这里为什么充满朝气？——北京市幸福村中学侧记

在北京市幸福村中学当了7年校长的林安杰．今年才41岁。也许是跟该校校长年轻有关吧．在这所学校，你可以感受到一种锐意进取的朝气。     

为学生创造自由发展的空间——山东省潍坊市潍城区仓南路学校简介

正始建于1987年的山东省潍坊市潍城区仓南路学校地处城乡接合部,位置偏僻,生源复杂,在编教师30人,学生600余名。就是这样一所不起眼的学校,近年来却声名鹊起,成为当地老百姓趋之若鹜的好学校。这源于该校在"为学生人生幸福奠基"办学理念引领下,积极整合教育资源,为学生创造自由发展的适宜空间,让学生健康快乐地成长。"学生校长"活动让孩子们的自主管理梦想成真。该校"学生校长"目尝试已经多年,为的是让学生们人人都有施展自己才华的机会和平台。每年的春秋季运动会、每周升旗仪式、新生入队仪式、演讲比赛、"六一"儿童节庆祝活动都由学生自己策划组织;学校建设、     

扎根京郊大地的北京农学院

北京市崇文区景泰小学是一所公立全日制（部分寄宿）学校。该校现有27个教学班，1200余名学生，其中寄宿学生230人，多年来，学校先后被确定为市、区学校内部管理体制改革试点校、北京市体育项目（田径）传统校、九年义务教育教材试验窗口校，21世纪课程教材改革实验校、国家重点课题实验校等。近年来，     

北京市建华实验学校

北京市建华实验学校始建于1993年,是由全国著名中学北京市十一学校举办的全日制12年制的民办寄宿学校,现有幼小部（筹建）、小学部、初中部、高中部。学校实行董事会领导下的校长负责制,董事长和校长由全国教育系统劳动模范、北京市中学模范校长、首都杰出校长、原北京市十一学校校长李金初担任。     

和谐教育润生机 七彩阳光丰校园——北京市润丰学校

北京市润丰学校是一所公办九年一贯制学校,隶属于朝阳区教委。为了将其打造成优质教育学校,朝阳区教委特聘请北京市史家胡同小学原校长卓立同志为学校校长。     

北京市第三聋人学校

北京市第三聋人学校1958年建校,是一所集小学到高中的聋人学校,兼收肢体残障生。在校生300余人,教职工110人。其中,吕雪晶为特级教师,全国优秀教师。学校大力推进素质教育,开齐国家规定课程。并开设校本选修课50多门,聋生高考升学率平均保持在90％以上,就业率100％,并有多人在世界残奥会等大赛中获奖。学校曾获北京市特殊教育先进学校、北京市文明礼仪示范校、北京市教科研先进单位、中国西部教育顾问校等20多项荣誉。     

为了职教——云南省贸易经济学校校长张文侯侧记

1995年以来,云南省贸易经济学校从一所普通的中专学校,逐步跨入“省部级重点中专”、“省级文明单位”、“国家级重点中专”的先进行列,并荣获中央宣传部和解放军总政治部授予的“军民共建社会主义精神文明建设先进单位”奖牌,被国家民委、云南省政府联合表彰为“民族团结进步模范单位”。这一系列荣誉与该校校长张文侯同志的努力是分不开的。云南省贸易经济学校,记者曾来过多次,却几次无缘与校长见面,只觉得该校校园规划好,学校管理严,师生热情而进取。今年新学期伊始,记者再一次来到该校,在教学楼新生接待处见到了张校长,他面带微笑,老朋…     

泰山区省庄一中

泰山区省庄一中是一所农村初级中学,省级规范化学校。现有教学班28个,在校生1273人,教职工120人。学校占地面积6．6万平方米,总建筑面积2．6万平方米。该校各功能室均达到较高配备标准,建有快乐体育场地。学校重视校园文化建设,构建美丽校园,优化育人环境,为学生健康成长创造了良好条件。     

办好聋人高中 造就优秀人才

南京市聋人学校是我国第一所国立特殊教育学校。1992年9月，又创办了全国第一所聋人普通高级中学。12年来，我们坚持把为高校培养输送优质生源作为办学的一项重要目标，努力加强师资队伍建设，勇于进行课程改革，努力提高学生素质，不断改善办学条件。学校的办学业绩为社会各界所关注，被誉为“为高校培育人才的摇篮”。     

寻找学校主动持续发展之路——访上海市北海中学校长周清贤

上海市北海中学是一所沪上有名的初级中学。在20世纪80年代末，该校就以艰苦奋斗和骄人的办学成就被《文汇报》等三报以《三湾飞出金凤凰》《管理、科研两个翅膀一齐飞》为题，作了连续报道。那么，该校是如何从一所名不见经传的薄弱学校，打翻身仗走向成功的呢？听说老校长周清贤当了该校18年的校长、书记，后来还兼任前锋学校的校长，经历了该校办好初中、走出低谷的全过程。于是，笔者前往该校，与周清贤校长作了促膝长谈，请教了改变薄弱学校面貌的教育界的难题。     

陶行知思想的践行者——北京市东城区黑芝麻胡同小学

北京市东城区黑芝麻胡同小学是一所具有80多年历史的老校,现有27个教学班、近千名学生,一线教师76名一,近几年,在杜军校长的带领下,学校实现了跨越式发展,并在建设学校、发展学校、提升学校品质的过程中取得了重要成果。学校已经成为学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的特色品牌学校。     

怎样才能做一名好校长

学校管理工作是校长的中心任务,要办好一所学校领导是关键。校长的思想就是学校的灵魂,有一位好的校长就能办一所好的学校。本人在多年的学校管理中深深感到：     

昌平区第四中学风采

北京市昌平区第四中学,位于昌平区永安路5号,建于1985年,是北京市昌平区教委直属的一所普通初中校。学校现有30个教学班,学生970人,教职工126名。经过多年的探索实践,昌平区第四中学形成了,"把师生的发展当作第一目标,把师生的需要当作第一选择;学校全面育人办有特色,学生     

让师生得到发展是我的职责——记孝感市孝南区实验中学校长方年前

在孝感,家长们以自己的孩子能上孝南区实验中学为荣。这所2001年由原东门中学和书院中学合并而成的新式学校,现有65个教学班,355名教师,4500多名学生。学校先后被评为“湖北省教改名校”、“市级安全文明校园”、“区级思想政治宣传先进单位”。一所成立仅两年的学校,何以发展到如此规模,赢得如此高的社会赞誉呢?人们不约而同把敬佩的目光投向该校校长方年前。     

全国名优学校、名优校长风采 北京市第十二中学

北京市第十二中学创建于1934年,距今已有70多年的历史,是北京市首批14所高中示范校之一。党和国家领导人温家宝、贾庆林等先后视察学校,陶西平、罗洁等先后担任学校校长。学校办学特色鲜明,成绩突出。     

德育为先 注重细节——北京市崇文区景泰小学德育特色

北京市崇文区景泰小学位于天坛公园南门景泰桥以南400米处,是一所公立全日制(部分寄宿)学校。该校现有27个教学班,1200余名学生,其中寄宿学生达220人。近年来,学校先后被确定为市、区学校内部管理体制改革试点校、北京市体育     

跟着“贵爷”看学校

“贵爷”,是北京市十一学校学生们对校长李希贵的尊称,既透着京味儿,又不失亲切随和。在过去的一年半时间里,上海有15位校长也习惯了像这样称呼他,他们就是“上海市双名工程李希贵校长基地班”的学员。11月6—7日两天,“贵爷＂终于成行上海,亲临迎园中学、育才中学、洛川学校和大境中学四所学校现场把脉。     

名校长思维特质解密(下)

三、名校长的特质思维(一)寻求学校强势发展刻意追求思维的独创性【案例】胡正纲——奉献爱心铸就特殊人才南京市聋人学校是中国第一所公立特殊教育学校,胡正纲在这所学校担任了16年校长。16年中他带领一批优秀教师创立了全国第一所聋人普通高中,与有关企业、高校、医院等单位联合开办了省内最早的聋人职业高中、聋儿康复中心、聋人大专班,形成了幼儿、小学、初中、高中教育一条龙,融康复、教学、科研、职业培训于一体的聋人教育基地。近10年来,办学条件大大改善,教学质量不断提高、已培养出8届155名普通高中毕业生,其中150人考上大学,毕业…     

棋童书写“绍兴神话”

浙江省绍兴市越城区培新小学是一所国际象棋教育特色学校,学校以"学生发展为本,培育特色为长"为办学思路,走出了一条具有培新特色的教学之路。近日,《教育》旬刊记者采访了该校校长王锄禾。王校长说:评价一所学校优劣的标准是多种多样的,但我认为,最重要的是看学校有     

一个村小校长的追求

在新宁县与邵阳县接壤的地方有一所普通的村小——杨田学校,该校是新宁县最偏远的几所村小之一。 2001年,涂湘武在这里担任校长。刚接手时,由于学校债务累累,地处偏远,教师留不住,学生流失到不足百人。为此,涂校长把自己二层楼房变卖替学校还债,全家蜗居在十余平方米的学校办公房,并带领全校11名教职工艰苦创业,到2011年下学期,学生人数增长到300余人,学生巩固率、合格率、优秀率都居全县前列。由于学校办得好,连邵阳县邻近几个村的学生纷纷慕名前来就读。