论当前农村成人教育发展的几个着力点

江泽民同志在《中国农民基本常识读本》的序言中写到：“我国12亿多人口，九亿在农村，农业、农村、农民问题，是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局性的重大问题。”“搞好农村成人教育，并把这种教育培训摆到各级领导工作的重要位置，切实抓出成效来。”     

当前农村成人教育工作的新特点

成人教育是我国教育的重要组成部分，在整个教育事业中它与基础教育、职业教育同等重要。各类从业人员通过成人教育培训，使其在政治思想、文化知识、专业技术及实际操作能力等方面达到岗位规范要求，直接有效地提高劳动者和工作人员素质，直接提高经济效益和工作效率。因此，成教具有区别于基础教育、职业教育的特点。     

论成人教育产业化的现有条件及发展方向

本文用现有的客观条件讲述成教产业化已具备的必要基础，同时从规模化、集团化、现代化、多样化这几个方面论述成教产业的发展方向及需要解决的问题。     

论农村成人教育当前的困难与对策

当前农村成人教育还存在着一些困难 ,受到诸多制约 ,这就阻碍了农村成教的发展。现就农村成教有关问题作以探讨。一、成教经费的困难与对策农村成人教育除扫盲经费按国家有关规定要占教育经费的 2 %和教育费附加的 5%外 ,其余没硬指标的规定 ,各地在安排成教经费时也没能像安排普教经费那样重视 ,全靠当地领导的重视程度 ,有的地方今年拨一点 ,明年也可能一点没有。应怎样保证农村成教经费到位 ,使成教能正常发展呢 ?1.按《中共中央关于教育体制改革的决定》所规定的三个增长要求拨付成教经费 ,即地方政府对教育的拨款的增长要高于财政经常…     

论成人教育的重要性

这些年以来,我国的教育事业取得了很大的成就,教育事业飞速发展。首先是全国范围内实行了九年义务教育,免收中小学生的学杂费用。后来在个别贫困地区实行全免书费的方案,继而在全国范围内减免所有中小学生的书费,这些费用全部由政府负担。个别发达省市教育观念先进的地区还实行了十二年义务教育。     

当前我国农村社区发展与成人教育

农村社区发展是农村经济发展和社会发展的综合体,是解决农村各种社会问题的重要手段;农村社区发展体现在其经济、政治、教育、卫生、生态、人力、心理、社会等各个方面的发展;在农村社区各个方面的发展中农民是真正的主体。本文主要从尝试的角度,对农村社区发展与成人教育的关系作了初步的探讨。     

当前农村成人教育断想

我国“十五”规划仍把发展农业经济放在首位，发展农业经济的关键是农业劳动者素质的提高。而提高农村劳动者素质的基础在于大力发展农村的成人教育。忽视了这一点，农村经济的发展必将受其制约，进而影响我国整体经济目标的实现。如何发展农村成人教育呢？笔者认为：一、更新观念、提高认识中国几千年小农经济的发展造成了我国农业生产水平不高、农业生产科技含量较低的现实。８０年以后我国进行农村经济的改革，虽然也在一定程度上刺激了农业生产水平的提高和农业经济的发展，但时至今日，人们清楚地意识到农业经济已出现了高峰后的平原现…     

区域性成人教育当前农村成教发展的新模式

新年伊始,浙江省绍兴县教委先后在该县齐贤、钱清成校召开了全县成人教育工作研讨会,对新形势下全县成教工作的内容、作用及实现形式和运作方法等进行了热烈的讨论,经过讨论,与会同志一致认为：建立区域性成人教育中心无疑是新形势下我县开展成人教育工作的一种新的有...     

论制约农村成人教育工作的问题及对策

近几年来,农村成人教育与当地经济发展相结合发挥了不可估量的作用。但是,以提供实用技术为主的成人教育与飞速发展的生产力相对滞后,特别是农村成人教育的不够完善,远远还不能满足经济建设的需要。目前,一些农村成人教育工作仍然处于低谷,究其原因主要有：两不落实,三待提高,一个不适应所致。两不落实,即成教组织没有真正落实,所需经费没有落实。三待提高,就是领导干部水平有待提高,成教工作人员和教师的业务素质有待提高,成教办学条件有待提高。一个不适应,即培训方式死板,还不适应新时期的发展。成教组织不落实,并不是说…     

当前农村成人教育的特点

农村经济的发展,产业结构、就业结构的变化,使我们的教育对象的结构也发生了变化。现在许多农村剩余劳动力转向工商、采矿、运输、建筑、服务业和其它行业。这些人脱离了农业土地经营,已经不是原来意义的农民了,他们要求学习的已不是种植、     

当前农村成人教育的不良现状及发展策略

中国农村的实际,决定了农村成人教育在全面建设小康社会和社会主义新农村中的战略地位,我们必须正视当前农村成人教育面临的不良现状,重视发展策略,使农村成人教育成为加速小城镇建设和消除城乡二元结构进程中的助推器。     

对当前农村成人教育工作的探讨与建议

我国农村人口数量丰富,但在总体素质上不高,这种现象对我国农业的产业化调整和新农村建设有着直接影响。中国人多地少,农业生产力低下,在农村存在着大量剩余劳动力,严重制约着农村经济的发展,对农民增收、农业增长及农村中其他配套改革的实施起到了严重的阻碍。因此,必须提高农民的综合素质,疏导农村大量的剩余劳动力,千方百计保障农民充分就业。     

对当前农村成人教育工作的思考与建议

我国改革开放的二十年．也是农村经济飞跃发展的二十年，在这二十年里农村成人教育也发生了翻天覆地的变化．乡镇成人教育学校的产生较好地满足了农民对文化科学知识和实用技术的需求，填补了正规学校教育的空白点．沟通了高等学校与农村的联系和教育与经济的联系，成为开展农村成人教育的主阵地，面临21世纪的到来，用机遇与挑战并存来形容当前农村成人教育的形势，可以说再恰当不过了。本文拟就对农村成人教育工作所出现的问题和对策做一简要探讨。     

论公安成人教育改革与发展的方向

随着公安工作的快速发展,公安教育改革势在必行。公安机关对现代警务人才的需求形势,决定了公安教育必须以警察职业教育为出发点,从目前的学历教育和在职培训并重向在职培训为主转化,这是公安成人教育发展的重要机遇。为此,新时期公安成人教育应该调整自己的培养目标,把重点放在培养复合型、应用型和创造型人才上,搞好教学改革,注重教学模式、内容、方法、手段的创新,完善教学管理制度等,切实提高公安成人教育与质量,为全面提升警察队伍素质提供有效保障。     

论发展我国农村成人教育的意义

在传统农业向现代化农业转化的今天,开发农村劳动力资源,提高劳动者素质,促进农村生产力的提高,成为农村成人教育的发展方向。大力发展我国农村成人教育具有非常重大的现实意义。     

论当前成人教育的价值取向发展态势

新时期我国成人教育在价值取向上的发展将呈现四个态势:人性全面发展;个性活泼发展;人与自然的和谐发展;关注社会弱势群体。     

刍议当前农村成人教育的实施

农村成人教育是我国教育事业的重要组成部分,肩负着新农村建设的重大使命。在具体的教育实施中,农村成人教育课程的内容、形式必须依据农民的需求和学习特点而定。农村成人教育的责任主体是地方政府,实际承担教育供给的则是地方职教与成人教育机构,应重视其实施的质量。     

试论农村成人教育的重要性和长期性

党的十一届三中全会以来,农村成人教育的办学规模和数量有了很大发展,形成了多渠道、多门类、多层次、多规格的格局。教育对象、内容、方式有了新的发展变化,办学效果十分显著。促进了物质文明和精神文明建设。但是,在农村成人教育发展过程中,也出现了一些不正确的认识。有人认为农村成人教育面广人多,居住分散,难于组织,不学习仍可种田,可有可无;有人认为农村成人教育主要是扫