如何加强中职生的安全教育

对中职生进行安全教育是提高中职生安全素质的主要方式,也是提高中职生综合素质的重要内容。学校应当重视学生安全教育的机制建设,调动中职生学习的积极性和主动性。根据中职生自身特点和校园生活特点,联系实际,创新方法,在网络安全、消防安全、防盗安全、心理安全等方面加强安全教育。     

不同专业中职生源与普高生源的学习状况比较研究

通过对3所高职院校文科、工科及艺术类专业教师的问卷调查,对不同专业和生源学生学习状况方面的表现情况进行了系统评价。结果表明,中职生源大部分素质指标平均分数均显著低于普高生源,不同专业中职生源学生素质各项指标均处于"一般"水平。针对学生素质差异,高职院校应单独制定适应中职生源学生素质的培训方案,并付诸实施,实现"分类培养",全方位培育学生成才。     

中职生文明行为养成教育之我见

中职生的日常行为是中职生综合素质的重要组成部分,加强中职生日常行为养成教育是提高其综合素质的必要手段,也是社会和企业的迫切要求。本文从完善文明行为规范、创造文明行为养成教育环境、坚持情感性原则和建设文明行为养成教育的长效机制四个方面提出了提高中职学生文明行为养成教育的具体措施。     

浅析中职生音乐欣赏课的重要性

提高中职生音乐欣赏课的教学质量,对于提高中职生的综合素质起着积极向上的作用。本文从激发学习兴趣、优化教学设计、拓展实践活动等方面着手,对提高中职生音乐欣赏课教学质量进行了初步的思考,有一定的操作性和指导性。     

浅谈体育教育与中职生素质

为适应经济飞速发展需要,在中等职业学校体育教育中,提倡素质教育,发展素质教育是时代发展的必然要求。针对中职生实际。从思想品质、科学文化素质、身心素质、审芙艺术素质、体育兴趣爱好和课外体育活动等诸方面入手。探讨了在体育教育中如何有效提高中职生素质的方法。     

浅谈如何开展农村职校体育教学

一、体育教育对中职生的重要作用 中职生是个特殊的社会群体,他们毕业后将直接面对社会的需要,下到生产、建设、服务、技能操作等一线岗位工作。随着时代的发展,社会对中职生不仅就专业知识、专业技能提出了较高的要求,对其身体体能、精神气质、意志品质等素质也提出了更高的要求,而体育课丰富的训练内容就可对学生各方面素质进行培养。     

浅谈体育教育与中职生素质

为适应经济飞速发展需要,在中等职业学校体育教育中,提倡素质教育,发展素质教育是时代发展的必然要求。针对中职生实际。从思想品质、科学文化素质、身心素质、审芙艺术素质、体育兴趣爱好和课外体育活动等诸方面入手。探讨了在体育教育中如何有效提高中职生素质的方法。     

中职生职业生涯规划现状及教育探讨

本文从中职生的现状及特点入手,结合经济社会发展对中职生就业的需求,提出中职生职业生涯教育要做好三方面工作：一是加强中职生学习与高标准就业信心的培养,二是加强就业形势与职业需求教育,三是加强中职生职业素质的培养。     

基于企业需求的中职生职业素养提升策略

对以企业需求为基准的中职生职业素养提升路径与策略进行探究。具体是在阐述职业素养的概念的基础上,从思想认识、素质课程教育开设以及考评三大方面解析现阶段中职生职业素养培养情况。从不同角度对中职生职业素养提升路径与策略进行解析,希望在培养中职生职业素养方面有所助益。     

图书馆在中等职业院校信息素质教育中的作用

素质教育以提高全民族的综合素质为其主要目的。素质教育的开展,直接关系到中华民族的未来。中职技术学院图书馆不仅是本校的文献情报中心,而且还是中职生们所不可缺少的重要学习场所,在实施素质教育上具有十分重要的作用。本文论述了图书馆在中职生思想道德素质教育、文化素质教育、专业素质教育和综合素质教育等方面的积极作用,并着重论述了图书馆如何在提高中职生综合素质中发挥应有的作用。     

汉语言文学与中职生人文素质教育

汉语言文学学科开设距今已经有了100多年的历史,其对于中职生人文素质的培养及帮助学生构建正确的价值观念等方面作用显著,并且就当前我国中职生群体来说,由于各种不良信息的影响,使得一些中职生在价值认知方面出现了一定的扭曲。基于此,本文就基于汉语言文学教育对中职生人文素质教育作用进行了重点叙述。     

中职生养成教育之我见

目的：阐明养成教育对中职生培养的必要性及具体做法。方法：针对当前中职生存在的问题,提出了中职生养成教育的具体方法。结果：说明养成教育有利于提高中职生的素质。结论：深刻认识中职生养成教育必要性和正确运用养成教育做法,对提高其素质将大有裨益。     

中职生礼仪教育探讨

礼仪素养是现代社会个人综合素质的重要组成部分。由于受到种种因素的影响,目前中职生礼仪缺失的现象普遍存在。本文从家庭、学校及社会环境等方面入手,对如何加强中职生的礼仪教育问题进行了思考和探讨。     

加强德育教育,提高中职生综合素质的实践与探讨

近年来,中职生综合素质越来越引起用工单位的重视,作为职业学校必须适应社会的需要,在注重学生技能培养的同时不断提高学生的综合素质。本人针对中职生存在问题,从强化德育教育入手,探讨了提高中职生综合素质的方法。     

中职生日常行为规范教育的探索与研究

中职生的日常行为是中职生综合素质的重要组成部分,加强中职生日常行为规范教育是提高其综合素质的必要手段,是社会和企业的迫切要求,中职生的现状如何,中职生的日常行为是否规范,怎样进行教育是本文要探讨的内容。     

低素质生源职业院校开展学习力行《弟子规》的必要性

现在大多数中职生综合素质普遍不高,到了职业院校一部分学生不学习或者学不下去,行为怪异,做人方面欠缺不少,主要缺乏的是伦理道德。所以职业院校对中职生进行伦理道德教育和养成是有必要的。     

中职生职业发展能力开发与培养途径分析

随着我国社会经济的快速发展，对中职生的职业能力和综合素质提出了新的更高要求。中职生职业发展能力高低，直接关系到中职生能否顺利就业，以及未来职业生涯能否实现可持续发展。因此，中职生职业发展能力的开发与培养就显得至关重要。文章试从就业能力和职业发展能力培养等方面，探讨如何培养和提高中职生的职业发展能力。     

基于实践层面的中职生自我管理能力的培养

在我国大力发展职业教育的背景下,中职教育得到了迅速的发展,但随之产生的中职生自我管理能力低下,已逐渐成为学校及用人单位的困扰。培养中职生的自我管理能力,对于提高学生素质,促进学生能力的全面发展,具有重要的意义。笔者结合所在学校在培养中职生自我管理能力方面的成功做法,从意识唤醒、实践培养、评价机制等角度进行了探究。     

中职生良好行为习惯养成之对策研究

中职生良好行为习惯的训练与养成,对他们的身心健康成长、思想道德素质提高和事业顺利发展都有重要意义,也直接关系到区域和国家产业大军的素质,因此深入开展中职生良好行为习惯养成对策研究意义重大。本文试从中职生行为习惯现状、行为习惯存在问题的原因和中职生良好行为习惯养成的对策三方面进行分析研究,力图从增强社会的支持配合力度、加大学校的教育和管理力度、促成家庭的积极配合和增进学生自身的努力四方面找到行之有效的对策,促使中职生能自觉遵守行为规范,养成良好的行为习惯,从而全面和谐、主动健康地成长。     

中职法律教育与中职生法律素质的提高

目前,中职法律教育重视程度仍然不足,主要体现在中职生的法律素质普遍较低。本文主要对中职生法律素质剖现状进行分析,探讨提高中职生法律素质的策略。