不再仳离为原则,而朋友则是有聚有散可合可分的。     

《再见了,亲人》艺术谈

《再见了,亲人》(统编教材第九册)是一曲中朝人民友谊的颂歌。作者在全文的处理上,有不少独到之处。(一)精选角度,提取典型中朝人民的友谊是在战火纷飞中用鲜血凝成的。他们并肩战斗,共同生活,谱写了许多可歌可泣的乐章。然而作者在本文中却没有写频频战事,没有写烈火、鲜血甚至胜利的喜悦,而是抓住了一个极典型的环境,一个特殊的角度——     

谈友谊

<正>朋友居五伦之末,其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲......诸多美德。如果以友谊作基础,则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满的建立起来。当然父子兄弟是无可选择的永久关系,夫妇虽有选择余地但一经结合便以不再仳离为原则,而朋友则是有聚有散可合可分的。不过,说穿了,父子、夫妇、兄弟都     

何必分之?

人生一世,中学期间交的朋友,是毫无金钱利益关系的朋友,所结成的友谊尤为珍贵。何必分之?刘润哲、敦睿敏等几个小姑娘,单纯得有些二,但可爱之极。她们最大的爱好是学习,虽然程度并不相同,但个个都在极为努力地朝前     

友谊对儿童和青少年社会性发展的影响

友谊影响儿童和青少年社会性发展的许多方面。对友谊重要性的研究从是否拥有朋友一个维度扩展到多个维度,包括儿童和青少年是否拥有朋友,朋友的特征以及友谊的质量等。从友谊与自我、友谊与适应、友谊与社会行为、友谊与情绪调节、友谊与合作性任务、友谊与社会技能六个方面探讨友谊对儿童和青少年社会性发展的影响。     

朋友

最关键的时刻才看出友谊的深厚。记得那次,我把脚跌伤了,他第一个打电话来问候,让我感动良久。后来上学时极不方便,在老师的动员下,大家下课时都争着扶我上厕所,热情极高。但过了些日子,大家热     

友谊常青

真挚的友谊,像湍流中的踏脚石。谆厚无私的友谊,似寒冬中送来的炭火。永恒的友谊,若迷雾中的指航标。常青的友谊,如酷夏中的浓荫。有人渴望真挚友谊,有人珍惜谆厚友谊,有人回忆永恒友谊。友谊,可以使失去信心的年轻人重新振奋;友谊,可以使弥留之际的老人含笑而去;友谊,可以使落第的学子拥有希望。     

我的友谊迷失了

友谊是一条河,友谊是一座山,友谊是一个宝库,友谊是一座美丽的桥梁,友谊是美丽的,友谊是纯洁的。     

关于“朋友”的称谓

中国是历来崇尚友谊,有关“朋友”的说法五彩缤纷,现在撮录如下:挚友:真挚的朋友。益友:与人有益的朋友。契友:情趣相投的朋友。密友:极亲密的朋友。诤友;争友,能直言规劝的朋友。畏友:严正得令人生畏的朋友。     

友谊箴言

●友谊是用真情浇灌出来的小苗,它能长大,甚至开出灿烂的花朵;真情一旦掺进杂质,友谊之花可能凋谢。真情是友谊之源。●友谊不是廉价的装饰品,友谊是值得珍藏的瑰宝。●不用把友谊挂在嘴上,要把友谊植根在心中。●把友谊视为财富,还是把财富当作友谊,自己去选     

漫话友谊

友谊,是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者;没有友谊的社会,只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊,寻求友谊,因为友谊对我们每个人来说,都是生活的必需。友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。     

友谊箴言

友谊给人欢乐,友谊让人烦恼,友谊催人上进。就看你怎样对待友 谊了。 友谊是真诚相待的结晶,友谊不是虚荣的招牌。 (金人)     

青少年友谊冲突及应对方式

友谊冲突是指由于利益关系、意见分歧、个性差异等在友谊关系双方问所引发的紧张状态和对抗过程,是青少年经常遇到的人际交往问题。友谊冲突发生的数量、频率及解决冲突采用的策略是衡量友谊质量的重要标准。青少年友谊冲突发生的原因有哪些,友谊冲突对青少年的身心发展会产生哪些影响,以及如何采取有效的应对方式解决友谊冲突,是本文所关注的主要问题。     

蒙田论友谊

蒙田结合自身的经验探讨友谊问题,把友谊划分为普通友谊和崇高友谊.普通友谊表现为四种形式,即血缘的、社交的、待客的和男女情爱的,它们总是与世俗的功利目的或需要相联系,友谊本身手段化,是低层次的;崇高友谊是以真诚为基础的两个品德高尚者的相互吸引,友谊自身即是目的,它是通向人生幸福的桥梁.     

友谊传呼台

友谊,是心与心之间架起的桥梁。倾注的真情越多,这桥梁就越坚固、越通畅……友谊,像一株树,用心血去浇灌,就能经受住狂风暴雨的考验;风雨过后,友谊之树更加茁壮,绿意盎然。朋友离得越近,友谊之情越强烈;朋友离得越远,友谊之情越悠长。用金钱买来的“友谊”,用原则换来的“友谊”,用庸俗维系的“友谊”,都不是真正的友谊。     

社交媒体中的友谊:相似性机制与情感传播逻辑

社交网络里的友谊关系,具有介质化、数字化、算法推荐等特征。论文立足于相似性理论与关系的时空情境,将社交媒体中的友谊分为镜像型友谊、竞合型友谊、共鸣型友谊和信任型友谊。用户针对不同的友谊关系产生不同的传播行为,提升了沟通效能与关系的亲密度,但也呈现出同质化的传播内容、情绪化的动力机制、他者化的话语贬抑等弊端。社交媒体中友谊的相似性机制、情感形态及其传播逻辑,为未来情感传播研究提供了新的进路。     

友谊

我想写一篇关于友谊的文章,可是想来想去都不知道如何下笔,你来帮帮我吧!欢迎光临"妙妙的素材超市",请进来搜索"友谊"二字,看看有没有你需要的内容吧!努力搜索中……关键词:友谊【写作角度】1.要认清什么是真正友谊,小人之交是利用,君子之交才能同生死共患难.。2.友谊不是一味认同,有时它需要真诚的批评。3.友谊需要双方的付出,一味地索取最终会导致友谊破裂。4.友谊是双方的互相理解与支持,要同甘苦,共难患!     

儿童青少年的友谊相关研究综述

友谊是一种特殊的同伴关系,是以个体为指向的一对一的亲密的情感联系,它具有不同于同伴接纳的作用,因此友谊的研究一直是研究者十分关注的课题。近年来,友谊的研究逐渐转向考察其与相关因素之间的关系。本文从友谊与人际关系、行为、情感及特殊儿童的友谊等方面对儿童青少年的友谊相关研究进行了综述。随着研究的不断深入,友谊的相关研究还将进一步扩展和丰富。