论反“和平演变”斗争的长期性

当前,在国际上两种社会制度和两种思想体系的斗争十分尖锐。西方敌对势力对社会主义国家推行的“和平演变”战略,在东欧、苏联一些国家已经得手,国际共产主义运动处于一个低潮时期。为了提高对西方敌对势力施行“和平演变”战略的认识,坚持走有中国特色社会主义的道路,我们必须加强对反“和平演变”斗争规律的研究,认清反“和平演变”斗争是关系着我们社会主义国家前途和命运的大事,是摆在全党和全国人民面前的一项艰巨的、复杂的、长期的任务,并相应的制定一整套行之有效的反“和平演变”战略措施,逐步挫败他们的“和平演变”战略图谋。本文试就反“和平演变”斗争的长期性谈点粗浅看法。     

加强高校思想政治工作抵御“和平演变”

西方敌对势力对社会主义国家推行“和平演变”战略，社会主义正面临严峻的挑战和考验。“和平演变”战略特别重视对青年知识分子的渗透，把辟资本主义的希望寄托在第三、第四代身上。因此，高校成为“和平演变”与反“和平演变”、争夺与反争夺的重要战场，本文就如何在高校建立反“和平演变”的政治教育机制，建设成为培养社会主义事业接班人，抵御“和平演变”的基地问题进行探讨。     

历史教学与“防变”教育

东欧的骤变,苏联的解体,国际形势的变化,使我们清醒地看到:和平演变与反和平演变是当今资本主义和社会主义两种制度斗争的重要形式。这场斗争将是长期的,我们必须从战略高度充分认识“防变”教育的重要性。特别是历史教师更应结合教材,向学生进行反和平演变的教育。     

确立反“和平演变”的文化策略

对于西方资本主义来说,“和平演变”战略是一项综合的社会发展策略.就社会主义来说,反和平演变则是一个社会系统工程.我想就西方“和平演变”战略的文化侵略性质以及如何针锋相对地建立一种反和平演变的文化机制问题谈一些看法.历史地考察西方资本主义的近代文化外交政策,去说明和平演变战略的文化性质的做法,显然是一种极为冷静的态度.近代中国受屈辱的历史,既表明了中华民族被资本主义列     

当代民主社会主义思潮与帝国主义“和平演变”战略

“和平演变”与反“和平演变”是当今社会主义和资本主义两种制度斗争的重要形式,也是国际范围阶级斗争的重要表现。在当代两大阶级,两大社会制度,两大思想体系激烈复杂的斗争中,民主社会主义始终完全站在资本主义一边,充当西方垄断资产阶级和帝国主义对社会主义国家推行“和平演变”的重要方面军。事实证明:我们无论是批判帝国主义的“和平演变”战略,还是反对国内极少数人顽固坚持资产阶级自由化,都绕不开民主社会主义这个问题。因此,我们研究当代民主社会主义思潮与帝国主义“和平演变”战略的关     

坚持“一个中心”,掌握反和平演变的主动权

现在,国际风云变化很大,社会主义运动遭到严重挫折、处于低潮.东欧、苏联的剧变,在我国,尤其是我国知识界产生了极大的震动.面对如此复杂和严峻的国际形势,一方面,我们必须深入学习江泽民同志的“七一”讲话,全面展开反和平演变的思想教育,充分重视意识形态领域的反和平演变的斗争,在政治思想意识上筑起抵御和反对和平演变的钢铁长城.另一方面,我们必须有充分的勇气承认这样的事实:社会政治理想的实现,毕竟是一     

高等学校应当成为反对“和平演变”的坚强堡垒

当今世界,风云变幻。社会主义事业面临严峻的考验。西方敌对势力正加紧对我国进行颠覆和渗透,他们采取各种形式同我们打“没有硝烟的战争”,妄图“不战而胜”。“和平演变”与反“和平演变”的斗争,是当代两种社会制度、两种思想体系斗争的主要形式,也是国际范围内阶级斗争的突出表现。彻底挫败西方敌对势力“和平演变”的图谋,已成为当前巩固和发展社会主义的战略性任务。社会主义国家的高等学校是国外敌对势力推行“和平演变”战略势在必夺的主要目标,也是我们反击和挫败“和平演     

陈云新时期反和平演变思想研究

陈云以列宁的帝国主义论为指导，结合“和平演变”发展的特点，深刻揭示了“和平演变”的本质；他新时期关于反和平演变的思想。在新的历史条件下继承和发展了我们党关于防止和反和平演变的思想。并与其经济建设思想、精神文明建设思想和党的建设思想相辅相成，具体指导了新时期反和平演变的斗争实践。这一宝贵思想遗产的理论与实践意义是长期的和深远的。     

加强党的建设,坚持反“和平演变”的斗争

我国社会主义革命和建设在我们党的领导下,已经取得了巨大的胜利,但是前进的路上还有不少困难,还存在不少问题.过去和现实的经验教训告诉我们,要战胜困难,夺取胜利就必须加强党的建设.只要领导我们事业的核心力量中国共产党是坚强的,就攻无不克,战无不胜。当前,加强党的建设的一个极为重要的问题,就是要使全党同志深刻认识,高度重视“和平演变’与反“和平演变”斗争的重要意义.     

既要反和平演变 又要抓改革开放

当前,世界政治风云变幻,和平演变已对我国构成了现实威胁.我们必须进一步坚定社会主义信念,切实提高对“和平演变”的警惕性,在高校政治思想工作中,立足思想教育,增强对和平演变的免疫力,筑起反和平演变的钢铁长城,粉碎国际敌对势力推行的和平演变战略.在教育中,我们要正确认识和处理好反对和平演变与改革开放的关系.江泽民同志在分     

把高校建设成为反和平演变的坚强阵地

和平演变与反和平演变是当今世界范围内两种制度、两种思想体系对立斗争的一种主要形式。高校是反和平演变的前哨阵地,高校应紧紧围绕着“反和平演变与高校党的自身建设”这个重大课题进行研究,做工作。如何把高校建设成为反和平演变的坚强阵地,取得反和平演变斗争的胜利,关键是扎扎实实地把我们自己的事情办好,狠抓基础建设。辩证唯物主义认为,外因是通过内因起作用的,只要我们按照江泽民总书记的“七一”讲话精神去办,坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路,我们就可以战胜各种敌对势力的任何阴谋诡计。因     

加强反“和平演变”教育是高校思想教育课改革的一项重要任务

江泽民同志在十三届五中全会上指出:“国际敌对势力同社会主义国家之间的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、‘和平演变’与反‘和平演变’的斗争将长期存在。”江泽民同志的这一论断明确地概括了当今世界社会主义与现代资本主义的主要斗争方式,即和平演变与反和平演变;并且断言这种斗争方式将是一种长期的历史现象。因此,我们必须对和平演变以及反和平演变问题有一个十分清醒的认识。适时地重视加强     

毛泽东反“和平演变”的思想及实践

帝国主义总是会利用武装颠覆或“和平演变”这两手来对待社会主义国家。对于“和平演变”这一手，毛泽东从战略上和策略上进行了认真思索，提出了丰富、系统的反“和平演变”的战略和策略，并付诸实施。这之中，有成功的经验，也有沉重的教训，值得很好总结。一人民民主专政理论与反“和平演变”人民民主专政理论是毛泽东思想中的极为重要的组成部分，其中包含了丰富的反“和平演变”的思想。所谓“和平演变”，是国际资产阶级在保持强大军事威慑力量的前提下，通过战争以外的种种手段，促使社会主义国家从内部向资本主义演变。毛泽东对此早…     

博览

全国解放以来,我们党进行反“和平演变”斗争,有经验,有教训。前30年,帝国主义“和平演变”战略没有奏效,除去各种客观社会历史条件外,我们党和人民的高度政治警觉是一个关键因素,毛泽东、邓小平同志一贯强调反对“和平演变”的重要性。进入80年代后,我们头脑中反“和平演变”斗争这根弦松了,片面讲“缓和”,还有什么“趋同”、“让世界充满爱”,使帝国主义有机可乘。1989年国内外敌对势力交相为恶。煽动了那场惊心动魄的政治风波,使我们又一次警醒起来。历史的经验值得注意。在     

从历史事实中引出观点、得出结论——谈近现代史教育和反“和平演变”教育的做法

对青少年学生加强中国近现代史的教育和反“和平演变”教育,对于提高他们的民族自尊心、自信心,特别是警惕帝国主义“和平演变”的图谋得逞,树立反“和平演变”意识,增强建设社会主义祖国的使命感和紧迫感,有着重要的意义。在进行中国近现代史的教育中,我们特别重视以具体、生动和历史事实作为教育材料,从历史事实中引出观点,得出结论。(一) 以史实说明中国近现代史是帝国主义的侵华史,是中华民族的屈辱史,教育学生不忘国耻,认清帝国主义侵略掠夺的本质,提高学生对反“和平演变”重要性的认识。从1840年鸦片战争至1949年新中国成立的一百多年中,中国人民曾经备受列强的欺凌。全世界几乎一切     

高校反“和平演变”研讨会综述

由中共江苏省委高校工委与江苏省政治学会联合召开的“高校在反和平演变中的地位与作用”研讨会于1991年9月在江苏公安专科学校举行。来自高校从事宣传、理论工作的同志四十余人,围绕高校在反和平演变中所处地位、目前状况及如何开展反和平演变斗争进行了认真研讨。现将主要观点综述如下: 一、高校是反和平演变的前沿阵地     

思想战线一项带根本性的任务:人生价值观的教育与研究——“人生价值观与反‘和平演变’”讨论会述要

人生价值观上的斗争,是意识形态领域斗争的重要方面,是“和平演变”与反“和平演变”的重要战场。为了提高人们的思想认识,推进社会主义人生价值理论建设和社会主义人生价值观教育,在思想道德上筑起抵御“和平演变”的长城,1991年12月初在长沙举行了“人生价值观与反‘和平演变’”讨论会。主要观点综述如下: 一、从反“和平演变”的高度认识人生价值观及其教育的重要性与会同志一致认为,国际敌对势力从来也没有放弃过摧毁社会主义中国的梦想。从80年代起,它们更加紧推行其和平演变的战略,而且对此不加丝毫隐讳。他们搞和平演变,企图摧毁社会主义制度,根本目的还在于扼制中国经济的增长,阻止中国的进步和强大,以求永远保持其政治、经济、军事等方面的霸权地位。几十年来,国外敌对势力在使用军事威胁、经济封锁、外交孤立等手段失败后,在不放弃这些手段的前提下采取了“和平演变”战略。他们通过经济手段,搞意识形态方面的渗透,并把改变中国人的价值观念视为重要的突破口,正所谓“夺人先夺魂”。西方在价值观念上加给我们的有三个方面:第一,政治上宣传     

从反“和平演变”的高度加强马克思主义理论教学

苏联、东欧剧变以后,西方的政界人物以不加掩饰的言论和行动表明,他们正大力加强“对中国内政和经济改革的影响”,希望中国早日“变成一个”西方决策者们“想要看到的那样的中国”,这样,我国不能不尖锐地面对“和平演变”的挑战。在高等教育领域里,从反“和平演变”的高度,加强马克思主义理论教学的课题,突出地提到了我们面前。     

论高校反和平演变战略的三个着眼点

在社会主义和资本主义两种根本对立的思想体系和社会制度的斗争中,帝国主义在武力政策宣告失败以后,便有了“和平演变”战略的出笼,且攻势越来越猛.攻心、夺权、私有化,是他们和平演变战略的三部曲,因此,意识形态领域便成为和平演变与反和平演变斗争的首要战场.在这个战场中,青年、特别是青年知识分子,成为他们争夺的主要目标.这样,高等院校便成为在意识形态领域里反和平演变的一个重要的前沿阵地.为了打好这场无硝烟的持久战,高等院校反和平演变战略必须建立在以下三个基本的着眼点上.     

高校青年教师与反和平演变

<正> 当西方敌对势力的推行“和平演变”战略在东欧、苏联得手后,又将其矛头对准了我国。如何针锋相对地开展反和平演变的斗争,如何制定走克敌制胜的战略和策略,是摆在全党和全国人民面前的重大任务。 高校担负着培养社会主义现代化合格人才的重任,也可以说是担负着培养反和平演变的坚强战士的重任。我们应该从高校的工作出发,制定出反和平演变的有效措施。本文仅就高校青年教师与反和平演变的问题,谈谈个人的浅见。